人教版小學四年級語文下冊期末試卷

　　想要學好語文需做試卷，測試是檢驗學習成效的重要手段。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　基礎知識***54分***

　　一、看拼音，寫詞語。***10分***

　　yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng

　　*** ****** *** *** *** *** ****** ***

　　biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號裡。***6分***

　　拮据夢寐以求器重贈予困難疑惑不解

　　饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

　　*** ***--*** *** *** ***--*** ***

　　三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，讚美一個你心目中的英雄。***11分***

　　知*** ***知*** *** *** ***出*** ***沒出*** ***不*** ***

　　所*** ***無*** *** 運*** ***帷*** *** 骨瘦*** ****** ***

　　聲*** ***擊*** *** 花*** ***葉*** *** *** ***先*** ***後

　　四、句子萬花筒。***10分***

　　1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?***改成陳述句***

　　2、禮花綻放。***把句子寫具體***

　　2、湖面很平靜。***改成比喻句***

　　4、樹葉在嘩啦啦地響。***改成擬人句***

　　5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。***用上恰當的關聯詞合成一句話***

　　五、精彩回放。***17分***

　　1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：

　　、。 2、大漠孤煙直，。這是代的寫的詩句。我還能寫出他的詩句。 3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：

　　***2分***

　　4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如。

　　6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、、

　　等，其中給我印象最深的是，因為

　　。***5分***

　　7、早開的紅梅—— ; ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如。

　　快樂閱讀***21分***

　　安靜的手指悄***qiao qiao***然合攏，*** ***攏住了那隻蝴蝶，真是一個*** ***!睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒*** ***的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間*** ***，安靜的臉上充滿了*** ***。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她*** ***沒有體驗過的地方。

　　1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。***1分***

　　2、根據課文內容，在括號裡填上合適的詞語。***3分***

　　3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，並談談理由。***3分***

　　***二***

　　星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花裡。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。

　　街上*** ***，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃檯。正當我被*** ***的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，衝著推我的那人嚷道：“擠什麼?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地“啊，啊……”並招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”

　　我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎麼隨便拿我的扣花?”那人見我發火，嘴裡一個勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還***hai huan***給我，可我竟……

　　“芳芳，你怎麼站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙*** ***，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

　　我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那*** ***的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸溼的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

　　1、給短文加個題目。***1分***

　　2.把下面的詞語準確地填寫在文中的*** ***裡。***2分***

　　人山人海拾金不昧五顏六色四下環顧

　　3.聯絡上下文，解釋詞語。***2分***

　　大約：___________________ 發呆： _____________________

　　5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。***2分***

　　6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……”*2分***

　　①把省略號的意思補充出來：__________________________________

　　②這裡用省略號表達了“我”_________________________________

　　7、想一想，假如“我”後來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎麼說，怎麼做呢?請寫一段話。***5分***