學校消防安全管理論文

　　學校學生宿舍消防安全管理是學校發展的比較重要的一個環節，單位消防安全是城市消防安全的最重要部分，宿舍也是學校進行休息、學習以及生活等比較集中的地方，也關係到學生的人身安全。下文是小編為大家蒐集整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!

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　　淺談寄宿制學校的消防安全管理

　　【摘要】目前，寄宿學生在學校裡的佔有比例越來越大，寄宿制學校消防安全也成為社會關注的焦點。本文結合吉林市地區的實際，探討如何加強寄宿制學校管理，並提出具體措施。

　　【關鍵詞】寄宿制學校;消防;管理

　　寄宿制學校的宿舍是人員高度集中的地方，容易發生人員群死群傷的火災事故，對社會有極大的負面影響，成為社會關注的焦點。因此從火災風險評估的角度上說，在整個社會中，寄宿制學校的學生宿舍屬於“不可容忍火災發生的場所”，同時也是消防監督工作人員的重點管理物件。通過調查研究了全國幾所寄宿制學校近幾年的火災事故，本文試探討學生宿舍可能存在的隱患以及消防安全管理的主要內容。

　　一、吉林市寄宿制學校學生宿舍現狀

　　一寄宿學生規模逐年擴大

　　近幾年來，我國的教育制度處在轉型期，高等學校已經從以往的精英教育逐漸轉變為大眾化教育，各個高校的大規模擴招使高校的住宿學生人數大幅度增加。一些高階職業院校的人數在擴招後從以前的幾千人增加到現在的逾萬人。學校為解決學生住宿的壓力，緩解日益增加的矛盾，在原有的學生宿舍內增加床位，這進一步增加了原本人員就很密集的宿舍人數。

　　二自行建造，改建學生宿舍

　　校方由於學校大幅招生、部分高校資金短缺、新建宿舍不能立刻入住等客觀原因，便將原有建築改建為學生宿舍。這類改建的學生宿舍往往沒有按照規定依法進行消防稽核和驗收。學校在改建過程中，為了節約成本，使用廉價的建築材料，這些廉價建築材料大多數為可燃材料。因此改建和自行建造的宿舍存在極大的火災安全隱患。

　　三學生宿舍年久失修，房屋耐火等級不合格

　　有一些高校，由於歷史悠久，建校時間長，學生宿舍的房屋建造年代久遠，已基本喪失耐火性。例如，解放前後的磚木結構房屋和房屋頂層鋪澆瀝青、油氈的房屋，這些老式建築都具有極高的可燃性，一旦發生火災，後果不堪設想。

　　四宿舍管理人員水平參差不齊

　　由於高校的經費原因，許多高校的後勤管理部門在招聘宿舍管理人員的時候，對宿舍管理人員要求較低，造成了高校宿舍管理人員的素質較差。特別是吉林市個別高校，宿舍管理部門和學生管理部門相互之間缺少必要溝通，造成宿舍管理和學生管理相互脫節等問題，不利於宿舍防火安全自省檢查工作的有效開展。

　　二、目前吉林市寄宿制學校學生宿舍存在的主要問題

　　一高校大學生普遍缺乏消防安全意識

　　在寄宿制學校，學生居於主體地位，擁有豐富的文化知識，但他們基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，缺少消防安全意識和消防技能。因此，有的學生在宿舍內私拉電線，使用禁用的電器;還有學生使用熱寶、電褥子、電暖器取暖;有的學生臥床吸菸;有的學生在寢室開“小灶”做飯等。這些行為極易引發火災事故。

　　二缺乏完善的消防安全制度

　　有的寄宿制學校缺乏有效的防火巡查、安全疏散設施管理以及火災隱患整改等基本制度;有的雖然建立了上述制度，但卻只是浮於表面，在實際行動中沒有明確的監督執行機制，制度沒有得到有效執行。有的寄宿制學校沒有按照消防安全管理的基本要求去規範具體程式、工作內容、工作職責;有的雖然明確規範了，但過於籠統，可操作性不強，又缺乏消防觀念，僅僅侷限於火警電話或等待消防隊的撲救。

