圖書館資訊管理論文
資訊資源建設是數字圖書館建設的基礎,而圖書館對數字化資訊資源的開發利用則是數字圖書館建設的目標。下面是小編為大家整理的，供大家參考。
篇一
《 圖書館資訊管理髮展思路 》
【文章摘要】時代的飛速發展的今天造就瞭如今資訊化中國的局面，在經濟上，我國獲得了經濟強國的榮耀稱號，在外交上,我國在與國際間的交流溝通正在逐漸拉近,在資訊科技上，我國的技術理念滲透在資訊教育的各個層面。在資訊化發展的今天，資訊化管理的模式也被越來越多的人接受與喜愛，圖書館的資訊管理就是其中之一。然而資訊科技為圖書館資訊管理所帶來的革新也在無形中對其發展提出了更高要求，本文旨在對圖書館管理方式方法有進一步的瞭解，據此為圖書館資訊管理的發展有更深層次的認識。
【關鍵詞】圖書館;資訊管理;發展趨勢
在資訊科技發展飛快的今天，人們還是熱衷於泡圖書館，在知識的海洋裡徜徉,書籍可以說是人類文化得以儲存記錄的裝置，然而現如今的圖書館發展得越來越強大，存放的書籍也越來越多，使得圖書館除了對人類文化的積澱的同時，不得不面對一個現實的問題，就是圖書館的管理與使用。眾所周知，圖書館的書籍資訊，館藏資訊以及讀者資訊，這些資料都是巨大的，對於圖書館管理員來說理清這些資料是一項無比艱難的工作。管理員的低效率工作對於讀者來說會耗費大多數時間，因此，圖書館管理系統的建立便應運而生了。
1我國圖書館資訊管理系統現狀及存在問題
1.1圖書館資訊管理現狀及問題
1.1.1我國圖書館資訊管理的傳統現象分析
伴隨資訊全球化的發展與覆蓋，我國各項領域都有了全新的發展，值得一提地是，在文化領域的管理方式也日益嚴謹化發展，因此導致傳統的管理模式越來越不能滿足圖書館的發展了,它存在的問題對於圖書館的發展以及讀者的閱讀方式都起起到一定阻礙作用。
1.1.2我國圖書館資訊管理系統存在的問題
傳統圖書館資訊管理系統中存在一些問題，表現為以下幾個方面：第一，由於圖書館資訊管理模式採用的都是先進的資訊管理技術，而有很多的管理人員認識不足,網路技術不高，且，有大一部分人員還在受傳統的管理思維模式的約束，因此不能有效的進行公共資訊共享，從而阻礙了圖書館各個系統資源的整合;第二，在對於公共型資訊的管理和傳播欠缺專業化和專門化的發展方向中，由於傳播力度不強,導致圖書館資源的過剩與需求的無法滿足形成強烈的矛盾，就比如在上述中說到的電子閱覽室的使用，由於力度的不夠。
2現代圖書館資訊管理系統發展的必要性
資訊化圖書館管理模式是以網路技術為基礎,向讀者提供了比傳統圖書館更為方便快捷的服務,它與我國科技的發展相依相伴,促進了人類文化的創新,鞏固了科學技術的發展,為處於困境的圖書館帶來了無限的光明與希望,現代圖書館資訊管理系統的發展將成為知識經濟社會必不可少的資訊保障體系,它的出現已經成為評價一個國家資訊基礎水平的標誌。資訊化圖書館成為時代標誌,是具有必然性的,人類在工作,生活,學習,教育等方面都與資訊科技的發展緊密相連,傳統的圖書館是建立於紙張和印刷技術的基礎之上的,成為向現代化模式邁進的出發點,歷來擔任著為人類傳播知識的重要角色,是人類從古至今也無法缺少的關鍵設定。而新的資訊管理模式是與當代中國發展密切相關的,現代圖書館裡不僅只有文字印書,還有更多的音訊,視訊，多媒體藏品,它的發展也越來越現代化,資訊化,全面化,讓讀者們聽到圖書館三個字,不單單隻會想到那些堆積如山的書籍,還會有更加現代化的知識媒介,其知識的規模也是不可小覷的,圍繞圖書館博物館等,建立起來的研究機構構成了一個國家的知識積澱與傳播的中心,現在化圖書館的建立必須以資訊化管理為基礎,資訊化圖書館的建立是國家資訊資源建立的關鍵,我們可以說它是未來發展的趨勢,也是關鍵。
