五年級教師節手抄報圖片

　　教師節文化是一種節慶文化、尊師文化和師德文化。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　五年級教師節手抄報的圖片

　　五年級教師節手抄報圖1

　　五年級教師節手抄報圖2

　　五年級教師節手抄報圖3

　　五年級教師節手抄報圖4

　　五年級教師節手抄報圖5

　　五年級教師節手抄報圖6

　　五年級教師節手抄報的資料

　　一、讚美老師的對聯

　　上聯：地殼在運動，季風吻過富士山

　　下聯：板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖

　　上聯：代數幾何，方程空間無限暇思

　　下聯：直線平面，函式極限不盡暢想

　　上聯：春夏秋冬，笑看史上風風雨雨

　　下聯：東南西北，暢談人間分分合合

　　上聯：處三尺講臺，做功出力

　　下聯：憑一腔熱血，放電發光

　　上聯：尺子一把，心中自有曲直

　　下聯：粉筆幾支，眼前早有橫豎

　　二、教師節演變歷史

　　教師節6月6日教師節

　　1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　8月27日教師節

　　1939年，國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

　　5月1日教師節

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一國際勞動節”合併一起。

　　9月10日教師節

　　1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

　　9月28日教師節

　　國務院法制辦日前公佈的《教育法律一攬子修訂草案徵求意見稿》擬規定，每年9月28日為教師節，因據測算，孔子誕生於公元前551年的9月28日。延續了29年的“9・10”教師節將易期?網際網路瞬間炸開了鍋，贊成的反對的各有人在。作為教師節的主角，不少教師表示，“怎麼過”遠比“哪天過”更重要，只有喚起人們深思設立教師節的本義，改期才有意義。

　　三、感恩老師的詩歌

　　《最美的老師》

　　我原想收穫一縷清風，

　　您卻給了我整個春天。

　　我原想捧起一簇浪花，

　　您卻給了我整個海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，

　　您卻給了我整個森林。

　　我原想親吻一朵雪花，

　　您卻給了我整個銀色的世界。

　　您在最高點才綻放美麗，

　　也把最美麗的時刻全給了學生，