個人衛生習慣和健康教育教案
由於歷史文化、社會經濟和社會環境等的影響,現階段國內小學的衛生習慣問題多,健康教育和素質教育的標準之間仍不統一。下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!
篇1
一、教學目的任務：
1、 傳授健康知識，建立衛生行為，改善環境。
2、 使學生具有自我保健意識和能力。
二、教學重點與難點：
瞭解個人衛生習慣的知識，增強自我保健的意識。
三、教學工具：掛圖
四、教學內容及過程：
1、個人衛生
個人衛生習慣包括：勤洗頭，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤理髮，飯前便後洗手，不偏食，不暴食，少吃零食，早晚洗臉刷牙，飯後嗽口，睡前洗腳，不與他人共用毛巾和水杯。中學生要養成不喝生水、不亂丟亂扔、不亂寫亂畫、不隨地吐痰、不隨地大小便、不抽菸、不喝酒的好習慣。生活做作息要有規律，睡眠保證9—10小時，注意勞逸結合。
2、口腔衛生
早晚刷牙的好習慣，有兩個目的：一是清除牙齒表面和牙齒之間隙的食物殘渣及汙物，防止殘渣積存在口腔內發酵和細菌繁殖;二是通過刷牙，使牙齦得到按摩，改善牙周組織的血液迴圈，從而減少牙周疾病的發生。
3、用眼的衛生閱讀或寫字應保持正確的姿勢，桌椅高低要合適。
② 養成良好的衛生習慣。
③ 加強體育鍛煉，合理膳食。
④ 防止感染。
⑤ 堅持做眼保健操。
4、講儀容儀表美
要做到：“坐如鐘”、“站如鬆”、“行如風”、“臥如弓”。
5、課外作業：自己對照所學的內容，好的行為習慣要保持，壞的行為習慣要改正。
五、教學小結：
通過這節課的學習，同學們已經清楚的知道，衛生與健康的重要性，特別是個人衛生對健康的影響是很大的，養成好習慣，增強自我保護意識，讓我們都擁有一個健康的身體。
篇2
一、教學目的任務：
1、 傳授健康知識，建立衛生行為，改善環境。
2、 使學生具有自我保健意識和能力。
二、教學重點與難點：
瞭解個人衛生習慣的知識，增強自我保健的意識。
三、教學工具：掛圖
四、教學內容及過程：
1、個人衛生
個人衛生習慣包括：勤洗頭，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤理髮，飯前便後洗手，不偏食，不暴食，少吃零食，早晚洗臉刷牙，飯後嗽口，睡前洗腳，不與他人共用毛巾和水杯。中學生要養成不喝生水、不亂丟亂扔、不亂寫亂畫、不隨地吐痰、不隨地大小便、不抽菸、不喝酒的好習慣。生活做作息要有規律，睡眠保證9—10小時，注意勞逸結合。
2、口腔衛生
早晚刷牙的好習慣，有兩個目的：一是清除牙齒表面和牙齒之間隙的食物殘渣及汙物，防止殘渣積存在口腔內發酵和細菌繁殖;二是通過刷牙，使牙齦得到按摩，改善牙周組織的血液迴圈，從而減少牙周疾病的發生。
3、用眼的衛生
閱讀或寫字應保持正確的姿勢，桌椅高低要合適。
② 養成良好的衛生習慣。
③ 加強體育鍛煉，合理膳食。
④ 防止感染。
⑤ 堅持做眼保健操。
4、講儀容儀表美
要做到：“坐如鐘”、“站如鬆”、“行如風”、“臥如弓”。
5、課外作業：自己對照所學的內容，好的行為習慣要保持，壞的行為習慣要改正。
五、教學小結：
通過這節課的學習，同學們已經清楚的知道，衛生與健康的重要性，特別是個人衛生對健康的影響是很大的，養成好習慣，增強自我保護意識，讓我們都擁有一個健康的身體。
篇3
一、 教學目的和要求