3現代圖書館資訊管理系統發展的趨勢
3.1強化資訊管理意識
眾所周知，隨著市場經濟是深化,各種抖索引擎應運而生,這些結果都是現在網路工具的普及與開發的必然結果，因此強化資訊管理成為當前發展趨勢。資訊管理對於圖書館的管理有著很大影響，其特點就是網路化，數字化，多媒體化，特徵是開放，共享，協作，讓顧客能夠更好地利用，享受圖書館帶來的便捷。利用現代化管理技術，一方面提高了圖書館的館藏率，另一方面為顧客提供到了更加豐富的文獻。
3.2雲端計算
對雲端計算的定義有多種說法。百度百科中也至少可以找到100種解釋,通常涉及通過網際網路來提供動態易擴充套件且經常是虛擬化的資源.雲是網路,網際網路的一種比喻說法。這種系統的引入在根本上解決了一些顧客的憂慮，在顧客看來，圖書館是一個積澱知識的地方，是人類文化不可缺少的機制，若是在這方面花費太多時間與精力，時間久了對於顧客來說這將會是一個很大的問題。它的出現為資訊化管理帶來了新機遇,由於高階管理系統的價格較高,因此很難普及到使用者生活中,雲端計算給雙方都帶來了機會,繳少量費用,便可享受系統提供的各項服務,做到了為顧客服務的管理理念。
3.3資料驅動管理
為了提高資訊化管理模式,採取資料驅動管理將成為必不可少的環節。圖書管理者為提高參考依據以及促進了圖書館資訊化的管理效率，會加強對資料驅動的管理，一方面促進了管理工作，另一方面通過這些資料獲取了有價值的資料，因此，當代圖書館管理模式中，資料驅動的管理成為了提高效率的不可或缺的環節。通過讀者借閱的書籍資料,發現讀者閱讀興趣,以及習慣,從而提升圖書館資源建設水平,通過分析資料資源的下載,可以充分了解所有讀者的閱讀情況,以此來有針對性地對讀者提供幫助,這裡也不難看出為顧客服務理念的逐漸深入。
3.4整合服務體系的評價
圖書館的管理模式逐漸完善起來,在服務評價方面應用了先進的整合服務體系評價,用這種模式來監督圖書館各項資訊服務情況,為管理者提供服務報告情況，促進圖書館資訊化管理模式的調整,為顧客提供了有利的保證,為圖書館的管理起到充足的作用。
4小結
圖書館管理系統是圖書館開業與讀者服務的基礎,在網路社會的今天,圖書館管理系統模式必須與時俱進，摒棄傳統的圖書館管理模式,採取新的,現代化的管理模式去執行,強化資訊管理意識,採用雲端計算,採取資料系統的管理,以及服務體系評價的實施,在這些趨勢的引領下,現代圖書館管理模式一定會取得更大的進步,實現資訊化管理模式與為顧客服務的至上理念。
【參考文獻】
[1]呂光遠.基於圖書館知識服務能力提高的戰略研究[J].商業經濟,2013,12:76-77.
[2]呂光遠.基於圖書館知識管理目標與研究任務[J].經濟研究導刊，2013,22:205-206.
[3]呂光遠.基於圖書館管理方法創新研究[J].中外企業家,2013,12:271-272.
