父母教育孩子有哪些方法

　　從當今家庭看：大多數的家長把自己的一切希望寄託在孩子的身上，所以父母做好教育是很有必要的。下面是小編分享給大家的父母教育孩子的方法的資料，希望大家喜歡!

　　父母教育孩子的方法

　　曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權者的手中，不如說是掌握在父母親們的手裡——社會的未來必須由新生一代去承當，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當代“獨生代”的父母們，重任在肩。

　　從當今的孩子看：由於是獨生子女，在家中是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能採用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習慣。根據我國有關方面調查資料顯示：中國兒童的心理素質合格率僅為19%，而美國為41%，日本為60%以上，有人說：“中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質之差也是出了名的。”因此，我們必須十分重視家庭教育，並施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。

　　首先，教育要從瞭解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關係。瞭解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心裡想什麼，平時主要做什麼，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什麼”。家中大事應聽取他們的意見，建設家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置於“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。

　　其次，教育要身教重於言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業、生活以及對待他人的態度，都對孩子產生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質。

　　在上述瞭解和理解孩子的基礎上，在重視身教重於言教的同時，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果。下面，列舉常見的幾種型別孩子的表現及主要教育方法：

　　第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。

　　教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關係，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規範，從而自願放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

　　第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

　　教育的主要方法：首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如此;再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽;第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五，家長應儘量要求孩子複述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。

　　第三類：追求金錢與物質享受的孩子。此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿。

　　教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事;其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見;再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子。

　　第四類，對長輩教育抱無所謂態度的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。

　　教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們願意聽從教導;三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待;五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。

　　第五類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成，生活散漫。

　　教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃，並加強督促檢查;三是父母要以身作則，事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持訓練。

　　總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆”的教育原理配合老師，作好學校教育工作。

　　家庭教育和學校教育都很重要，家長只有與學校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入學以後，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多，但我們經常通過孩子瞭解他在班上和學校的情況，也通過與老師的聯絡，檢查作業，發現孩子在學習上存在的問題。對於學校的各項要求，我們老師對學生的愛與父母對子女的愛一樣深。孩子在無數老師的辛勤培育下茁壯成長，從小學到初中、高中、大學到讀研，一路走來，成績都是非常的優秀。

　　家庭是第一個染缸，學校是第二個染缸，社會是第三個染缸，第一個染缸是人生的第一道著色，都是在底色的基礎上著色的，所以家庭這一道著色對一個人的思想品德和行為習慣的形成有著極為重要的影響，甚至會影響一個人的一生。

　　媽媽教育孩子的方法

　　1，孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事，關鍵是良好習慣的培養好習慣決定好人生

　　2，環境很重要，自己要做得正父母是孩子的一任老師，父母的一言一行，必將影響到孩子

　　3，不要輕易養成一個壞習慣，那樣你會發現，糾正一個壞習慣的時間會是2倍，3倍於養成習慣的時間;不要因為一時眼前的短暫利益妥協，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的學壞容易，學好難啊!一定要給孩子養成一個好的生活和學習習慣

　　4，尊重孩子，習慣換位思考對孩子我們也需要民主，尊重孩子的一言一行

　　5，說真話，當你發現有些真話說出來可能會效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話呵呵，這倒是真的哦!將打擊孩子的話語，換一種方式來表達，可能得到的效果回事非常的不一樣

　　6，說孩子聽得懂的話。習慣於講道理的媽媽要說得簡潔明瞭，忌諱像唐僧現在孩子的理解能力，遠比我們想象的要強得多

　　7，教育孩子注意技巧，循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來;瞭解當前孩子的特點，不拔苗助長注重培養孩子的興趣與愛好，讓孩子得到全面的發展

　　8，有預見性，明明知道這麼做可能會引起孩子強烈抗爭並且自己還可能妥協，那麼就不要去幹預孩子，否則最後結果只會更壞不會更好摸透孩子的脾氣性格，做一位能夠了解孩子的好媽媽