　　三部分寄宿制學校學生宿舍存在未經消防驗收情況

　　目前，吉林市個別寄宿制學校為使學生人數眾多和學生宿舍數量不足的矛盾得到緩解，又因為他們缺乏消防安全意識，對新建學生宿舍樓不進行安全防火驗收。先建造、後驗收或者只建造、不驗收的情況存在於吉林市個別學校中。對於這類建築，學校自己具有一定支配權，自建自用，不進行任何的行政審批稽核，隱蔽性極強。這類建築的存在給安全防火管理工作帶來了極大的不便。對於這類建築，一旦發生火災，必然造成學生的群死群傷的惡性後果。對於這類建築的安全隱患，消防人員必須加強安全防火的監督檢查力度。

　　四個別寄宿制學校封鎖安全疏散通道

　　許多學校為了維持治安，在學生宿舍樓樓梯間內設定鐵閘門，縮小了原本符合要求的消防疏散通道，對學生在發生火災時的安全疏散產生直接影響。這種情況在初高中的女生宿舍內普遍存在。例如，吉林市某高中的女生宿舍樓內，在大樓東側設立鐵閘門。晚上熄燈後，由宿舍管理人員鎖死鐵閘門，造成整個宿舍樓只有一處樓梯處於正常狀態。一旦宿舍樓發生火災，煙氣蔓延，樓梯受阻，樓內數百名學生將無處可逃。

　　三、針對上述問題寄宿制學校應採取的措施

　　一全面落實安全責任制

　　教育部門要按照公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的具體要求，建立健全寄宿制學校的防火安全責任制，學校的黨政領導要對學校的消防安全工作負責。教育部門要把消防安全切實納入績效考核當中，對於不及時消除火災隱患的責任人實行一票否決。

　　二加強消防宣傳教育，使師生的消防意識得到強化

　　在校辦刊物、學校廣播、校園網等上面普及消防知識，學校宣傳欄、文化櫥窗每學期應設定消防知識專欄。校區內每幢建築物出和公共建築內要樹立《學校防火安全公約》牌，並在大家都能看見的位置設定消防安全圖片和宣傳標誌等。要在重大節日、重要防火時期製作消防宣傳橫幅標語，宣傳消防法律法規，使廣大師生了解防火、滅火和逃生自救知識。這樣在學生易於接受的方式中把消防宣傳落到實處。

　　三開展“消防教材進學校、消防知識進課堂”活動

　　結合校本課程編寫消防知識教育材料，使每位學生手中都有《學生防火須知》、《學生逃生自救方法》等冊子。儘量在每學期都能安排2個課時的消防知識教育課，對每一位師生和工勤人員進行消防安全知識的教育和培訓，同時建議每學期在上課時間和就寢時間至少組織兩次消防疏散演練。

　　四建立健全消防自檢自查體系

　　各寄宿制學校要加強消防自檢自查力度，嚴格按照程式檢查本單位消防安全工作的薄弱環節，督促有關責任人及時解決查出的火災隱患。對無法立刻整改的火災隱患，要採取制定應急預案，限制火災隱患部位的使用等特別措施來緩解火災隱患的危險及程度。

　　五加大消防經費投入，使消防基礎設施得到改善

　　各寄宿制學校應加大對消防基礎設施建設的經費投入，不斷改善消防基礎設施，及時向消防機構申報新建、改建、擴建工程，並主動向消防機構請教，落實消防安全措施，防止新的火災隱患。做好寄宿制學校的消防安全工作，必須要將“軟體”和“硬體”設施建設相結合。首先要使日常消防工作經費得到落實，確保對消防宣傳、檢查、獎懲、購置消防器材以及維修等方面的經費投入。其次要加強檢查、巡查和維修，保證自動滅火系統、室內外消火栓系統、火災應急照明和疏散指示標誌等消防設施和器材的完好。最後，學校要在資源整合和改建擴建契機的基礎上，逐步使消防經費投入比例過小問題得到解決。學校要從實際出發，制定可行的整改計劃，及時解決原先存在的學生宿舍耐火等級低、電氣線路老化等問題。

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