蘇教版三年級語文下冊期末試卷

　　積累是學好語文的一條捷徑，讀背是學習語文的成功經驗。我們可以用多做一些試卷來測試自己的語文水平。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　第一部分 基礎積累與運用***40分***

　　一、讀拼音，寫漢字，你一定能準確而規範地寫出來!***4分***

　　jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn

　　二、照樣子先組詞，然後換偏旁構成不同的字，再組詞。你一定行!***6分***

　　例：珍***珍珠*** 診 ***診斷***

　　獵*** *** *** *** 燒*** ***　*** *** 異*** ***　*** *** 編***　　 *** 　*** ***

　　三、將下列詞語補充完整。***3分***

　　亡羊*** ****** *** 聚*** ***會*** *** *** ****** ***玲瓏

　　提*** ***吊*** *** 小心*** ****** *** 戀*** ***不*** ***

　　四、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊!***3分***

　　1、早晨，同學們紛紛來到學校，*** ***的校園頓時熱鬧起來。

　　2、在*** ***的山谷裡，響起了悠揚的笛聲。

　　3、做事必須*** ***，才能做到急中生智。

　　五、請選擇合適的詞語填空。***4分***

　　只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……

　　因為……所以……

　　1、為了編寫這部藥物書，李時珍*** ***在治病的時候注意積累經驗，*** ***親自到各地去採藥。

　　2、我不用箭，*** ***拉一下弓，這隻大雁*** ***能掉下來。

　　六、我會照樣子寫句子。***8分***

　　例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。

　　花兒為什麼這樣紅，紅得___________________________。

　　例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。

　　____________________________________________

　　例：馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快，離楚國就越遠了。

　　這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?

　　難道我們不應該努力學習嗎?

　　七、根據提供的語句把下面的句子補充完整，你肯定行!***4分***

　　老大徒悲傷 花有重開日 言必信 事竟成

　　，行必果。 少壯不努力， 。

　　有志者， ，人無再少年。

　　八、這個學期，我們在課本中學習了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名!***5分***

　　九、小練筆***3分***

　　第29屆夏季奧運會將在我國北京舉行，這是全球矚目的體育盛事。可有些同學說：“這不關我的事。”你認為這種說法對嗎?請說說你的想法。

　　第二部分：閱讀積累與運用***30分***

　　一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。***15分***

　　一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo lu*** ***的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢俱，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li ming*** ***，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知捲到了何處。

　　什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　1、在文中找出下列詞語的反義詞。***3分***

　　出現——*** *** 增加——*** *** 縮小——*** ***

　　2、根據拼音在*** ***裡寫出相應的詞語。***2分***

　　3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。***4分***

　　4、坡上的樹木被人們砍去做什麼了?請用“——”在文中畫出有關的語句。***2分***

　　5、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是

　　***2分***

　　6、你對小村莊的人們說幾句話吧。***2分***

　　二、閱讀下面文章,然後回答問題。***15分***

　　夏天到了,學校安排了午休時間,我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。醒來後，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心裡很是感激父母。

　　一天中午，我怎麼也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向裡望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂;旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時，我鼻子一酸　 淚水湧了上來　心裡默唸著　爸爸呀爸爸　明天——明天我不午睡了

　　我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什麼，頭上掛滿了汗珠......我愣住了，喉頭像堵住了什麼東西，什麼也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：

　　1.給這篇短文定個題目，寫在橫線上。***2分***

　　2.給第二段 加上標點。***2分***

　　3.讀畫“——”句子，找出寫爸爸的動作詞，並寫下來。***2分***

　　4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，並仿寫一句。***3分***

　　我會寫：

　　5.看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心裡會想些什麼?把想到的填在文中的橫線上。***3分***

　　6.讀了這篇短文，你有什麼感受?***3分***

　　第三部分 習作***30分***

　　請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅遊見到的景物，一件難忘的事或後悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的願望、想象……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。