高考語文默寫複習指導
學習語文需要講究方法和技巧,用對方法做什麼事情都會事半功倍。下面是小編為大家整理的高考語文默寫複習建議,希望對大家有所幫助!
:讀寫結合,注重理解
新課標題型:
1.***2014·新課標全國卷Ⅰ***補寫出下列句子中的空缺部分。***6分***
***1***屈原在《離騷》中表現自己同情百姓的苦難生活,並因此流淚嘆息的名句是“______________,______________”。
***2***李白《蜀道難》中“______________,______________”兩句寫山勢高險,即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。
***3***杜甫在《春望》中借花鳥以抒發自己悲憤情感的名句是“______________,______________”。
解析:本題考查默寫常見的名句名篇。題目並不是單純地給出上***下***半句,寫另外半句,而是給定語境,確定正確的詩句,相比以往加大了難度。其中***2***“猿猱”“攀援”兩詞較難寫。
參考答案:***1***長太息以掩涕兮 哀民生之多艱 ***2***黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援 ***3***感時花濺淚 恨別鳥驚心***每答出一空給1分,有錯別字則該空不給分。***
2.***2014·新課標全國卷Ⅱ***補寫出下列句子中的空缺部分。***6分***
***1***《莊子·逍遙遊》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“______________,______________”。
***2***李白《行路難***金樽清酒鬥十千***》一詩經過大段的反覆迴旋,最後境界頓開,用“______________,______________”兩句表達了詩人的樂觀和自信。
***3***在《赤壁賦》中,蘇軾用“______________,______________”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州後順流東下時的軍容之盛。
解析:本題考查默寫常見的名句名篇。***1***“晦朔”易錯。***2***注意“長風”不要寫作“乘風”。***3***“舳艫”與“蔽”容易寫錯。
參考答案:***1***朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 ***2***長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海 ***3***舳艫千里 旌旗蔽空
1.名句名篇默寫題考查範圍是什麼?
考查的範圍以《考試說明》規定的篇目為背誦默寫範圍,十分明確。
2.考查形式上有何特色?
考查形式穩中有變,2014年以前以上下句填空式默寫為主,即給出上句***下句***要求考生補寫出下句***上句***,或給出前後句要求考生補寫出中間句。題後所註明的出處具有提示作用。
2014、15年一改單純考查識記默寫的形式,採用語境理解式默寫,更加註重理解基礎之上的識記。
不論是上下句填空式默寫,還是語境理解式默寫,準確識記和書寫是前提。備考時除應多讀多背多寫外,掌握恰當的識記和書寫技巧也是十分重要的。
一、掌握名句默寫8大奪分策略
***一***記住生僻難寫字
“名句名篇”中有一些生僻難寫的字,平時要勤於動筆,強化記憶,在考試中才能準確無誤地寫出來。
1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***舞幽壑之潛蛟,__________________。***蘇軾《赤壁賦》***
***2***秦愛紛奢,人亦念其家。________________,用之如泥沙?***杜牧《阿房宮賦》***
***3***問君西遊何時還?________________________。***李白《蜀道難》***
解析:詩句中的“嫠”“錙銖”“巉”都屬於難記難寫的生僻字,應當特別注意。
參考答案:***1***泣孤舟之嫠婦 ***2***奈何取之盡錙銖 ***3***畏途巉巖不可攀
***二***區分同音異義字
讀音相同但意義不同的字在名句名篇中大量存在,這是命題者“設伏”的熱點,平時複習時要特別注意這些同音異義字,有意識地多作分析比較,做到既知其形,又知其義。
2.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***______________________,此時無聲勝有聲。***白居易《琵琶行》***
***2***______________________,潦倒新停濁酒杯。***杜甫《登高》***
***3***若夫乘天地之正,________________,以遊無窮者,彼且惡乎待哉?***莊子《逍遙遊》***
解析:***1***“幽”易與同音字“憂”混;***2***“繁”易與同音字“煩”混;***3***“辯”易與同音字“辨”混。其實這些同音字的意義根本不同,只要聯絡語境,就可以區別開來。
