如何快速學習拼音打字
除了少數專業的打字員，大部分人都用拼音打字，使用最多的也是最方便的可能就是標準拼音也就是智慧ABC了。那麼呢?以下是小編分享給大家的快速學習拼音打字的方法的資料，希望可以幫到你!
快速學習拼音打字的方法
一、這是最簡單的，片語。
當要輸入“棉襖”一詞的拼音“mianao"時，肯定是出不來這個詞的，因為ao字是零聲母，不過要是在“mian”和“ao”之間輸入一個分隔符——‘***即單引號***，棉襖就有了，你可以試一試，以此類推，晚安——wan’an，驕傲——jiao’ao……
二、快捷輸入英文：
無須切換，在中文輸入狀態下先輸入一個”v“，然後再敲入你需要的英文就搞定了：vlove——love，若需要大寫則按Shift。 ?
三、快速輸入符號和單位，你只須先輸入一個“v”，然後接著輸入數字1—9中的任意一個，就可得到不同符號，具體功能如下： ?
輸入： 得到的符號型別 ?
“v1” 各種常用的和不常用的標點符號 ?
“v2” 各種型別的數字 ?
“v3” 常用符號 ?
“v4” 日語假名 ?
“v5” 注音 ?
“v6” 各種語言的基本字母 ?
“v7” 同上 ?
“v8” 漢語拼音 ?
“v9” 線形特殊符號 ?
四、輸入中文小寫的數字是件挺麻煩的事，挨個去找很浪費時間。不過，掌握了技巧，它也就沒那麼難了。
只要先輸入一個“i”，再加上數字1—9中的某個你要輸入的數，這個數的中文小寫就出來了。 ?
智慧ABC還提供了單位的快速輸入，所用熱鍵同樣是“i”，採用“i+單位縮寫”，比如要輸入“釐米”，則只要鍵入“icm”即可。輸入“萬”、“千”、“百”、“十”等的方法是在其聲母前加“i”，如輸入“千”，只需鍵入“iq”就可以。 ?
對一些常用量詞也可簡化輸入，輸入“ig”，按空格***或回車鍵***，將顯示“個”;系統規定數字輸入中字母的含義為： ?
g [個]、s [十，拾]、b[百，佰]、q[千，仟]、w[萬]、e[億]、z[兆]、d[第]、 ?
n[年]、y[月]、r[日]、t[噸]、k[克]、$[元]、h[時]、f[分]、l[裡]、 ?
m[米]、j[斤]、o[度]、p[磅]、u[微]、i[毫]、a[秒]、c[釐]、x[升] ?
五、輸入大寫數字：
要在智慧ABC中輸入大寫的數字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“貳”、“叄”，需要使用的快捷鍵就是“i”和“I”鍵。比如要輸入“三”，只要鍵入“i3”，要輸入“貳”，只要鍵入“I2”***按住“Shift+i”，即可輸入“I”***即可。 ?
六、輸入中文日期：
在智慧ABC中快速輸入年月日的方法與其他輸入法相似，使用“n”、“y”、“r”來分割“年”、“月”、“日”，只是要輸入前，還要加上“i”，如要輸入“二00七年五月八日”，只需鍵入“i2007n5y8r”即可。大小寫的“i”，會有不同收穫，參看上條。
七、筆形輸入：
智慧ABC 不是一種純粹的拼音輸入法，而是一種音形結合輸入法。因此在輸入拼音的基礎上如果再加上該字第一筆形狀編碼的筆形碼，就可以快速檢索到這個字。筆形碼所代替的筆形為：1 橫 2 豎 3 撇 5 左彎鉤 6 右彎鉤 7 十字交叉 8 方框。例如輸入“吳”字，輸入：wu8 即可減少檢索時翻頁的次數，檢索範圍大大縮小。 ?
八、強制記憶功能：
強制記憶功能是指將需要經常使用的字串強制新增到使用者詞庫中，如果僅僅把它當作是造詞功能的一種擴充套件，就太小瞧它了。以向詞庫中強制新增“老牛”這個詞語為例，在智慧ABC 的輸入條上右擊，在展開的右鍵選單中選擇“定義新詞”，這時將開啟“定義新詞”對話方塊，在“新詞”欄中輸入“老牛”，接著在“外碼”欄中輸入老牛的英文縮寫“ln”。以後可以用以下方法輸入：在輸入條中輸入“uln”***前面加了一個u*** ，這時詞條“老牛”就會出現在輸入條中，再按空格鍵即可使之上屏。切記，要先輸一個u 。 ?
九、中途定位：
當你打完一個片語卻發現上屏的游標位置有誤，彆著急，不用重新來過，直接按方向鍵左右移動到新位置，再按空格上屏，就可以了。不過這不通用，記事本可以的。 ?
以前的word97也是可以的，現在的Office2003就不行了。 ?
十、朦朧回憶：
智慧ABC 在輸入的過程當中會自動記憶使用者輸入的歷史情況，對於剛剛用過不久的詞語，使用最簡單的方法依據不完整的資訊進行回憶，從而方便地輸入用過的詞語。若要重複剛剛輸入過的詞條，可以按組合鍵Ctrl +-，比如剛剛輸入了“天堂蘇州”這個詞，緊接著再按Ctrl +-，詞語“天堂蘇州”就又被輸入，回憶在輸入內容比較單一、輸入內容頻繁重複的情況下使用起來非常有效。 ?
拼音打字指法練習
很多人打字慢，那是因為沒有掌握正確的指法，按照標準指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，最多七天你就可以學會盲打了。
所謂標準指法就是把你的雙手放在鍵盤上，讓你的左手食指放在字母F上***F鍵上有一個小突起，我們通常稱之為盲打座標***，右手食指放在字母J上***J鍵也有一個盲打座標***然後將四指並列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上。
標準指法的第二部分是手指的“平行”移動規律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個手的四個手指就要並列對齊並且“同上同下”。
標準指法的第三部分是傾斜移動原則，即無論是你的左手還是右手，都要遵從“左高右低”的方式上下移動。也就是說，左手的食指的移動規範是4 R F V 一條線，右手食指的移動規範是7 U J M 一條線。其中挨著左手食指的5 T G B 由左手食指去打，同理，靠著右手食指的6 Y H N 四個鍵由右手食指去打。
漢語拼音學習三大方法
1、觀圖法。語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖裡，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點，來掌握所學拼音字母。
2、實物幫助法。 用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母“f”和“t” 時，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭柺杖。柺杖拄地可表“f”，柺杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭柺杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在脣邊，有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。
3、學動物鳴叫法。有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如，學習複韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演，記住了“ei” “o”等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。
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