　　9，吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細;1歲以前孩子保證奶量;一歲以後注意三餐即可;一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那麼一週中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的孩子有一個好的身體，那才是最關鍵的

　　10，孩子不會餓死自己鍛鍊孩子的自理，自立能力

　　11，吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請離開在日常生活中，一定要注意培養孩子的行為規範

　　12，外出玩不可能像家中吃得那麼放心的時候，也沒必要太擔心，能力範圍內稍微注意下，比如選家乾淨的飯店;其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔心了好與不好，只要衛生健康就行，讓孩子也吃點小苦

　　13，補鈣什麼的要做到心中有數，不缺不補多晒太陽，平時在飲食上多注意點就行了，是藥三分毒哦!

　　14，穿著不講究，不刻意讓孩子懂得節儉與樸素

　　15，穿的和媽媽差不多多媽媽的穿衣打扮會直接的影響到孩子的穿衣打扮

　　16，給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗，風一吹更容易感冒，還更不容易好要想身體安，三分飢和寒

　　17，孩子流鼻涕了，加一件衣服平時多多的注意觀察孩子

　　18，判斷冷熱，摸孩子後脖子，手心和腳心這都是生活中積累出來的經驗

　　19，不給孩子經常，動輒吃小藥。天冷季節，不定期給孩子吃點vc，或者每天吃點富含vc的水果多吃水果，要比藥容易吸收

　　20，感冒症狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多灌水;感冒大多數是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好;很多時候都是大人自己心理安慰多喝熱水，多排汗，增加身體的新陳代謝

　　父親教子的技巧

　　一、尊重孩子的意願與選擇

　　諾貝爾生理學和醫學獎獲得者法國免疫學家讓·多塞的父親是一個優秀醫生，他希望兒子長大後能繼承自己的事業，為了讓兒子喜愛醫學，他帶著兒子跟著醫學院的學生們觀摩手術，但當讓·多塞看到血淋淋的手術場面竟然暈倒了。父親十分生氣，打了兒子幾個耳光，這反而使讓·多塞的牴觸情緒更強烈了。後來，父親讓自己的助手帶著讓·多塞到盧瓦爾河漂流，並利用這個機會，向讓·多塞介紹了很多有趣的醫學知識，還講了許多當醫生的為病人解除痛苦時所體驗到的成就感與快樂，這使讓·多塞逐漸對醫學產生了興趣，並最終做出了學醫的選擇。其實，現實生活中，有不少家長都愛把自己的意願和選擇強加於子女，這種做法往往給孩子造成了傷害。

　　興趣是成功的第一位老師，成功的最重要因素是孩子的內在興趣。但是我們今天家庭的教育體制、學校的教育體制，正是扼殺了孩子內心普遍存在的興趣和動機——強迫孩子做什麼，而不管孩子內心的想法，不是讓孩子順其自然地發展，而是去設計藍圖，把自己的願望強加給孩子。

　　讓·多塞的故事告訴所有的父親一定要尊重孩子的意願和選擇，即使想為孩子選擇前途也必須先從培養他的興趣入手。

　　二、成為孩子的好夥伴

　　“爸爸牽著女兒的手，折下一根柳枝，輕輕剝掉皮，做成一支小小的柳笛，然後吹一曲悠揚的兒歌……”這是我們在春天經常可以看到的一幕，在輕鬆愉快的環境裡，父親不再是嚴厲的家長，而變成女兒快樂的玩伴。其實，要想成為孩子的玩伴並不難，只需擠出少許時間，放下家長的架子，積極參加孩子的活動：捉迷藏、跳繩、踢毽子、下五子棋……父親經常參加孩子們的活動，聆聽孩子的心聲是對孩子最好的培養。