參考答案:***1***別有幽愁暗恨生 ***2***艱難苦恨繁霜鬢 ***3***而御六氣之辯
***三***區分同義異形字
意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也屢見不鮮,是考試得分的“盲點”之一,複習時也應引起高度重視。
3.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***__________________,百年多病獨登臺。***杜甫《登高》***
***2***東船西舫悄無言,__________________。***白居易《琵琶行》***
解析:***1***“常”易與“長”混淆;***2***“唯”易與“惟”混淆。
參考答案:***1***萬里悲秋常作客 ***2***唯見江心秋月白
***四***區分形近異義字
形近字在“名句名篇”中也比較常見,再加上讀音又大多相同或相近,對學生有很大的迷惑性和誤導性,因此在答題時應予以重視。
4.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***____________________,不盡長江滾滾來。***杜甫《登高》***
***2***遙想公瑾當年,小喬初嫁了,____________。***蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》***
***3***____________________,不知東方之既白。***蘇軾《赤壁賦》***
解析:***1***“蕭”易與“簫”“瀟”混淆;***2***“姿”易與“恣”混淆;***3***“藉”易與“籍”混淆。
參考答案:***1***無邊落木蕭蕭下 ***2***雄姿英發 ***3***相與枕藉乎舟中
***五***留心語句的順序
有不少名句的語句順序即使顛倒,意思也不會發生改變。也正是由於這個原因,一部分學生往往只觀其大略,不求甚解,導致把語句的順序寫顛倒,白白丟掉了分數。
5.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***高低冥迷,__________________。***杜牧《阿房宮賦》***
***2***月出於東山之上,________________。***蘇軾《赤壁賦》***
解析:***1***“西東”易錯寫為“東西”;***2***“鬥牛”易錯寫為“牛鬥”。這些句子中的詞語有可能寫錯順序。
參考答案:***1***不知西東 ***2***徘徊於斗牛之間
***六***留意具體的語境
名句名篇的背誦與默寫,不應機械古板地死記硬背,而要聯絡上下文,在具體的語言環境裡分析、品味和識記一些關鍵的詞語,從而使得我們對名句既有感性的記憶,又有理性的思考。
6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***____________________,風掣紅旗凍不翻。***岑參《白雪歌送武判官歸京》***
***2***風急天高猿嘯哀,____________________。***杜甫《登高》***
***3***元嘉草草,封狼居胥,________________。***辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》***
解析:***1***“暮雪”需要聯絡語境,否則就會把“暮”寫成“墓”;***2***“渚清”需要聯絡語境,否則就會把“清”寫成“青”;***3***“贏得”需要聯絡語境,否則就會把“贏”寫成“營”。
參考答案:***1***紛紛暮雪下轅門 ***2***渚清沙白鳥飛回 ***3***贏得倉皇北顧
***七***留意句中的通假字
通假字雖和本字的意思一樣,但在默寫中,若把句中的通假字寫成本字,也屬於誤寫,是不能得分的。
7.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***____________,誦明月之詩,歌窈窕之章。***蘇軾《赤壁賦》***
***2***君子博學而日參省乎己,______________。***《荀子·勸學》***
***3***______________,善假於物也。***《荀子·勸學》***
解析:***1***“屬”通“囑”;***2***“知”通“智”;***3***“生”通“性”。這些字都屬於通假字,但是書寫時不能寫成本字。
參考答案:***1***舉酒屬客 ***2***則知明而行無過矣 ***3***君子生非異也
***八***注意不遺漏虛詞
文言文中有大量的虛詞,稍不注意就很容易漏掉,造成丟分。
8.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***亦餘心之所善兮,______________。***屈原《離騷》***
