小學五年級階段散文

  散文閱讀對於學生們在語文的學習上幫助很大!以下是由小編收集整理的,歡迎閱讀!

  :和田的維吾爾

  六年前的一個夜晚,我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂觀。那是個停電的晚上,沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切,我縮在被窩裡驚恐地豎耳聽著。忽聞一陣馬車飛奔、銅鈴丁冬,車上一個漢子嘶著沙啞的嗓子在迎風引吭。馬車遠去,風中的歌聲仍在夜空中渺渺迴盪……雖然我聽不懂他在唱什麼,但在這樣的夜裡竟能聽到如此熱烈激昂的歌聲,我不由得驚奇進而肅然起敬了。

  和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚歎。如果不是親眼所見,誰能想象那黃燦燦、香噴噴的烤肉是在土堡似的土饢坑裡烤熟的!誰又能想到維吾爾人著名的日常食品——饢,也是在土饢坑裡烤成的!維吾爾牧人還喜歡吃沙土灰裡燒出的“庫乃其”。它們先在沙土裡挖個坑,撿來一些幹胡楊在沙坑裡燃起一堆火,火滅之後,就把包肉的麵餅埋在火灰中烤熟即食。據說,吃了這種“庫乃其”,一天不吃飯也渾身有勁兒。

  有些維吾爾老鄉喜歡把洗過的衣服直接攤鋪在沙漠上晾晒。遠遠望去,那大大小小、五顏六色、形態各異的衣服,像一副巨大的抽象畫,給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。穿了這種帶有大地和太陽氣味的衣服,也許會更有精氣神吧。

  和田地處大漠邊緣,那惡劣的自然環境並沒有扼殺維吾爾人愛美的天性。他們天生愛花。花兒不僅盛開在南疆的沙土裡,還盛開在維吾爾人的門框邊、房樑頂、牆壁的掛毯上。巴扎的鬧市裡,那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”,那一團團飄然而過的艾得來斯,猶如天幕上朵朵鮮豔的彩雲,又似花園裡一片片隨風搖曳的花兒,真是美不勝收。

  維吾爾姑娘更是漂亮得叫人不敢正視。密密的眼簾,深邃的眼睛,嫵媚的笑容,像花兒般綻放在風沙裡。那裡的小夥子,熱情俊朗,浪漫風趣。維吾爾的姑娘小夥不單漂亮,能歌善舞也是出了名的。沒有歌舞,維吾爾人的生活就不完整,歌舞已成了他們日常生活不可缺少的一部分。這種歌舞從來不受人員、場地和時間的限制,不論什麼人,什麼地方,什麼時候,想跳就跳。和田維吾爾聚餐形式花樣繁多,規格不限,有時給巴郎子起個名字、施個禮,甚至耳朵要扎個眼,親朋好友都要聚餐唱歌跳舞,以示慶賀。聚餐的目的不在於吃,而在於載歌載舞。

  豁達樂觀的和田維吾爾人,縱使生活再苦,感覺也是甜的。

  :凡卡

  九歲的凡卡·茹科夫,三個月前給送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。聖誕節前夜,他沒躺下睡覺。他等老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了,就從老闆的立櫃裡拿出一小瓶墨水,一支筆尖生了繡的鋼筆,摩平一張揉皺了的白紙,寫起信來。

  在寫第一個字母以前,他擔心地朝門口和窗戶幾眼,又斜著眼一下那個昏暗的神像,神像兩邊是兩排架子,架子上擺滿了楦頭。他嘆了一口氣,跪在作臺前邊,把那張紙鋪在作臺上。

  “親愛的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇,”他寫道,“我在給您寫信。祝您過一個快樂的聖誕節,求上帝保佑您。我沒爹沒孃,只有您一個親人了。”

  凡卡朝黑糊糊的窗戶看看,玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子;他想象著他爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇,好像爺爺就在眼前。爺爺是日發略維夫老爺家裡的守夜人。他是個非常有趣的瘦小的老頭兒,65歲,老是笑眯眯地眨著眼睛。白天,他總是在大廚房裡睡覺。到晚上,他就穿上寬大的羊皮襖,敲著梆子,在別墅的周圍走來走去。老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他後頭,泥鰍是一條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的,黃鼠狼那樣長長的,所以叫它泥鰍。

  現在,爺爺一定站在大門口,眯縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳,他的梆子掛在腰帶上,他凍得縮成了一團,聳著肩膀……

