鄂教版初一上冊語文期末試題及答案
初一往往起到一個打基礎的階段!那麼，對於初一語文，往往在期末的時候要怎樣複習呢?彆著急，接下來不妨和小編一起來做份鄂教版初一上冊語文期末試題，希望對各位有幫助!
鄂教版初一上冊語文期末試題
一、15分 每小題3分
1.下列各詞語中，加點字音形全對的一項是
A.畸形jī 洗濯zhuó 睿智ruì 魂牽夢鶯yín
B.執著zhuó 慷慨kăi 猝然cù 晨曦xī
C.桎梏gù 寂寥liáo 憧憬chōng 義無返顧gù
D.悲慟tòng 逾越yú 馨香xīn 面面相覷xū
2.依次填入下了橫線上的詞恰當的一項是
你的作用無與倫比，可使二者 ;是人體運動富有 ;是動作變得 ，柔中含有 。
A.融為一體 節律 優美 堅毅
B.和諧統一 規律 完美 剛毅
C.和諧統一 節律 優美 剛毅
D.融為一體 規律 完美 堅毅
3.下列句子中沒有語病的一項是
A.我國成功發射並研製了“神九”。
B.由於漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。
C.吸菸有害健康是人人皆知的道理，然而，吸菸的人數是有增無減。
D.能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵。
4.下列句子排序正確的一項是
①光的速度是每秒30萬公里，一天能走259億2000萬公里，這長度的35倍，就是一光年。
②什麼叫做光年呢?
③比如從重慶到成都，有450公里，我們步行的話，每天走60公里，因此說重慶到成都有七天半的路程。
④這種用時間來表示距離的方法，在日常生活中其實也時常用到的。
⑤光年是天文學上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長短。
A、②⑤①④③ B、 ②①⑤④③ C、 ②①③⑤④ D、④②①③⑤
5.下列加點詞解 釋正確的一項是
A.子將安之 安：安家
B.吏二 縛一人詣王 詣：告訴
C.且作褥，尋作復褌 尋：尋思
D.蜀之鄙 鄙：邊遠的地方
二、共9分，每小題3分
宣 紙
①宣紙的原產地--安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。
②宣紙的製作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的製法是利用造紙機把紙漿平鋪在網上而形成薄薄的紙頁，再經過烘乾而捲成紙卷。宣紙卻是用傳統方法手工焊成一張張溼紙，貼在牆上乾燥而成。由於這點不同，宣紙的效能也與一般紙不一樣。
③那麼，宣紙有哪些特性呢?
④宣紙有潤墨性。落墨於宣紙時，紙面會產生“發涸”的效果。普通紙發涸會使字或線條模糊不清，也不 會出現暈狀化開現象。而宣紙發涸會使墨色隨水分逐漸向周圍擴散，呈近似圓形 的波浪式的變化，如果水墨掌握得當，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術妙味。
⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年後就會因自然老化而破損。新聞紙的"壽命"更短，五六十年後就會變黃、發脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。
⑥宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關係。經測定，絕大多數宣紙pH值都在8.3左右，呈鹼性狀態。因為宣紙呈鹼性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內纖維才不易發生化學變 化，紙也不易出現顏色變黃、強度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠超普通紙。
⑦宣紙有變形性。宣紙能夠隨自然環境的變化適當伸長或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經裝裱便能整潔如新。
6.下面對本文主要內容概括準確的一項是
A、宣紙的得名 B、宣紙的製作 C、宣紙的特性 D、宣紙與普通紙的區別
7.下列表述不符合文字內容的一項是
