人教版四年級語文上冊期末測試題
四年級的學生備戰語文期末考試，做期末測試題是必要的。因為做測試題有利於幫助我們鞏固知識。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!
一
一 、看拼音，寫詞語。***5分***
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
Kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、***1***、把下列詞語補充完整。***5+4***
一絲不*** *** *** ***心悅目 膽大*** ***為 *** ***名其妙 氣急*** ***壞
笑*** ***顏開 *** ***不可及 魚*** ***而出 疲憊不*** *** 響*** ***雲霄
***2***、將成語中的錯別字用“—”標出，再把正確的字寫在括號裡
清撤見底*** *** 賞心閱目*** *** 氣極敗壞*** *** 攻棋不備*** ***
魚慣而行*** *** 迷或不解*** *** 具精會神*** *** 波闌壯闊*** ***
三、選擇恰當的詞語填入句中的括號裡。
感激 感動 感情 聰明 高明 精明
1、普羅米修斯的不屈行為*** ***了大力神赫拉克勒斯。
2、人類非常*** ***普羅米修斯冒險拿取火種的行為。
3、讀了《扁鵲治病》一文後，我知道扁鵲不僅是一個絕頂*** ***的人，而且他的醫術也很*** ***。
雖然……但是…… 因為……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普羅米修斯拿取火種*** ***為了自己，*** ***為了地球上的人類。
5、*** ***中國孩子生活在和平環境中，*** ***世界並不太平。
四、把下面的詞語、句子補充完整。***12***
1、把歇後語補充完整。***2***
早開的紅梅— *** *** *** ***—後來居上
2、寫上對應的成語。***2***
知己知彼___________ 運籌帷幄___________
3、把句子補充完整 。
A、精誠所加，______________________ 。
B、 ___________ ，____________________;幼吾幼，以及人之幼。
C、螞蟻搬家蛇過道，__________________________________ 。
D、天上魚鱗斑，___________________________________ .。
E、採菊東籬下， ______________________________ 。
F、人閒桂花落，______________________________ 。
G我能從“ ____________________ ，____________________ ”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。
五、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號裡。***4分***
“拜”：A一種見面表示敬意的禮節 B用於往來，表示麻煩人辦事
C表示與人結為某種關係 D見面行禮表示祝賀
1、紀昌拜飛衛為師學習射箭。*** *** 2、每逢春節，我都去爺爺家拜年。*** ***3、名醫扁鵲去拜見蔡桓公。 *** *** 4、請你幫忙照看我孩子，拜託了。*** ***六、用修改符號修改病句。***2分***
1、普羅米修斯為人類帶來了祝福和快樂。
2、秋天的寧波是一年中最美的季節。
七、我會判斷。***對打 “√”錯打“ⅹ”，5分***
1.《紀昌學射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。 *** ***
2.“羅丹的嘴裡嘰裡咕嚕的，好象在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。*** ***
3.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。*** ***
4.“手不釋卷”說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事。 *** ***
5. 荷蘭，是樹之國，花之國，也是牧場之國。 *** ***
八、按照課文內容填空。***8***
1、他有時 ___________，把金魚的每個部位______________地畫下來，像姑娘_______ ;有時又___________ ，很快地畫出金魚的 __________ ，彷彿金魚在紙上游動。
2、雖然 ___________ ，但是，我們卻可以讓 ___________ 體現出 ___________ 。
4、誰都有________________ ，誰都可以創造一個 _______________________ 。
九、閱讀《普羅米修斯》片斷，完成練習。***11***
眾神的lǐng xiù*** ***宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的訊息以後，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，fēn fù*** ***火神立即執行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求ráo shù*** ***你。”普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什麼錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種!”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦。儘管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括號裡寫上詞語。***3***
2、宙斯知道了普羅米修斯為人類取走火種十分憤怒，可以從*** ***這個詞看出來;他十分憤怒後是這樣做的_______________ __________________________________________________________________;從此看出他是一個_________________________________的人***3***
3、“儘管如此”中的“如此”指的是***在文中劃上“______”線***。***1***
4、普羅米修斯不歸還火種的原因是：______________________________***2***
5、你最欣賞普羅米修斯的哪些精神?***2***__________________________。