***2***______________,去以六月息者也。***莊子《逍遙遊》***
***3***積善成德,______________,聖心備焉。***《荀子·勸學》***
***4***______________,不知東方之既白。***蘇軾《赤壁賦》***
解析:***1***中的“其”,***2***中的“而、者”,***3***中的“而”,***4***中的“乎”,以上所有的都是虛詞,書寫時很容易丟掉,應引起注意。
參考答案:***1***雖九死其猶未悔 ***2***摶扶搖而上者九萬里
***3***而神明自得 ***4***相與枕藉乎舟中
二、警惕因關鍵字的字形書寫錯誤而失分
默寫名句名篇最大的問題不是背不出,而是寫錯別字。為此,在背誦過程中必須加強關鍵字的書寫,因為這些關鍵字往往是命題者有意考查的。
***一***關鍵字的確認
示例:君子曰:學不可以。
青,取之於,而青於;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,以為輪,其曲中規。雖,不復挺者,使之然也。故木受繩則直,金就則,君子博學而日參乎己,則明而行無過。
為什麼加框的字是關鍵字呢?因為它們反映了命題及默寫的特點和規律。
①易寫同音別字。如兩個“藍”易與“籃”混,“省”易與“醒”混。
②易寫通假錯字。有時通假本字與通假字易混淆。如“***煣***”“有***又***”“暴***曝***”“知***智***”。
③易寫錯生僻難寫字。如“槁”等。
④易丟掉或混淆語助詞。如“矣”等。
⑤需要強化記憶的使用修辭的語句。如對偶句“木受繩則直,金就礪則利”。
***二***關鍵字的記憶與書寫
要避免上述情形的發生,必須強化如下四個環節:
1.領悟含意
對每一條名句,都要領悟其大致含意,特別是其中的關鍵字詞,老師尤應適當點撥。如:“為人性僻耽***dān,入迷***佳句,語不驚人死不休。”
2.圈點強記
對名句名篇中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以引起注意,重點把握。如“不積跬步,無以至千里”中的“跬”,“一張一弛,文武之道”中的“弛”。
3.邊誦邊寫
學生在記憶時,可邊背誦邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關鍵字;老師在檢查時,不僅要抽查背誦,還要抽查默寫,以防止“口是手非”。
4.規範書寫
學生在書寫時,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫繁體字和不規範的簡化字,不添減筆畫。
***三***不能把握的可用“復原語境,推斷字形”法
面對補寫名句的題目,一定要關注標註的句子出處,根據這個出處把相關篇目的具體語境回憶起來,這對於關鍵字字形的準確判斷至關重要。
如“艱難苦恨繁霜鬢,________________。***杜甫《登高》***”,當我們不能準確判斷答案“潦倒新停濁酒杯”中的“停”的字形時,就可以復原“登高”的情境,並明確被考查的句子大意——“詩人窮困潦倒,兩鬢斑白,而近來困苦尤甚,連聊以解憂的濁酒都無奈斷掉了”,進而可以判斷字形,只能是“‘停’濁酒杯”,而不會是諸如“亭”之類的字形。
[應用體驗]
1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分,並用方框標出其中的關鍵易錯字。
***1***______________,誦明月之詩,______________。***蘇軾《赤壁賦》***
***2***______________,人亦念其家。______________,用之如泥沙?***杜牧《阿房宮賦》***
***3***亦餘心之所善兮,______________。怨靈脩之浩蕩兮,______________。***屈原《離騷》***
答案:***1***舉酒客 歌之章 ***2***秦愛紛 奈何取之盡 ***3***九死其未悔 終不民心
2.補寫出下列名篇名句中的空缺部分,並用方框標出其中的關鍵易錯字。
***1***,不盡長江滾滾來。***杜甫《登高》***
***2***西當太白有鳥道,______________。***李白《蜀道難》***
***3***,唯見江心秋月白。***白居易《琵琶行》***
***4***古之聖人,其出人也遠矣,______________。***韓愈《師說》***
***5***君子博學而日參省乎己,______________ 。***《荀子·勸學》***
***6***______________,誦明月之詩,歌窈窕之章。***蘇軾《赤壁賦》***
答案:***1***無邊落木下 ***2***可以橫絕眉 ***3***東船西悄無言 ***4***且從師而問焉 ***5***則明而行無過矣 ***6***舉酒屬客
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