教育孩子有哪些比較好的建議

　　每位家長都想把自己的孩子教育好，除了掌握方法之外，我們還可以多聽聽別人建議。下面是小編分享的家長教育孩子的建議，一起來看看吧。

　　家長教育孩子的建議

　　一、做人比技能教育更重要

　　學校教給孩子學習知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質進行影響。

　　培養孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重。許諾後我們都要履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。

　　二、關注孩子的傾訴，因為孩子喜歡對家長說話，是對家長無條件的信任。

　　經常與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，願意聽子女談知心話，真實地瞭解自己的子女，教育子女健康成長。在教育子女時要多用一些鼓勵性的語言，尤其是孩子在學習上遇到困難時，切忌使用“笨蛋”、“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。要讓孩子正確面對挫折，培養孩子健康人格。

　　三、培養和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　認可和鼓勵孩子通過制定學習計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表，實現自我控制，達到自定目標從而激發孩子自動自發學習的態度和意願。

　　有時間表的指引，孩子顯得更加自覺。定時地彈琴、休息、鍛鍊、學習。

　　四、正確認識電腦、電視的作用：要滿足孩子合理的要求和願望。

　　孩子都有玩的天性，孩子的一舉一動都受到監控和約束，孩子的生活空間成了無形的牢籠，這不利於孩子的健康成長。學電腦、玩QQ起碼要會打字，一些操作技巧，這對孩子沒有壞處，而且如果用電腦是用來查資料，玩QQ是用來溝通訊息，方便聯絡，這些都是好事。 看電視如果看的是《科教頻道》、《百家講壇》或者新聞，這也是好事。 可怕的是電腦遊戲或電視的動畫片，一旦上癮、著迷，就控制人的大腦神經，讓人興奮，不可救藥。因此得限制孩子的這些行為或玩的時間。規定一定的學習時間和方式，到了學習的時間，無論什麼事情都要給學習讓道。

　　五、恩威兼施：家長要及時發現並放大孩子的優點。多一些鼓勵，少一些責備。

　　對孩子應恩威兼施，一味地嚴格要求，是苛求，一味地寬容是溺愛。寬鬆有度對孩子成長是非常必要的。過分的批評會給孩子造成過度的內疚和羞愧，而不批評又會使他沒有責任感，無法達到讓他改正錯誤的願望，所以，有的放矢的管教格外重要，關鍵就是掌握好這個度。

　　教育寶寶的一些適合的小錯誤

　　適合我們犯的小錯誤，通常有以下幾類：

　　1、違反常規的行為

　　在夏天給寶寶玩一個違反常規的穿衣遊戲，先給他穿長褲，再穿小短褲，先穿鞋子，再穿襪子，或者拿帽子當襪子穿，拿襪子當帽子戴。看到媽媽這樣違反常規地操作，寶寶立刻就會發現這些事件中被顛倒了的邏輯關係，並急於指出媽媽的錯誤，享受到這種特殊的幽默帶來的快樂，而媽媽正好樂得讓寶寶有機會來更正錯誤，在更正錯誤的過程中，他的生活自理能力自然而然就得到了提高。當然，寶寶也可能故意以這樣的方式來跟媽媽應對，那就說明他幽默的潛質被挖掘出來了，這也是很不錯的一個結果。

　　2、故意裝傻的行為

　　沒有比看到一個傻爸爸傻媽媽更讓寶寶覺得好玩的事情了。偶爾的，我們也可以裝裝傻，故意很笨拙地去做一些事情，比如端小盆的時候故意歪斜著，讓盆裡裝著的東西顯得立刻就要掉出來，而爸爸媽媽則顯出極其緊張又無奈的樣子，通過這種行為吸引寶寶的注意力。如果寶寶看到爸爸媽媽也有需要幫助的時候，他就不會因為自己做不好、做不到某些事情而著急，進而產生挫敗感。每逢這樣的機會，寶寶通常都會很積極地過來幫忙，於是他的協作精神、樂於助人的品德就在這樣的遊戲中被激發出來。當然，如果他能發現爸爸媽媽的錯誤所在，他的觀察能力和思維能力也隨之被培養起來了。

　　3、顛倒黑白的行為

　　不管是做家務，還是跟寶寶玩遊戲，我們都可以利用寶寶已經掌握的一些概念來顛倒黑白，給他一個指出爸爸媽媽錯誤的機會。比如媽媽端著一盤蘋果放在茶几上，然後在盤子裡很誇張地挑來挑去，一邊挑一邊自言自語：“奶奶對我們多好啊，我們也要關心奶奶，所以，我要挑一個最大的蘋果給奶奶吃。”可是，媽媽挑了半天，最後卻挑了一個最小的蘋果，還很興奮地喊著：“哈，終於找到這個最大的蘋果了!”在媽媽這種誇張的行為和語言感染下，寶寶一定會對這個事件產生興趣，熱心地跑過來糾正錯誤，並挑出那個最大的蘋果交給奶奶。於是，他在這樣的行為中就會很自然地受到薰陶，成為一個品德優秀的好孩子。

　　這類顛倒黑白的遊戲也可以拓展成鍛鍊寶寶反應能力的遊戲，我們可以假裝信誓旦旦地對寶寶說：“茶几上有好幾個珠子，看看我們誰先拿到最大的珠子!我一定要先拿到!”然後媽媽故意去拿一個最小的，讓寶寶去拿到那個最大的，兩人在一起比較之後，寶寶就會很有成就感。要知道，能夠快速地在短時間內從一堆大大小小的珠子裡判斷出哪個是最大的，這本身就是提高寶寶觀察能力和判斷能力的好辦法。

　　家長教育孩子的技巧

　　一：尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應

　　每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這並不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。

　　教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的資訊，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。

　　二：分析並尊重孩子的反饋

　　當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。

　　但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現。所以，這位媽媽也並知道孩子反饋的真正還以----並不認為“你真蠢”是髒話。

　　可以想象，家長誤解孩子的反饋，並對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。

　　三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育

　　當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以通過例項，道理來講述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子;如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔最近錯誤言行所造成的責任，家長就要孤立孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人……

　　總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。