我愛閱讀手抄報簡單

　　讀書是獲取資訊,增長智慧和培養個性品德的重要途徑。學習不限於讀書,但讀書是學習的基礎,要獲取知識,就離不開讀書。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　閱讀的樂趣

　　有的時候我晚上寫完了作業還有許多時間，我就會拿一本書出來看，因為看書使我快樂。

　　有時，我會看書看到連時間都忘了。有一次我從晚上八點鐘拿書來看，看到了十一點我都渾然不知，直到我看書看太久了眼睛有點累了，出去休息時才知道那麼晚了。我看過的書可多了，有《格林童話》《海底兩萬裡》和《一千零一夜》等書。我看書時都會很開心，因為書裡好像有什麼東西吸引著我似的，我一開啟書就會有一種愉快的心情。

　　現在我看一些小說來滿足我的求知慾，因為童話類的書我已經開始厭捲了，所以我會拿一些小說來。現在我看過的小說有：《誅仙》和《擁兵天下》等書，這兩個小說每一處都很精彩，仿拂自己就在書中，心情隨著事情的發展跌宕起伏。

　　我認為看書很好，但是也不能瘋狂的看，要看一下，休息一下，要不然會把自己的眼睛給弄壞的，而且看書時不能把眼睛和書貼太近，要不然也會把眼睛弄壞的;有的時侯在我晚上睡覺的時侯我也會拿一本書出來看，有時，看著看著自己就睡著了

　　莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。所以我覺得像我這樣五年級的學生應該多點書，豐富點我的課外知識，況且，讀書還是一件讓人快樂的事情，何樂而不為呢?

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　有關閱讀的典故

　　1.文不加點

　　形容寫文章一氣呵成，不加任何修改。語出張衡《文士傳》唐徐堅等編《初學記》引：“吳郡張純少有令名，嘗謁鎮南將軍朱據，據令賦一物然後坐，純應聲便坐，文不加點。”此典的主要形式有：“文不加點”、“不加點”、“萬言不加點”、“不加點竄”等。

　　2.著述等身

　　形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》：“黃中幼聰悟，方五歲，玭中幼父名玭每旦令正立，展書卷比之，謂之‘等身書’，課其誦讀。”後人遂用“等身書”形容讀書很多，只是後來是說將書冊摞起來有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富，多作“著述等身”、“等身著作”。

　　3.一字千金

　　形容詩文作品精心創作、極有價值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋使其客人人著所聞，集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀》，二十餘萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰《呂氏春秋》，布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯遊士賓客有能增損一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。

　　4.洛陽紙貴

　　形容著作風行一時，人人爭相傳抄的典故。典出《晉書·左思傳》：“及賦成，時人未之重。……安定皇甫謐有高譽，思造拜訪而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》、《蜀》而序之。……司空張華見而嘆曰：‘班、張之流也，使讀之者盡而餘，久而更新。’於是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。”《世說新語·文學》也有：“庾仲初作《揚都賦》成，以呈庾亮，亮以親族之懷，大為其名價，雲可三《二京》，四《三都》與《二京賦》鼎足而三，與《三都賦》並列而四。於此人人競寫，都下紙為之貴。”

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。