初中語數英的學習方法有哪些
語數英是初中學習中的三大主科，所佔分值也最大，想要提高中考的分數，學好語數英是關鍵。下面是小編分享的初中語數英的學習方法，一起來看看吧。
初中語數英的學習方法
積累知識擴充知識儲備
在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假裡可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，複習、熟記。同時，要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句蒐集、文學常識等多方面內容。
除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課餘時間，閱讀健康的報紙雜誌。學生要學會欣賞報紙雜誌中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。
數學
做題+總結最佳學習方法
在對幾位優秀高三畢業生的採訪中，他們都談到學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。
學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。
不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今後將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。
英語
重視閱讀注意查缺補漏
閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞彙、語法等內容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。
學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞彙、語法知識複習一遍，看看自己存在哪些漏洞，並及時彌補，不欠舊賬;學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞彙，看看新語法知識。
初中語數英的複習方法
語文
鞏固基礎知識重視專題性複習
語文是中考第一科，考試感覺的好壞會影響到後面科目的考試心態。對於第一科，既要重視，也不要過於緊張，充滿自信，從容應考，才是最好的狀態。
首先，現階段複習最重要的是鞏固基礎知識，夯實基礎，特別是默寫、文言文等學生最容易忘記的東西，要反覆加強記憶。
其次，還需要注意做專題性複習，比如文言文專題，拼音、成語、病句專題等。每位考生都應將這些專題紮實地複習一遍。同時，每個考生都應該樹立起考點意識，練習的題目不要貪多，必須精練，通過練習總結出每個考點的答題方法，及時查漏補缺。
要養成科學規範的答題習慣，先易後難——簡單的先做，把能拿到的分數先拿到手，難一點的就暫時跳過去，儘量保證寫作文有充足的時間。答題時還要注意規範，默寫題儘量用正楷字，不要連筆;現代文答題羅列要點要清晰，可以用分號或者序號。
最後，語文科目的考試要特別注意合理分配時間。作文在本科目中佔“半壁江山”，要引起考生足夠的重視，必須認真審題、構思和書寫，發揮出自己的最高水平，所以通常要留有50分鐘左右的時間來寫。
數學
熟練解題方法加強練習壓軸題
根據最近幾年南寧市中考數學的命題趨勢，一般難題出現在選擇題、填空題的最後一小題，以及解答題的最後兩個大題。所以，考生既要提高基礎題的解題速度和準確度，又要確保基礎題不丟分，如果容易做的、會做的題目丟了分，做出了難題來也很難獲得A+。
要做出壓軸題，應先精做南寧市近幾年的中考真題，瞭解南寧市中考壓軸題的常考問題，再找類似的題目練習，弄清壓軸題的解題方法。一般壓軸題會涉及多個知識點、多種數學思想方法，或者是多個知識點的交匯，解決這類問題所用到的知識還是同學們學過的基礎知識。
數學備考階段，首先應跟緊老師進行知識點的梳理，理清知識點間的聯絡，形成完整的知識體系。本階段的複習，要注意熟記公式、公理、定理，挖掘知識的廣度和深度，重在熟練解題方法，理解每種解題方法的內涵及適用的題型，提高解題速度。在此基礎上，再根據自己的薄弱知識點，有針對性地加強練習。
其次，同學們可以精選一些中考模擬卷，完全按照考試的時間和書寫要求，在兩個小時內完成。這樣的模擬考，最好每週自我訓練一次。通過模擬題的訓練，學會統籌安排考試時間。
最後階段複習一定要回歸課本。中考題中有些基礎題是課本上的原題或改造的題，有的大題雖是“高於教材”，但只是課本中題目的引申、變形或組合，課本的例題和課後練習題都是很經典的題目，值得反覆研究。
英語
迴歸基礎編織知識網
英語備考總共進行三輪複習。第一輪重在夯實基礎，把初一到初三的知識點進行詳細總結、拓展和延伸。這一輪複習應該在4月中旬結束。第二輪則以專題複習為主，關注各個語法專題以及試卷結構中各類題型，側重解題技巧的傳授和策略的指導。最後一輪複習則是強調綜合訓練，加強考生的薄弱環節。多做模擬試題、往年優秀的真題。
在最後兩個月的關鍵時期，需要回歸基礎知識，要紮實推進對各項基礎知識的複習，包括詞彙、知識點的積累和語法的記憶。中考考的知識點非常廣泛、全面，把知識網編織得越寬、越大、越密，才能做到萬無一失。
在最後的衝刺階段，有以下幾點備考建議：首先，需要每天按照自己的計劃背誦單詞和片語。詞彙的積累是備考的關鍵。
其次，要每天堅持做聽力、完形和閱讀練習。每天早上可以利用15分鐘左右的時間做聽力模擬訓練。聽完之後，及時理解聽力材料。有必要的話，對比較難的聽力材料進行精聽。而完形、閱讀的訓練需要在限定的時間內不斷地提高解題能力。
再者，需要注重對錯題的深入思考和總結，善於提問，提高解題能力。同時，大量背誦不同話題的優秀範文也是必不可少的。
中考狀元的學習經驗
一、基礎，還是基礎。複習時所做的事很多。有一大堆複習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什麼是根本?就是基礎。基礎知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在紮實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的複習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記住：基礎，還是基礎。
二、融會貫通。找到知識之間的聯絡。把一章章一節節的知識之間的聯絡找到。追求的是從區域性到全域性，從全域性中把握區域性。要多思考，多嘗試。
三、知識的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛鍊分析問題解決問題的能力。
四、撿“渣子”。即查漏補缺。通過複習的反覆，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。
五、“翻餅烙餅”。複習猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反覆強化也難以記牢。因此，複習總得兩三遍才能完成。
六、地毯式掃蕩。先把該複習的基礎知識全面過一遍。追求的是儘可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字註釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。
七、要“死”去“活”來。歷史學科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能“死”記。要*多次反覆強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來，不單學歷史，學地理，學政治，以至學理化生物，都需要“死”去“活”來。
八、“試試就能行，爭爭就能贏”。這是電視連續劇《十七歲不哭》裡的一句臺詞。考試要有一個良好的心態，要有勇氣。“試試爭爭”是一種積骰的參與心態，是敢於拼搏，敢於勝利的精神狀態，是一種挑戰的氣勢。無論是複習還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒能贏，不想輸的反倒贏了”。“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，後者心態較為放鬆。在放鬆的心態下，往往會發揮正常而取得好的效果。
九、“一個具有健康心理素質的人應該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常”。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態處於最往。因勢應變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質則使我們比較“皮實”--能夠調整自己的情緒和心態去克服面臨的困難。