四年級童話手抄報大全
童話手抄報製作不僅可以刺激四年級學生的求知慾、激發學生濃厚的學習興趣,對四年級學生的個性形成和全面發展起到決定性的作用。小編為大家帶來的,希望大家喜歡。
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四年級童話手抄報資料:鷹和喜鵲
空中的皇后鷹與喜鵲瑪爾格從草原上空飛過,它倆無論從什麼方面,包括性格、談吐、情趣乃至服飾都截然不同,只是一個偶然的機會使兩者在這偏僻之處相遇了。喜鵲很懼怕,幸好老鷹已用過餐,而且吃得相當飽。
喜鵲為討老鷹喜歡,就建議道:“讓我們結伴而行吧,就是統治宇宙的朱庇特,也經常有煩惱的時候,大家一路同行,您就不會感到寂寞。路上可以聊聊天嗎!”
為了討好鷹,繞舌的喜鵲沒完沒了的說開了,它東家長、西家短,什麼都評論到了,就像賀拉斯的《書信集》中提到的維爾特聿斯·梅納那樣,說長道短好壞兼評,信口開河,滔滔不絕,但這人要與喜鵲比,那也是小巫見大巫。
喜鵲提醒老鷹注意這,提防那,邊說邊跳,手舞足蹈,它可真稱得上是個好密探,可惜所講的事情並不惹人喜歡。
老鷹忍無可忍,生氣地對它喝道:“你還是在你原來的地方待著吧,你這寶貝,一個耍貧嘴的,分手吧!在我們的宮廷裡,你這長舌婦能作何用?這真是一種不能再壞的性格了。”
瑪爾格聽到此話,明白自己的處境不妙,趕緊夾著尾巴灰溜溜地離開了鷹。
寓意:
侍候君王並不如人們想像的那麼瀟灑容易,這種榮譽時常伴隨著種種憂慮。
告密者、挑撥之人、衣冠禽獸,人人心懷小九九,時間一長,必定令人生厭,就像喜鵲一樣變幻黑白羽毛,在官場上總是隨機應變,見風使舵。
四年級童話手抄報內容:鷹和蜣螂的挑戰
鷹是一種凶孟的飛禽,而蜣螂是一種小蟲。
一次兔子被鷹追逐,在走頭無路的時候碰到了蜣螂,便向它求救。
蜣螂鼓勵兔子和鷹講理。
但鷹卻蠻橫地吃掉了兔子。
蜣螂從這個悲劇中悟出:同鷹是無理可講的,必須勇敢地和它做鬥爭。
於是,蜣螂經常等候在鷹巢下面,只要鷹一生蛋,它就飛上去,把鷹蛋推滾起來,把它打碎。
鷹到處躲避不成,最後只好飛到希臘神話中最高的神宙斯那裡,請求宙斯為它提供一個安全的地方繁殖後代。
宙斯便叫鷹在自己的膝上生蛋,以為這樣就安全了。
但蜣螂毫不懼怕,它知道這一訊息後,便帶了一個糞團,飛上天去,將糞團拋在宙斯的膝上。
宙斯忙掩面捂鼻,慌忙站了起來,膝上的鷹蛋也落地粉碎了。
寓意:
小人物可以向強者挑戰,可以蔑視宙斯這樣所謂天上的“最高神祗”,只要不屈不撓,堅持戰鬥,最終定會取得勝利。
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