小學生真善美故事
教我們如何去面對生活，追求卓越的品質;教我們怎樣超越自我，實現夢想。它就像一顆指路明星，帶領我們走向成功。下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡!
篇一
意想不到，一個小小的“0”，掀起一場軒然大波……
***是一位化學家引起的。他寫了一本關於氧氣的書，封面上印著一個巨大的“O”，化學家在書中寫道：“O是氧的化學元素符號。沒有氧就沒有生命，O是一切生物的命根子!”
數學家見了這本書，搖頭晃腦道：“非也，非也。0怎麼會是氧?它明明是什麼都沒有的0!一切從0開始，沒有0就沒有一切。”
英語教師聽了，連連說：“NO，NO。它明明是O、P、Q的O。沒有O，就沒有OK。沒有OK，世界就失去了詩意。”
長跑運動員對0發表一番新穎的見解：“它是我的跑道呀。我天天踏著它前進。任何一個運動場裡，都躺著一個巨大的‘0’!”
長跑運動員的話，引出天文學家的一席高論：“不，不。在我看來，‘0’象徵著地球的‘跑道’!春往秋來，一寒一暑，地球繞太陽公轉，在浩瀚的太空中畫了一個‘0’。”
他們的爭論聲，驚動了雞和鴨。他們不懂什麼“公轉”、“太空”，但是他們認得“0”。
雞說：“它是我剛剛生下的蛋呀!”
鴨說：“它是我剛剛生下的蛋呀!”
雞的咯咯聲和鴨的呷呷聲，使那位沉默多年的15世紀的義大利著名畫家達·芬奇忍不住了。他捋著長髯，朗聲笑道：“想當初，鄙人剛剛學畫時，每天要畫上千個‘0’。鄙人後來能夠畫出《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》，應當感謝‘0’。不過，遺憾的是，我說不清楚我當初畫的‘0’，究竟是雞蛋還是鴨蛋!”
爭論聲驚動了魯迅筆下的那個阿Q。他抓了抓癩疤發亮的頭皮，說道：“媽媽的，它是我斬首之前畫的圓圈嘛!魯迅先生在寫到我畫圈的時候，不是說過‘阿Q伏下去，使盡了平生的力氣畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，並且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了。’……”
這時幾何學家發言了：“阿Q，你沒有念過幾何學，不懂圓圈的幾何原理。其實，即使你的圓圈畫得很圓，別人看上去還是不圓，是個‘0’。在幾何學上，‘0’叫橢圓。任何圓，除了從正上方觀看之外，從其他角度看過去都成了一個橢圓!正像原子核外的電子軌道是圓形的，可是畫家們總是把它畫成橢圓形。”
爭論無休無止、曠日持久地進行著。各有各的一番巨集論，誰都以為唯我正確。爭吵聲不斷傳人作曲家的耳朵。他正在構思一首小夜曲，而嘈雜的聲音使他無法進入那安謐的月夜境界。正當UFO專家準備發表高見，論證“0”即飛碟的時候，作曲家不得不發話了：
“在我看來，‘0’是休止符!”
不知怎麼搞的，作曲家的話竟有那麼大的威力——給這場“馬拉松”爭論畫上了休止符。從此雅雀無聲，使他的腦海中終於迸發了創作小夜曲的靈感火花……
對於《0的爭論》這則寓言的寓意，也許在眾多的讀者中也會引發一場無休無止的爭論。好在當《0的爭論》發表的時候，作曲家早已寫出他的小夜曲。每一位讀者讀罷《0的爭論》，都可以盡情地依據自己的理解發表巨集論，用不著擔心作曲家會給爭論畫上休止符……
篇二
從前，在鄉下，大人給小孩取名字時一般對男孩起名“大黑”、“二黑”、“冬苟”等等，對女孩一般起名“春花”、“春桃”、“臘梅”等等。這樣，往往有許多名字相同，這種情況不少見。
鄉間有一位做父親的，要給他的兩個兒子起名字，又想不與別人的名字相同，叫什麼呢?想來想去，給他的大兒子起了個名字叫“盜”，給他的小兒子起名叫“毆”***打人的意思***。
光陰似箭，日月如梭，兩個兒子也長大了，都長成“小後生”了。真是人生禍福難料。是福不是禍，是禍躲不過。
有一天，大兒子“盜”要到外地去辦事，人已經走出了家門，走到大路上了。老大爺忽然想起了一件事要囑咐大兒子一聲，要把他喊回來，就在後邊一面追趕著，一面大聲喊：“盜!盜!”