篇二
《 高職院校圖書館資訊素質教育 》
摘要：本文分析了當前高職院校學生資訊素質的現狀以及資訊素質教育的緊迫性，論述了利用圖書館開展資訊素質教育的可能性以及圖書館在資訊素質教育中可以採取的措施。
關鍵詞：資訊素質;圖書館;高職院校
高等職業院校肩負著為國家培養高素質、高技能人才的任務。進入工業4.0時代，社會對製造業從業人才的要求進一步提高，這對技術工人的資訊素質要求也進一步提高。高等職業院校不僅應在校內和實習期間對所培養人才進行知識和技能培訓，更應讓他們掌握終身學習的能力，其中，高職院校圖書館肩負的資訊素質教育能力尤為重要。
一、資訊素質教育的意義
資訊素質是指個體成員在資訊社會中所具有的各種資訊品質的統稱，包括資訊意識、資訊道德、資訊能力、資訊智慧、資訊覺悟、資訊觀念、資訊潛能等。《普通高等學校圖書館規程》要求高等學校圖書館積極開展素質教育，積極培育學生獲取資訊的意識和利用文獻資訊解決問題的能力。由此可見，高等職業院校圖書館肩負著資訊素質教育的重任。未來國家計劃將高等職業院校和高等學校放在同等重要地位，但是，目前高等職業院校一般由中等職業院校升格或者合併而來，圖書館的圖書資源有限，館員的素質有待提高，加上職業院校重視實訓基地的建設，往往忽略圖書資訊情報建設，導致學生的資訊素質教育亟待提高。
二、資訊素質教育存在問題
高職院校圖書館在資訊素質教育中存在不可推卸的責任，但是，資訊大爆炸時代，圖書館在管理、軟體和硬體等方面存在很多問題。簡單總結如下：
一高等職業院校忽視資訊素質教育
部分高等職業院校尚未為學生開展資訊檢索課，即使開展資訊檢索課的院校，也將其設為選修課，讓同學們自願選修，就筆者調查的情況來看，選修的效果不佳。職業院校各個系院不重視學生資訊檢索服務，學生對於資訊素質學習也十分懈怠。
二高等職業院校資訊資源不足
部分省屬高等職業院校已經接入了高等文獻資訊服務中心例如，部分天津市職業院校加入天津市文獻資訊服務中心，可以共享高等院校購買的資料資源服務，還有部分職業院校購買了中國知網或者萬方映象服務，大部分地市下屬的高等職業院校尚未購買資料庫服務。教師檢索資訊資源尚且困難，更何況學生檢索資訊服務，導致學生在資訊素質教育方面存在問題。
三高等職業院校教師資源有待加強
高等職業院校教師資源主要來源於原有院校教師和新聘任的研究生，教輔人員中往往缺少受過專業圖書情報專業的資深教師，專業外語人才和計算機人才更是缺乏，因此高等職業院校應該大力吸引圖書情報人才，在人才引進的指標中，留出圖書情報教師的崗位，鼓勵院校自身的資訊情報人員進行進修學習，其他院系的計算機、外語教師也應進修資訊素質教育相關課題，結合自身專業對學生進行資訊素養教育。
三、圖書館開展資訊素質教育的措施
高等職業院校應該重視資訊素質教育，積極開展資訊教育的措施主要有加大購買、優化資訊資源的力度，對讀者進行資訊檢索、資訊獲取、資訊資源利用技能的培訓，加強資訊素質教育的宣傳力度，引導學生進行資訊檢索服務，充分利用網際網路資源引導學生接受校外資訊素質教育，加大館員培訓和實訓基地建設等等。
一加大購買、優化資訊資源的力度
為了保障學生能夠解決實訓當中遇到的難題，應該購買和實訓相關的網站資料，除了中國知網、萬方資料庫還應該購買一些國內外的專業資料庫。
二對讀者進行資訊檢索、資訊獲取、資訊資源利用技能的培訓
高職學生的資訊素質遠遠不能和高等學校學生相比，但是，隨著全民創新、全眾創新時代的到來，國家對於從業者的要求越來越高，資訊大爆炸時代，甄別和處理資訊的能力正是對於高職院校學生最起碼的要求。圖書館應該向全院的學生開設資訊檢索必修課。首先，要樹立培養操作技能和學習技能共同重要的培訓理念;其次，要加大激發高職院校學生學習世界最先進技術的興趣，通過域外資料庫和期刊檢索世界上最先進的技術和理論，用於實踐創新;最後，要樹立職業院校學生資訊情報處理技能，學會甄別和遴選資訊，樹立自主創新和全員創新的意識。
