小學讀書手抄報大形圖片

　　有的人認為讀書是為以後自己的生活更加美好;有的人則認為讀書是為了謀求一官半職;有的人則認為讀書是為了更好的報效國家;有的人則認為讀書是為了人類的將來的美好生活。下面小編帶給大家的是：

　　小學讀書手抄報資料:關於讀書的詩句

　　1、昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。宋 朱熹《觀書有感》

　　2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　3、讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。唐 韓愈《勸學詩》

　　4、讀書能養氣，乃為善讀書。清 汪瑩《示兒》

　　5、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。明 于謙《觀書》

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　　小學讀書手抄報資料:《巴黎聖母院》藝術特色

　　《巴黎聖母院》採用以古代的歷史題材反映現實生活的浪漫主義手法。作者還用擬人化的手法，把聖母院中人與獸的浮雕和帝王的神龕，當作目睹人間滄桑的見證人，增添了小說的浪漫主義氣氛。

　　作者充分運用自己在《〈克倫威爾〉序》中提出的浪漫主義的美醜對照手法，把善與惡、美與醜、崇高與卑下對照起來描寫，並在環境、事件、情節的安排以及人物形象的塑造上，誇張地突出某些特性，造成強烈的對照。加西莫多外貌醜陋，身體畸形，五官失靈，但心地善良，行動勇敢，心靈高尚，與外表道貌岸然，內心卑鄙齷齪的副主教加羅德恰巧形成鮮明的對照。

　　雨果從資產階級民主主義思想出發，在揭露封建王朝上層社會人士醜惡的同時，還用浪漫主義手法虛構了一個流浪漢聚居的乞丐王國，描繪和讚揚了下層平民的高尚品德。

　　對於其他下層平民，作者也飽含深切同情，予以熱情讚揚。敲鐘人卡西莫多心地善良，感情純正，愛憎分明;流浪漢、乞丐們互助友愛，勇於鬥爭，公開蔑視神權、政權，聚眾攻打反動堡壘巴黎聖母院。正由於雨果看到了群眾的力量，因此作品始終保持樂觀的氣氛，昂揚的格調，即使在小說結尾流浪漢大軍遭鎮壓，吉普賽姑娘被處死的情況下，仍然洋溢著樂觀、積極的氣氛。當然，小說也宣揚了用博愛、仁慈來改造人性的唯心主義思想。