A.宣紙因原產地是唐代的宣州府而得名 B.宣紙的製作方法與一般紙有很大的不同
C.宣紙的壽命長，是紙中的“老壽星” D.宣紙呈酸性因而具有耐久性
8.下面人物語言與文字內容不相符合的一項是
A.一位顧客到商場買宣紙，不理解宣紙的價格遠高於普通紙，服務員解釋說：“宣紙的製作工藝比一般紙複雜，是用傳統方法手工焊成一張張溼紙，貼在牆上乾燥而成。”
B.畫師王先生在給客人介紹一幅宣紙國畫時說：“您看這是宣紙作品，‘發涸’效果好，著墨得當，層次分明，色彩豐富。”
C.國畫交易會上，一位買家對作品的儲存壽命不放心，服務員對他說：“這是明代宣紙作品，還可以儲存幾百年，您放心。”
D.國畫展覽會上，一位先生指著一張宣紙國畫說：“這張畫摺疊過，已經沒有多大價值了。”
三、共9分，每小題3分
蔡勉旃堅還亡友財
蔡磷，字勉旃①，吳縣人。重諾責②，敦③風義④。有友某以千金⑤寄之，不立券⑥。亡何⑦，其人亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受⑧，曰：“嘻!無此事也，安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦⑨而致之。
註釋：①旃：讀zhān。②諾責：諾言和責任。③敦：重視。④風義：情誼。⑤千金：一千兩白銀。⑥券quàn：票據，憑證。⑦亡wù何：不久。“亡”通“無”。⑧歸之，愕然不受：省略了主語，應為：蔡歸之，其子愕然不受。⑨輦niǎn：車子，這裡是“用車子運”的意思。
9、下列句子中加點字的解釋，不準確的一項是
A.亡何，其人亡 死亡 B.且父未嘗語我也 經常
C.而翁知我父親 D.故不語郎君 因此
10、下列句子中與例句中“之”字意義和用法相同的一項是
例：卒輦⑨而致之
A子將安之 B西蜀之去南海 C蜀之鄙有二僧 D吾欲辱之
11、對上面短文的理解和分析，不正確的一項是
A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因為了解蔡磷“重諾責，孰風義”。
B.朋友的兒子“愕然不受”，只是因為父親不曾把這件事告訴他。
C.“券在心，不在紙”，意思是信守諾言重在內心和行動，而不在口頭上或紙上。
D.這則短文以具體的事例讚揚了蔡磷的誠信。
四、14分
12.翻譯共6分，每小題3分
1無此事也，安有寄千金而無券者?
譯文：
2.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?
譯文：
13.填空6分
1. ， 隔江猶唱後庭花。
2.晴空一鶴排雲上，
3《十一月四日風雨大作》中流露強烈的愛國熱情，展報國之志的詩句是：夜闌臥聽風吹雨， 。
14.回憶課文《袁隆平的“尋夢園” 》說說“尋夢園”是什麼意思?2分
五、15分閱讀下面的現代文，完成15——18題。
命運隨時可以轉彎
①他是個出了名的問題孩子，逃學、搗蛋、捉弄老師、欺負同學，可謂“無惡不作”。同學怕他，討厭他，避之唯恐不及;老師也對他漸漸失去了信心，放任自流;他的父母，一個重病纏身，一個苦於生計，想關也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊點到名字外，他已經差不多被人遺忘了。
②這是個偏僻的農村學校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特徵，每年，學校都會擬定 一份名單報教育局，以方便那些好心的捐助者選擇資助物件。很顯然，並非每個孩子都能上這個名單，有幸被選上名單的，都是品學兼優的孩子，學校會在每個名字的後面附一份該同學的學習和表現情況，這是關鍵的一張紙，很多捐助者就是據此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可能得到一份資助， 而且，也是一份“榮譽”，它說明了學校和老師對自己的肯定。
③又一批名單報上去了。
④一天早晨，還沒有上課，他早早來到了學校。這是他第一次這麼早走進學校。在班主任的辦公室外徘徊了很久，他下定決心，走了進去。他從書包裡，小心翼翼地摸出一張紙片，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學費。謝謝老師!”
