高中政治必修四第九課知識點
物辯證法的實質和核心是政治必修四第九課，高中考試在複習時要掌握哪些知識點?下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。
1、什麼是矛盾?
矛盾就是反映事物內部對立統一關係的哲學範疇，簡言之，矛盾就是對立統一。
2、矛盾的同一性和鬥爭性的含義及二者的關係
矛盾的同一性，是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。矛盾的鬥爭性，是指矛盾雙方相互排斥，相互對立的屬性。關係：同一以差別和對立為前提，鬥爭性寓於同一性之中。
3、矛盾的普遍性原理及其方法論意義
原理：事事有矛盾，時時有矛盾。方法論：在任何時候，對任何事物，我們要承認矛盾，分析矛盾，勇於揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。只有這樣，我們才能在生活的海洋中揚帆遠航，才能歷經風雨，又見彩虹。
4、矛盾的特殊性原理及其方法論意義
原理：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。方法論意義：想問題、辦事情應具體問題具體分析。具體分析矛盾的特點，用不同的方法解決不同的矛盾。具體問題具體分析，是我們在實際工作中正確認識事物的基礎和正確解決矛盾的關鍵，也是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。
5、矛盾的普遍性***共性***和矛盾的特殊性***個性***的關係原理及其方法論意義
***1***矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的。***2***矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不變的，在不同的場合是可以變化的。方法論意義：***1***應該遵循從特殊到普遍、再由普遍到特殊的認識秩序。***2***掌握一般號召與個別指導相結合的、科學的工作方法。
6、主要矛盾和次要矛盾的含義及其相互聯絡
主要矛盾是指在事物發展過程中處於支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾。次要矛盾就是其他處於從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，並在一定條件下相互轉化。
7、矛盾的主要方面和次要方面的含義及其相互關係
矛盾的主要方面是指矛盾雙方中處於支配地位，起著主導作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾雙方中處於被支配地位，不起主導作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，並在一定條件下相互轉化。
8、堅持兩點論和重點論
堅持兩點論，就是在認識複雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。堅持重點論，就是在認識複雜事物的發展過程時，要著重把握主要矛盾，“牽牛要牽牛鼻子”;在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
高中政治必修四易錯知識點
1. 哲學以世界觀為研究物件，哲學是科學的世界觀和科學的方法論的統一。***注意：哲學以整個世界為研究物件，哲學有科學與非科學之分***
2. 哲學是“科學之科學”，哲學與具體科學是整體與部分、多數和少數的關係。***注意：哲學是具體科學的概括總結，二者是共性與個性、普遍性與特殊性、指導與被指導的關係***
3. 哲學的基本問題是思維和存在的辯證關係問題。***注意：哲學的基本問題是思維和存在的關係問題***
4. 哲學基本問題是劃分唯物主義和唯心主義的依據。***注意：哲學基本問題還為劃分可知論和不可知論提供依據。哲學基本問題的第一個方面是劃分唯物主義和唯心主義的依據***
5. 追求物質利益就是唯物主義，崇尚精神生活就是唯心主義。***注意：應弄清唯物主義和唯心主義各自的根本觀點，不可把哲學中的唯物主義和唯心主義庸俗化***
6.哲學是具體科學的基礎，具體科學指導哲學。***具體科學的進步推動哲學的發展，哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導***
7.世界是物質的觀點是馬克思主義哲學的首要的和基本的觀點。***實踐的觀點***
8、社會生活在本質上是物質的***實踐的***
9. 運動是物質固有的唯一特性和存在方式。***注意：運動是物質固有的根本屬性和存在方式，物質的唯一特性是客觀實在性***
10. 意識的內容是主觀的，形式也是主觀的。***注意：意識的內容來源於客觀世界，是客觀的，意識的反映形式卻是主觀的，意識體現了主觀不能制約客觀規律***
高中政治非選擇題答題技巧
1.簡答題包括時政簡答題和理論聯絡實際的簡答題，聯絡實際簡答題的要求是：
①認真讀題，弄清題意，弄清設問的方向和答題要求;
②理出答題所涉及的知識點並安排好答題順序;
③遇到題目中有開放性小題，答題既要有基礎理論的依據又要有創意，切忌隨意性。
2.分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。
材料分析題中幾則文字材料，有時是同一主題，有時幾個主題並列，答題時注意：
①要仔細審讀材料，理出層次;
②找準相應基礎知識;
③相關原理的闡述要準確全面。
圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯絡。答題時要注意：
①詳細閱讀圖表，做到標題、時間、欄目、內容、註解”五讀俱全“;
②運用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析;
③根據題目的指令，提出解決問題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。
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