三充分利用網際網路資源引導學生接受校外資訊素質教育
高職院校目前的學制大部分是3年制或者4年制，其中，大部分時間安排在校實訓或者頂崗實訓。往往對於進入圖書館進行資訊檢索和學習不夠重視。這為高等院校學生掌握資訊資源製造難題，因此，要隨時隨地掌握資訊，自主地獲得實訓，不能受到地點、時間或者其他的限制。因此，高等院校圖書館應該研發圖書館異地登入賬戶，為學生提供異地檢索服務。有條件的圖書館還應該研發實訓專業手機APP或者微信公共號，不定時向學生推送教師為學生提供的最新動態，提供不定時學習，終身學習服務。國家應該選取一批最優秀的職業院校研發慕課、微課，向學生推送最優秀的虛擬教室服務，提供線上的答疑服務，在大資料和雲資料的支援下，營造成開放的創新平臺。
四加強資訊素質教育的宣傳力度，引導學生進行資訊檢索服務
高等職業院校黨委和學工部應該加大資訊素質教育的宣傳力度，營造全員創新、終身學習的學習氛圍，各個院系應該大力組織師資力量參與網上課程的研發，配合圖書館和資訊文獻中心提供慕課和微課資源，各個院系學工部和團委應該大力組織學生成立資訊素質的社團和協會，在教學區域和餐廳、寢室等生活區域提供無線校園網，實時為學生提供學習資源和學習資訊。製作海報，板報，宣傳欄，繪製微信平臺二維碼，手機APP平臺二維碼提供同學們掃描。大力宣傳資訊素質教育先進師生的事蹟，營造全員學習資訊素質服務的氛圍。定期開展資訊檢索服務大賽，對全院同學進行實況轉播，讓全院參與資訊檢索實況。通過介紹資訊檢索、資訊獲取的方法，全院逐步形成優質高效的資訊素質氛圍。
五加大館員培訓和實訓基地建設
目前，我國高等院校圖書館應該實現了一卡通借書服務，學生可以憑藉一卡通進行自助借書，自助檢索文獻，圖書館提供電子文獻檢索室，多媒體電子閱覽室，網上數字圖書館等多種功能。現代化的設施雖然一定程度上滿足了同學們的檢索服務，但是，無法激發和引導學生自主學習的意願，關鍵的因素在於館員。國外研究發現，圖書館的價值，15%的價值在於圖書館的建築樓宇設施，25%的價值體現在圖書館的館藏文獻資料，60%的價值在於館員的價值，人的價值體現在建立優化圖書館的檢索服務，購買或者引導本院教師研發課程資源、講座等等。
定期、定時對圖書館的館員培訓，改變將圖書館當成教輔機構的錯誤認識，要將圖書館當成高等職業院校的第二課堂，館員一樣是實訓教師。因此，應對高等職業院校的館員提供國外進修的機會，國內優秀高校圖書館進修的機會，參與圖書館和科技情報檢索服務協會交流，引導館員充分和高職院校學生進行交流，讓館員充分掌握學生的需求和檢索喜好，資訊服務渠道等等。只有這樣圖書館重視館員素質才能很好地為讀者服務，確保形成一批資訊素質高、服務態度好的優質館員。
四、結語
高等職業院校只有克服忽視資訊素質教育，缺乏資訊資源和教師的資源等問題，加大資訊素質教育的投入力度，將資訊資源購買和研發當成教學資源研發的第一任務，成立學校黨委領導下的課程和資訊資源研發部，在學工部成立專門的資訊素質部，才能引導高職院校形成全員創新、終身學習的氛圍。此外，高等職業院校圖書館還應該加大學生資訊素質服務的調查研究，分析當今學生的閱讀心理、當今科技新潮流，使用活潑生動的形式傳授知識，分享技能，順應全國全民創新的大潮流，形成中國特色的製造業強國夢。
參考文獻：
[1]劉紅祥.安徽省高職院校圖書館資訊服務研究[D].合肥：安徽大學，2013.
[2]豆劍香，張小芳.高職院校圖書館資訊素質教育探析[J].中國成人教育，2012，03：45-46.
[3]薛麗榮.高職院校圖書館資訊素質教育現狀與對策的思考[J].科技情報開發與經濟，2010，24：66-67.
有關推薦：