事也湊巧，說巧真是巧，巧得不得了!
恰巧本地官吏巡查要從這大道經過，還要走兩里路才向右轉彎，走上向東的大路打道回府。轎子正顫顫悠悠地向這邊抬過來，他在轎子裡坐了將近半個時辰，正想閉目養神打瞌睡。突然聽到有人在大聲喊叫“盜!盜!”一下子驚醒了，瞌睡也被這突如其來的喊叫聲叫跑了。這官吏輕輕拉起轎簾朝叫喊的方向一看：只見一年輕後生在前面急急忙忙地走著，後面有個老大爺向這後生邊追趕邊大聲叫“盜!盜!”
這還了得!太平世界，光天化日之下竟有人還敢行盜竊之事，竟然還是個身強力壯的後生偷盜老頭的財物，簡直是太不像話了!於是官吏拉開半邊轎門的簾子對身邊的護兵下令：“你們快上去把那個正匆匆走著的後生給我抓起來!他是強盜。”
官吏聽到老大爺叫喊“盜”，以為老大爺追趕的是強盜，就把“盜”抓住捆了起來。老大爺看到自己的大兒子被官吏誤以為是強盜抓住並捆了起來，就想叫二兒子“毆”去向官吏說明實際情況，由於看到情況緊急，心裡又著急，一時說不出別的話來，只是一個勁地喊著“毆!毆!”
官吏抓住了老大爺的大兒子“盜”後，不容“盜”分說，讓士兵用粗麻繩將“盜”五花大綁綁得緊緊的，然後再帶回府衙審問定罪。正準備起轎，又忽地聽到老大爺急切地呼喊：“毆!毆!”捆押“盜”的兵士都以為是老大爺示意要打這個年輕的“強盜”，於是乎拳頭、木棒雨點般地朝“盜”頭上、身上打下來了，要不是老大爺和他的二兒子及時跑到跟前把情況說明，差一點“盜”就被打死了。
篇三
有一個大戶人家的子弟夜裡在深山行走迷了路，看見了一個巖洞，就想暫且進去休息一下。可剛進洞就看見已故去的一位同宗的前輩呆在裡面，嚇得不敢做聲，但這位前輩招手相邀十分殷切。想他一生慈善，不會有什麼壞心，這子弟就上前拜見。
前輩的形態和語調與生前沒什麼差別，略問了些家務事，互相感慨一番後，這位子弟問前輩說：“您的墓地在另一個地方，可為什麼要在這裡呢?”前輩慨嘆地說：“我在世時沒有什麼過失，讀書時只是循序漸進，做官時本份供職，也沒有什麼建樹。想不到在下葬幾年以後，墓前忽然樹起了一塊巨碑，上面刻的字除了我的姓名官職外，大都言過其實，有的甚至是憑空捏造，亂吹一氣。我一生樸實無為，自己已經很不安了，如今又引得遊人讀了碑文後時常發出譏笑的聲音，周圍的群鬼也不時聚在一起觀看，更是嘲弄不已。我實在受不了如此多的閒言碎語，於是就躲避在這裡，只有等每年祭掃之日，到原墓地去看看子孫罷了。”這位子弟婉言勸慰前輩：“有道德、守孝道的人沒有此等碑文不足以使家族榮耀。即便是大學問家蔡邕也不免寫些虛美之詞，大文學家韓愈也曾笑談自己靠寫溢美碑文賺過一些酒錢。古來已有許多這樣的例子，您老又何必如此耿耿於懷呢?”前輩嚴肅地說：“是非曲直，都在人的心中，別人即使可以虛言，自問卻很羞愧。何況虛言實在沒有什麼益處，光宗耀祖主要在於子孫發跡，我等又何必再用這些虛詞來招人嘲笑呢?”說完，拂袖離去。
這個寓言故事顯然是虛構的，其意在警示活人：只有實事求是地客觀評價故人，才能使人心安理得，精神也才可長存。要知道，心中的豐碑一定比豎起的巨碑更重要、更長久。