如何教育孩子克服懶惰

　　怎樣幫助孩子克服懶惰的毛病呢?很多家長問到這個問題，那麼怎麼辦呢?下面小編收集了一些關於教育孩子克服懶惰的方法，希望對你有幫助

　　孩子懶惰的原因

　　一、懶惰心理的根源

　　1、懶惰思想有的是從小就樹立起來的壞的習慣，從目前來看主要是獨生女子在這方面比較多。大多喬生慣養，過於溺愛造成的;

　　2、有的是留守兒童，他們的父母都出去打工，將自己的子女借托給孩子的爺爺奶奶或外公外婆等，留守兒童與爺爺、或奶奶一起生活，爺爺奶奶外公外婆都是非常溺愛自己的孫子嗎，甚至有些孩子就是與自己的弟弟妹妹一起生活。誰也不管誰，整天什麼事都不做。導致學得越來越懶

　　二、懶惰思想的表現。

　　懶惰嚴重的的學生。在學校常表現在明知道這件事應該今天完成卻總期待著能夠明日去做。例如：有懶惰心理的學生在完成當天作業時，總是找出各種理由拖拖拉拉，邊玩邊學，時間晚了，就想明天早晨早點起床再完成，但第二天又起床晚了，上學後，又有了新的任務，這樣一天一天的過去，學習成績也越來越差。總不求上進。

　　懶惰的人常有依賴心特別強，經常會發現，在課堂上踴躍發言的總是個別幾名同學，而更多的人懶得動腦思考問題。心裡想：反正我不舉手，也會有人說出正確答案。這種依賴別人的懶惰心理只會使思維變得越來越遲鈍。

　　思想的懶惰必然導致行動上的懶惰。懶惰的人明明知道某件事應該做，甚至應該馬上做.可卻遲遲不做，或硬挺過去;做事時總是無精打采、懶懶散散拖拖拉拉;做事不積極、不主動、不勤奮。例如：在我校的養成教育中提出了：“在操場或教學樓內看到雜物要主動撿起”的要求，而許多同學由於懶惰，即使是彎彎腰這樣的動作也懶得去做。學校每週末的大掃除，總有個別行為懶惰的同學溜邊或幹活時拈輕怕重，更有甚者，要父母代替打掃衛生，其懶惰程度可見一般。

　　三、懶惰心理的形成

　　那麼究竟是什麼原因導致懶惰心理的產生呢?

　　1、依賴性強。

　　如今今的獨生子女有嚴重的依賴性。什麼事情都要靠父母或其他人，沒有主見，缺少獨立性，他們在家靠父母，在學校依靠老師，在社會上依靠其他人。這種依賴性就是導致懶惰的主要原因。

　　2、缺少上進心

　　上進心是前進的動力。缺少上進心的學生做事容易滿足，對自己要求不高，得過且過的思想嚴重：做事不求真，不求質量，不求快節奏，常抱著“應付”的態度和“混過去就行”的不負責任的態度。而這種缺少上進心的表現必然導致懶惰現象的產生。我班在一次出班刊的時候，就有個別同學放鬆自己的要求，心想：班級有這麼多幅作品，也不缺我這一幅，應付過去就得了，於是懶得精心構思，懶得用心著色，草草完成了事。這種缺少上進心的表現是產生懶惰心理的根本原因所在。

　　教孩子克服懶惰的方法

　　一、不要再強調孩子聰明，以免孩子因過分自信而報以僥倖的心理

　　孩子的心理是很容易受人暗示的。往往我們做家長的看出了孩子確實是比較聰明以後，就想把孩子的這個優點告訴孩子，希望孩子明白自己的優點，從而更加自信。但是事與願違，孩子在明白了自己比較聰明這個優點以後，常常會過於自信，從而認為自己能夠不戰而勝，認為好事都能發生在自己的身上，從此患上了懶惰的毛病。他們對於學習上的事情逐漸就不那麼紮實，對於老師交代的任務不再細緻地去完成，最後能幹的兔子就輸給了執著的烏龜。所以，當家長髮現孩子有這個毛病以後，不要再在孩子面前誇獎他有多麼的聰明。不再強調他的這一優勢，以免孩子因為過分自信而滋生懶惰的毛病。

　　二、不要給孩子做過多的思想工作，以免影響親子關係

　　孩子，尤其是青春期的孩子，是很不喜歡家長嘮叨的。因此，家長雖然很著急，也不要太多的嘮叨，以免孩子拒絕和家長交流。這時的家長要明白過多的嘮叨不會有好處，這樣才能努力地去管好自己的嘴巴。孩子在家長面前也就能很放鬆地生活和學習。但是不嘮叨不等於不在乎，我們家長在內心還是要關注孩子在做什麼，不論孩子是在學習還是在娛樂，只要是在家長認為可以接受的範圍內就可以了。堅決要避免長篇大論的思想轟炸，這樣才能開展下一步的工作。

　　三、不要對孩子抱太大的期望，以免失望過大

　　聰明的孩子有了懶惰的毛病後，不是不可救藥的。但是家長也切不可急功近利，需要用比較長的一段時間來陪伴孩子，不動聲色地幫助他改變這個狀況。如果家長太過著急，對孩子打罵，或是採取其他高壓政策，會適得其反。每個人的內心都有一扇由內向外開啟的門，鑰匙就在他自己手上，沒有經過他本人同意，誰都沒有辦法進入。所以，孩子如果肯改變，那是很快就能見效的，如果不能，家長也就不要報太大的希望，以免失望過大。

　　四、盯住孩子的學習，要求孩子將當晚的作業到家長手中過關，不在乎少，逐漸增多。

　　那我們用什麼樣的辦法來幫助孩子走出懶惰的困境呢?辦法就是緊盯。前面講過不能做太多的思想工作，那就是說家長要放鬆心態，思想上做到外鬆內緊。盯，盯什麼呢?主要是學習，到了孩子學習的時間，家長就和言細語地問孩子：“你今天打算學點什麼呢?”“你準備用什麼方式學啊?”他回答後，就讓他自己去學，完了以後，家長檢查他學習的情況，要求他把今天學習的內容拿來過關，或許他今天能過關的只有10%，也不要緊，明天家長繼續盯著，明天可能就是20%，後天更多一點……這樣一來， 只要家長常抓不懈，一復一日孩子的學習就能步步前進，經過三五年，慢慢地也就養成了紮實的習慣。家長也不要認為時間太長，一個好的習慣會伴隨孩子一輩子!