十、閱讀短文，回答問題。***12***
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢? 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮，不是要煮壞了嗎?” 爺爺笑著說：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎麼就不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爺爺看我*** ****** ***不解的樣子，便接著說：“你知道大詩人杜甫吧，他小時候讀書，就能反覆誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是'煮書'。這樣，他做起詩來就感到得*** ***應手了。所以他說，'讀書破萬卷，下筆如有神'。我們學習語文，對那些好的文章也應該這麼'煮'。否則就很難把語文學好。” “ 爺爺，你看我該怎麼'煮書'呢?” “你可以從煮語文入手嘛，那些課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!這樣煮下去。你 ____________能體會文章的情感， ____________ 可以牢記妙詞佳句。肚子裡的詞多了，今後說話和寫文章，還會犯難嗎?” 爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩。
1、把文中的詞語補充完整。***2***
2、文中“煮書”中的引號作用是 __________________________。***1***
3、爺爺說的“煮書”指的是 ________________________________________。***2***
4、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞語。***1***
5.把文中畫橫線的句子換種說法。 _______________________________ ***2***
6、 爺爺告訴“我”應該怎樣“煮書”?________________________________***2***
7、 結合短文內容，寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。***2***
______________________________________________________________
習作***30分***
題目：我忘不了他***她******25*** 這個人是誰?是什麼原因讓你忘不了他***她***?請你用一兩件具體的事例突出這個人的優秀品質。做到內容具體，語句通順，標點正確。
二
第一部分:基礎知識積累與運用***40分***
一 、看拼音，寫詞語。***5分***
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、把下列詞語補充完整。***5+2***
一絲不*** *** *** ***心悅目 膽大*** ***為 *** ***名其妙 氣急*** ***壞
笑*** ***顏開 *** ***不可及 魚*** ***而出 疲憊不*** *** 響*** ***雲霄
我還能夠用畫線的兩個詞語寫一句話。
三、選擇恰當的詞語填入句中的括號裡。***5***
感激 感動 感情 聰明 高明 精明
1、普羅米修斯的不屈行為*** ***了大力神赫拉克勒斯。
2、人類非常*** ***普羅米修斯冒險拿取火種的行為。
3、讀了《扁鵲治病》一文後，我知道扁鵲不僅是一個絕頂*** ***的人，而且他的醫術也很*** ***。
雖然……但是…… 因為……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普羅米修斯拿取火種*** ***為了自己，*** ***為了地球上的人類。
5、*** ***中國孩子生活在和平環境中，*** ***世界並不太平。
四、把下面的詞語、句子補充完整。***12***
1、把歇後語補充完整。***2***
早開的紅梅— *** *** *** ***—後來居上
2、寫上對應的成語。***2***
知己知彼___________ 運籌帷幄___________
3、把名言補充完整 。***2分***
a、精誠所加， 。 b、 ， ;幼吾幼，以及人之幼。
4、補充諺語。***2***
a螞蟻搬家蛇過道，_____________ 。 b天上魚鱗斑，____________。
5、填寫詩句。***3分***
a、採菊東籬下， 。 b人閒桂花落， 。
c、我能從“ ， ”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。
五、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號裡。***4分***
“拜”：A一種見面表示敬意的禮節 B用於往來，表示麻煩人辦事
C表示與人結為某種關係 D見面行禮表示祝賀
1、紀昌拜飛衛為師學習射箭。*** *** 2、每逢春節，我都去爺爺家拜年。*** ***
3、名醫扁鵲去拜見蔡桓公。 *** *** 4、請你幫忙照看我孩子，拜託了。*** ***
六、用修改符號修改病句。***2分***
1、普羅米修斯為人類帶來了祝福和快樂。
2、秋天的寧波是一年中最美的季節。
七、我會判斷。***對打 “√”錯打“ⅹ”，5分***
1.《紀昌學射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。 *** ***
2.“羅丹的嘴裡嘰裡咕嚕的，好象在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。*** ***
3.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。*** ***
4.“手不釋卷”說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事。 *** ***
5. 荷蘭，是樹之國，花之國，也是牧場之國。 *** ***
第二部分:閱讀積累與運用***30***
一、按照課文內容填空。***8***
1、他有時 ，把金魚的每個部位 地畫下來，像姑娘 ;有時又 ，很快地畫出金魚的 ，彷彿金魚在紙上游動。
2、有些人家，還在門前的場地上種幾株花， ， ， ， ，它們依著時令，順序開放， ，顯出 。
3、雖然 ，但是，我們卻可以讓 體現出 。
4、誰都有 ，誰都可以創造一個 。
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