  天氣真好,晴朗,一絲風也沒有,乾冷乾冷的。那是沒有月亮的夜晚,可是整個村子——白房頂啦,煙囪裡冒出來的一縷縷的煙啦,披著濃霜一身銀白的樹木啦,雪堆啦,全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星,天河顯得很清楚,彷彿為了過節,有人拿雪把它擦亮了似的……

  凡卡嘆了口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去。

  “昨天晚上我捱了一頓毒打,因為我給他們的小崽子搖搖藍的時候,不知不覺睡著了。老闆揪著我的頭髮,把我拖到院子裡,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老闆娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉。夥計們捉弄我,他們打發我上酒店去打酒。吃的呢,簡直沒有。早晨吃了一點兒麵包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒麵包;至於菜啦,茶啦,只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子裡去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!……”

  凡卡撇撇嘴,拿髒手揉揉眼睛,抽噎了一下。

  “我會替你搓菸葉,”他繼續寫道,“我會為您禱告上帝。要是我做錯了事,您就結結實實地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,讓我擦皮鞋;要不,我去求菲吉卡答應我幫他放羊。親愛的爺爺,我再也受不住了,只有死路一條了!……我原想跑回我們村子去,可是我沒有鞋,又怕冷。等我長大了,我會照顧您,誰也不敢來欺負您。

  “講到莫斯科,這是個大城市,房子全是老爺們的,有很多馬,沒有羊,狗一點兒也不凶。聖誕節,這裡的小孩子並不舉著星星燈走來走去,教堂裡的唱詩臺不準人隨便去唱詩。有一回,我在一家鋪子的櫥窗裡看見跟釣竿釣絲一塊兒賣的釣鉤,能釣各種各樣的魚,很貴。有一種甚至釣得起一普特重的大鯰魚呢。我還看見有些鋪子賣各種槍,有一種跟我們老闆的槍一樣,我想一杆槍要賣一百個盧布吧。肉店裡有山鷸啊,鷓鴣啊,野兔啊……可是那些東西那兒打來的,店裡的夥計不肯說。

  “親愛的爺爺,老爺在聖誕樹上掛上糖果的時候,請您摘一顆金胡桃,藏在我的綠匣子裡頭。”

  :我最好的老師

  懷特森先生是我六年級時的科學課老師。他是一個很有個性的人,教學方法獨特,常常有出乎人意料的舉動。記得第一天上課,他給我們講授的是一種名叫“貓蝟獸”的動物。他說這種動物一般在夜間活動,因為不能適應自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談,一面讓我們傳看一個顱骨。我們全都認真做了筆記,然後是隨堂測驗。

  當他把卷子發下來的時候,我驚得目瞪口呆,因為在我寫下的每一個答案後面,竟然都被畫了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分!可這不公平,因為每一道題都是根據我的課堂筆記回答的。而且,吃驚的並不是我一個人,我們班上的所有同學都得了零分。

  “很簡單,”換特先生說,“關於貓蝟獸的一切,都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在過。因此,你們記在筆記本上的,全部是錯誤的資訊。然道你們根據錯誤的資訊得出的錯誤答案,還應該得分不成?”

  不用說,我們全都氣炸了。這算什麼測試?懷特森算哪門子老師?

  懷特森先生似乎根本不理會我們的心情。他說,每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力,同時也應該具有懷疑的能力。他告訴我們,當時他讓我們傳看的只是一個普普通通的貓的頭蓋骨,並且,就在那堂課上他還提醒過我們:到目前為止,世界上從來沒有發現過這種動物的痕跡——那麼這個頭蓋骨是從哪兒來的呢?當時我們中間居然沒有一個人提出疑問。“其實我的破綻還有很多。其中包括貓蝟獸這個古怪的名字,你們卻都深信不疑。”為此他特別強調,本次測試的零分記錄將寫進每個人的成績報告單。同時,他希望我們從這個零分中吸取教訓,不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發現問題,就應該立刻指出來。

  從此,科學課對於我們來說就成了一種“冒險”。懷特森先生總是想方設法讓我們來接受他的挑戰。有時,為了駁倒他的一個貌是正確的“論點”,我們常常會在課後花好幾小時甚至幾天的時間去思考和論證。然而,正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中,我們逐漸增長了見識,也逐漸懂得了如何去接近真理。這是一種終身受益的教訓。懷特先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理:不要迷信書本,也不要迷信權威。

  當然,並不是所有的人都能夠理解懷特森先生的做法。有一次,我把懷特森先生的方法介紹給一位朋友。他聽後嚇壞了,說:“他怎麼能這樣來糊弄你們呢?”我立刻看著這位朋友的眼睛,並告訴他:“不,你的看法錯了。”