⑤老師簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，他也收到了捐助?而老師清楚的記得，報上去的名單裡，根本沒有他的名字啊。老師接過匯 款單細看，收款人果然寫著他的名字。雖然心存疑惑，老師還是決定，把這個好訊息告訴全班同學。
⑥當老師在班級裡宣佈這一訊息時，班級裡一時變得鴉雀無聲，所有的眼睛都齊刷刷投向了他。疑惑，羨慕，感嘆，什麼表情都有。而第一次被這麼關注，他激動的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這麼正過。
⑦這天他第一次沒有在課堂上搗亂，每一堂課，聽得都非常認真。
⑧放學了，他才收拾書包，跟在同學們後面，走出教室。這是他難得的一次沒有早退，按時放學。
⑨第二天，他又是一早來到學校。教室裡沒有人，他將教室的地掃了一遍，然後，坐下來，開啟書本，讀書。同學們陸續走進了教室，驚詫地看著他。上課了，他第一次按時上交了作業本。
⑩他驚人地變化著。不再遲到。不再早退。不再惡作劇。不再四處搗蛋。上課時 ，他安靜地坐在自己的位子上，聽老師講課。老師提問時，他第一次舉手發言。月考時，他的卷子上第一次沒有出現紅色……
⑾班主任對他做了一次家訪。
⑿他拿出了一沓信。“這都是資助我的叔叔寄來的。”他忽然有點不好意思，“叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信裡說我是努力、上進、優秀的孩子。我沒想到老師會這麼誇我。”他偷偷瞄了老師一眼，黒黑的臉，泛出紅暈。“叔叔還說，他會一直支援我上學，直到我上大學。我不會讓老師和叔叔失望的。”他緊 緊地咬著嘴脣。
⒀老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫的。怎麼會這樣呢?老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點可以相信，他徹底改變了。老師堅定地拍拍他的肩膀。
⒁謎底直到幾年後，才揭開。他考取了一所重點大學。資助人也趕來慶賀。班主任老師私下問資助人，當初為什麼會選擇一個問題學生?資助人一臉錯愕，你們的推薦表上寫的是優秀學生啊。資助人正好帶來了最初的那張推薦表。班主任一看，上面潦草地手寫著許光軍。那是另一名學生。而他的名字叫許輝。
15.文章開篇點出“他是一個出了名的問題孩子”，從全文看這樣寫有什麼作用?2分
16.梳理文章的故事情節，請用簡潔的語言概括：
他是一個問題孩子→____ ① __→___ ② ___→__ ③ ____→謎底揭開3分
17. 請結合描寫手法的運用，品析下句的表達效果。4分
而第一次被這麼關注，他激動的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這麼正過。
18.請分條概括主人公受捐後發生了哪些變化?結合文字，你覺得主人公命運拐彎的原因是什麼?6分
六、我校開展以“走進奧運”為主題的綜合性學習請答題8分
19.請寫出此次活動擬定的選題2分
20.在這次綜合性學習中，你有怎樣的發現?3分
21.楊陽同學認為“奧運離我們學生很遙遠，我們只需要學好知識就行。”請你有針對性的這樣勸說：3分
22.作文閱讀下面文字，按要求作文50分
有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美……”生活中缺少的不是美，而是對美的發現和體味。聚焦生活中那些平凡的人和事，定格那一幕幕動人的情景，我們為他們所綻放的人性之美而感動。
請以“在我心中你最美”為題寫一篇作文。
要求：
1、寫一篇字數不少於500字的記敘文。
2、文中不得透露真實的人名、班名和校名。
3、作文提綱5分、作文45分
鄂教版初一上冊語文期末試題參考答案
1.B 2.C. 3.C .4.A. 5.D
6、C 7.D 8.D
9.B 10.D 11.B
12、1沒有這樣的事情，哪裡有寄放千兩白銀卻不立票據的人?
2人立志，難道還比不上四川邊境的那個窮和尚嗎?
譯文：
蔡璘，字勉旃,吳縣人。在意由於許諾或承諾失信而招致的譴責，重視情誼。有一位朋友將幾千兩白銀寄放在他那裡，沒有立票據。不久，這位朋友就死了。蔡璘召喚那人的兒子來，把錢還給他。朋友的兒子感到驚訝不接受，說：哎!沒有這樣的事情，哪裡有寄放千兩白銀卻不立票據的人?況且我的父親也沒有告訴我這件事。蔡璘笑著說：“票據立在心中，不是立在紙上。你父親知道我的為人，所以沒有告訴你。”最終蔡勉旃用車子運著送還給他。
13、採用欲揚先抑的表現手法1分，使情節有起伏，使故事發人深省1分。
14、學校上報受助名單1分、他得到 了捐助1分、受助後他發生了變化1分語言需要簡潔
15、採用神態描寫、動作描寫寫出一方面即可得2分，寫出了他受捐後內心強烈的變化和振動。2分意思相近即可
16、變化：按時上放學、按時交作業、不再惡作劇、認真聽講、舉手回答問題、考試成績提高不必全部概括，只需答出四點即可，一點1分
原因：外因——來自師長、社會的鼓勵和幫助1分內因—— 自身堅持不懈的努力和奮鬥1分
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