　　要想讓孩子健康成長，父親必須給孩子提供良好的心理髮展條件，除了給孩子買一些適合孩子心理髮展的圖書讀物，讓孩子在一個豐富舒適的環境裡成長，最主要的是父親要以極大的愛心去關注孩子，多花時間和心思與孩子一起玩，滿足孩子在情感和求知慾方面的願望。因為從2歲開始，孩子就需要同齡玩伴，通過與自己年齡相仿或略大的孩子以及大人玩耍，孩子從中可以學會妥協、同情和合作，還會發展出一些新的技巧、興趣、責任心。

　　三、讚美是良好的潤滑劑

　　“寶貝，你真棒!”“兒子，你真行!”……適時恰當的誇獎會使孩子受到鼓舞，提高自信心，有利於意志的鍛鍊，使孩子健康成長。菲菲喜歡畫畫，對於他在畫畫中表現出的點滴進步，爸爸總能及時給予肯定和讚揚。菲菲的爸爸是個聰明的家長，他在讚揚的過程中，沒有說兒子“畫得真好，長大肯定能當畫家”之類的話，而是通過溫存的微笑、親切的撫摸、友好的合作，使孩子得到鼓舞，畫技漸漸得到長進。

　　美國作家馬克·吐溫說自己“因為人家一句適當讚美的話而會開心兩個月”。他這句話道出了人類共同的心理需要——理解、肯定、讚美和鼓勵，這是一束照耀人們心靈的溫煦的春光，成年人如此，孩子更需要鼓勵，準確的、適時的、恰當的誇讚將使孩子受到鼓舞，激發孩子自尊、自主、自立的意志和奮發努力的上進心，也可以使孩子明確前進的方向。好孩子是誇出來的。美國著名的心理學家傑絲·雷爾指出：“稱讚對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣。沒有它，我們就無法開花生長。”

　　然而，不要以為一味的讚美就沒有問題，而要視情形對孩子讚美才對。如有的家長看到孩子畫了一幅畫，就說“哇，你畫得真好，如果拿去比賽，一定會得冠軍呢!”其實家長根本不知道孩子畫的是什麼。而且當讚揚成為一種習慣後，對於孩子而言，這些讚揚或是已成了一種冷漠的評價，使孩子不屑一顧，失去了它的真正效果，或是令孩子沾沾自喜，看不清自己的真實水平，阻礙學習的進步。所以，家長在誇讚孩子時，應謹慎、適時、適度，從而達到預期的效果。

　　四、善於與孩子溝通

　　做父親的要了解孩子，這是教育和培養孩子的前提。瞭解孩子最好的方法就是親近孩子，即與孩子多溝通，與孩子經常聊天。

　　父親與孩子親近的方法有許多：

　　A、與孩子一起親近大自然，使孩子在大自然中領悟一些道理，增長一些知識。

　　B、與孩子一起做遊戲，通過遊戲而心意互通，擁有共享快樂的經驗，才能夠建立父子之間的心靈紐帶。

　　C、做孩子的好朋友，學著蹲下來用平等的姿態，與孩子對話，這樣會使父親得到孩子的友誼。

　　D、偶爾帶給孩子一些禮物，給孩子一點兒驚喜。

　　E、經常開家庭座談會，不僅能營造出一種和諧，融洽的家庭氛圍，而且讓孩子參與到家庭事件的討論中來，這對孩子們的自尊心、自信心及思維能力的發展都有很大的作用。

　　五、為孩子找一個好對手

　　“寶貝，你和川川比一比，看誰跑得快。”同事郭同經常鼓勵兒子與鄰居家的孩子競賽，或學習，或運動，在一次次的競賽中，漸漸培養了川川好勝上進的品質。上學後，他更不甘居人後，門門功課優異，

　　為自己的孩子找一個競爭對手，比如同桌、鄰居家的小孩或成績排在孩子前面的同學，可以鼓勵孩子超過他們;鼓勵孩子做他們想做的事情，以開發他們的智力，發揮他們的潛能，作為父親可以給孩子一些信念讓他們做一些新的嘗試，讓他們意識到做什麼事情最好。

　　六、用故事引導孩子