五年級教師節手抄報圖片

  教師節文化是一種節慶文化、尊師文化和師德文化。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  五年級教師節手抄報的圖片

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  五年級教師節手抄報圖1

  五年級教師節手抄報圖2

  五年級教師節手抄報圖3

  五年級教師節手抄報圖4

  五年級教師節手抄報圖5

  五年級教師節手抄報圖6

  五年級教師節手抄報的資料

  一、讚美老師的對聯

  上聯:地殼在運動,季風吻過富士山

  下聯:板塊正漂移,梅雨愛上洞庭湖

  上聯:代數幾何,方程空間無限暇思

  下聯:直線平面,函式極限不盡暢想

  上聯:春夏秋冬,笑看史上風風雨雨

  下聯:東南西北,暢談人間分分合合

  上聯:處三尺講臺,做功出力

  下聯:憑一腔熱血,放電發光

  上聯:尺子一把,心中自有曲直

  下聯:粉筆幾支,眼前早有橫豎

  二、教師節演變歷史

  教師節6月6日教師節

  1931年5月,教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節。

  8月27日教師節

  1939年,國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節,並頒發了《教師節紀念暫行辦法》,但當時未能在全國推行。

  5月1日教師節

  1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與“五一國際勞動節”合併一起。

  9月10日教師節

  1985年1月21日,第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案,並決定9月10日為我國的教師節。

  9月28日教師節

  國務院法制辦日前公佈的《教育法律一攬子修訂草案徵求意見稿》擬規定,每年9月28日為教師節,因據測算,孔子誕生於公元前551年的9月28日。延續了29年的“9・10”教師節將易期?網際網路瞬間炸開了鍋,贊成的反對的各有人在。作為教師節的主角,不少教師表示,“怎麼過”遠比“哪天過”更重要,只有喚起人們深思設立教師節的本義,改期才有意義。

  三、感恩老師的詩歌

  《最美的老師》

  我原想收穫一縷清風,

  您卻給了我整個春天。

  我原想捧起一簇浪花,

  您卻給了我整個海洋。

  我原想擷取一枚綠葉,

  您卻給了我整個森林。

  我原想親吻一朵雪花,

  您卻給了我整個銀色的世界。

  您在最高點才綻放美麗,

  也把最美麗的時刻全給了學生,

  一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恆。

  那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影,

  已定格為我心中永遠的一幀老照片!