1、 讓學生懂得一些良好的衛生習慣有利於身體健康。
2、 通過教學使學生知道不良的衛生習慣損害身體健康。
3、 培養學生自覺養成良好的衛生習慣。
二、 課前準備
1、 教具：多媒體電教平臺、多媒體課件
2、 學具:l臉盆、水、洗手液、毛巾、牙刷、牙膏、牙杯、指甲剪、籃球、碗筷、米飯、人民幣、電話。
三、 匯入
視屏：觀看嬰兒畫報——不講衛生的波波，約2分鐘。
四、 教學內容和教法
1、 出示課題：養成良好的衛生習慣
2、 小學生是一個特殊的群體，生活能力不足，生活習慣尚未確立，一旦養成不良的衛生習慣，將會危害小學生的身體健康和生長髮育。相反，如果養成良好的衛生習慣，從小好好保護眼睛和牙齒，則可以為小學生的身體健康奠定堅實的基礎。
1保持身體清潔
1 ★正確地洗手、洗臉、洗頭、洗澡，勤理髮、剪指甲。
2 人的雙手每天要接觸很多東西，最易沾染上各種汙物和細菌。
3當用手拿鈔票、打公共電話時、或乘坐公共汽車用手扶欄杆時，雙手都可能受到病源微生物的感染。
4讓學生通過觀看課件4，使學生初步瞭解一隻未洗淨的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢裡藏著細菌和蟲卵有38億之多及進入人體的危害。
5設定場景：教師與學生共演。看一看，說一說，演示的同學做的對不對。師：請戴志瑩同學來演示打籃球，師：演示媽媽叫他回來吃飯。學生：演示掃地，師：演示媽媽叫他吃水果。
6出示課件5、6、7、8、9，學生跟讀三遍。課件10，所以少年兒童一定要養成飯前、便後和手髒時及時洗手的習慣
7出示課件11，那麼，同學們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢?
8讓學生通過觀看課件12、13，教師教和演示洗手的正確方法。
9、叫學生上來演示正確洗手，同學們看一看，評一評對不對。
2 讓學生通過觀看課件14、15，教師教和演示剪指甲的正確方法
3養成早晚刷牙，飯後漱口的習慣。課件16
1 小學生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細菌，由此可見刷牙的重要性。
2 餐後三分鐘內是刷牙最好的時機。所以最好在三餐飯後都刷牙。
3 每次刷牙三分鐘，三個月要換一次牙刷。
4 出示課件17，那麼，同學們你們知不知道怎樣刷牙才是正確的呢?
5 出示課件18，教師教和演示刷牙的正確方法
4你們知道摳鼻子的危害嗎? 出示課件19、20。保護鼻道，不摳鼻孔，養成用鼻子呼吸的習慣
• 摳鼻孔往往是引起鼻出血的最常見的原因
• 此外，手到處觸控，又不及時洗手時，手指一定很髒，經常摳鼻孔，易患鼻炎、鼻瘡、鼻竇炎等疾病。
• 鼻孔的粘膜薄，血管豐富，容易被細菌侵入。
• 用鼻子呼吸，可以使吸入的空氣經過鼻道時變得乾淨、溼潤和溫暖，以保護呼吸道和肺，是它們免得疾病。
• 5養成良好的保護耳朵的習慣。出示課件21、22、23、24，教師教耳朵不能經
常掏，耳朵進水了怎麼辦，正確掏耳朵的方法等。不亂挖耳朵，不將異物塞入耳內，洗臉、洗澡時不把水弄進耳內，以免損傷鼓膜，引起中耳炎，影響聽力。
五、 鞏固學習，課堂小結。出示課件25
• 養成良好的衛生習慣
• 1、保持身體清潔
• 2、養成早晚刷牙，飯後漱口的習慣
• 3、保護鼻道，不摳鼻孔，養成用鼻子呼吸的 習慣
4、養成良好的保護耳朵的習慣
六、作業：觀察身邊的同學及家庭成員有沒有不良衛生習慣。
七、板書設計