學習語文心得體會3篇

  在語文教學實踐中,教師必須重視培養學生自主學習的意識,增強學生學習語文的原動力,這是學生良好學習習慣形成的基石,也是學生身心發展與終生學習的內在要求。下面是為大家準備的學習語文心得體會,希望大家喜歡!

  學習語文心得體會範文1

  從我一踏上學校的路到現在,語文就伴隨著我的春夏秋冬。在我學習語文的過程中,我漸漸地對語文產生了濃厚的興趣。

  在我上幼兒園的時候,我以為學習語文,無非就是教我們幾個字,讓我們看書的時候認得書上的字就行了。因此,我對語文沒有興趣,總覺得語文枯燥無味。

  直到我上小學三年級的時候,數學老師佈置了一道應用題,讓我們去做。我一下題目,左思右想,最終還是看不懂,便心急地說:“這幾道數學題怎麼這麼難啊?我都不理解它的題意,怎麼做啊?”正在這時,數學老師看我不會做,便三步並做兩步地走了過來,對我說:“謝夏菲,你不會做這些題,是嗎?”此時的我,全身火辣辣的,臉好像東方升起的太陽,手微微顫抖,心“撲通,撲通”地跳,我低下了頭, “是……是的。”好沒等我把話說完,正在班上“沙沙沙”寫的同學們一齊用著詫異的眼光看著我。我語文都沒有學好,怎麼能看題呢?從那時起,我便下定決心……好好學語文。

  就是為了那個決心,我每天認認真真地學習語文,也漸漸地覺得語文不像我以前說的那麼“枯燥無味”了,我反而對語文產生了濃厚的興趣。我的語文成績提高了許多。 作文

  例如:有一次,我們班上了一次語文公開課,課文是《永生的眼睛》,主要講了一家三代人準備為盲人捐贈眼角膜的感人故事,讚美了他們為他人著想,我們也要學習他們這種樂於助人的美德。我就覺得這篇課文很有教育意義,學好語文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀,我便在課前下了一番功夫:查詢資料,提前預習,寫出課文的主要內容……

  語文是所有學科的基礎,它能讓我們增長知識,陶冶情操,美化心靈……總之學習語文的好處說也說不完.如果沒有學好語文, 長大就會後悔莫及.俗語說:“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”.同學們,讓我們好好學習語文吧!

  學習語文心得體會範文2

  漢語,是我們中華民族的一種文化標誌。作為一箇中學生,我們應該要把語文學好,但是很多同學不知道該怎樣去學習語文,所以對學習語文的興趣日益下降。我認為要想學好語文,除了認真聽講,完成課後作業之外,最起碼要做到以下幾點:

  一是基礎知識。基礎知識考查的是對平常知識的積累掌握及其熟練程度。要想使自己的基礎知識更廣泛,就需要積累。在平常的學習過程中,遇到不認識的字,不明白意思的詞語及時查工具書。注意標點符號的用法,病句的型別。基礎知識的考察,也包括對要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的。要想把不該丟得分保住,就要熟背,每天看一看,背一背,溫故而知新,以免由於時間的關係,沖淡了記憶。

  在這裡,我建議大家建立一個積累本,從平常記起,從點滴中積累。

  二是閱讀。閱讀也是建立在積累上的。平常應該多讀。要用心去讀,讀的不是有趣,而是內容。在平常多讀的情況下,我們在考試時做閱讀題就會很好地抓住文章所要表現的感情。

  做閱讀題,我建議先讀一下題目,有了目標後,讀一遍,就會留下一個對文章大體的感覺,然後再有選擇的做閱讀。先總體瀏覽一遍,在逐字逐句的看一遍,對拿不準的問題再看一遍。

  在考試中,考分比例佔的最大的就是作文了。

  在發下試卷時,最好先看一下作文題目,然後再答題。這樣,在自己答題的過程中,就會有一個構思,也許,在答題的過程中,就會有靈感,在做作文就比較容易了。

  要想寫好作文,還是靠積累。我們在平常時應該多讀一些“開卷有益”的書,吸取他們的思想,汲取他們的精華,剔除糟粕。記住好詞,好句。記住好的格式。把別人好的東西拿來,然後變為自己的。平常多寫,多練,逐步提升。

  有的同學錯誤的認為寫好語文可以輕而易舉,其實不然,要想學好語文,是平常的積累而成的,不是一兩天就可以掌握的。

  只要我們每個人都發現一套屬於自己的學習方法,相信我們會學好語文的。

  學習語文心得體會範文3

  中華漢字,記載著我們民族的物質和精神的歷史,蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈,沉澱著中華五千年的古老文明,蘊涵著博大而豐滿的精神元素。

  語文的學習,更應該走進其中,去解讀、去品味、去領悟、去薰陶、去仰慕、去沉醉……

  我的20XX年,讓我認識到更正確的學習態度。20XX年,讓我想了那麼多,曾經覺得這個詞富有詩情畫意,又顯得美好而貼切;曾經無數次在腦海中閃過對20XX的憧憬與期待;現在它讓我覺得心疼和傷感,在這似水的年華間那“加強語文學習,提高語文成績”只化作一種響亮的口號出現在我身邊。

  沒有什麼好抱怨的,這是誰的錯呢?當拿起語文書,心裡還不停的算的X+Y=?,要不嘴裡就喃喃的揹著ABC,本都被壓的喘不過氣的我,卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放鬆警惕,勢單力薄的語文便成了撒氣的“工具”。

  多次在語文上的失敗,讓我懂得語文的重要性;在品位語文的過程中,瞭解到語文給人的溫馨。面對浩瀚、廣袤,面對博大、精深,面對通脫、頓悟,時而有感於天空的美麗湛藍,時而遊刃於歲月的蒼桑鉅變,時而漫步在山野小徑,時而徜徉在河邊草灘。上下五千年,縱橫八萬裡。從倉頡造字到當代美文,因為語文,人類才有了溝通與交流,也更加增進了彼此間的情感;因為孔子、因為沙翁、因為高爾基,世界也更加燦爛!

  但在語文的學習中:我永遠只是大海邊上撿拾貝殼的一個孩童,在寬廣的沙灘上拾起那可憐的幾件。我情願每一天和太陽一同走向山野,飲朝露、浴輕風、浣溪流,聽鳥鳴、俯山川、望月明。讓心靈融與自然,讓思緒平靜祥和。用真誠、用情意、用良知去感悟生命的勃發向上、感悟生活的青春絢爛、感悟人性的純樸美好,感悟語文的博大精深!我也情願每一天的和語文一同走近講壇,時而瀟灑、時而浪漫、時而豪放、時而婉約、時而理智、時而抒懷。講漢字的橫平豎直,講成語裡的故事,講想象誇張,講閱讀寫作……

  總之一切的一切,都願向語文去訴說。

  我只覺得語文――它是一種情感、一種思想、一種精神、一種觀念。也許是語文太深奧了,其實,語文裡的一個字、一個詞、一句話,就是一個故事、一段箴言、一副良藥;也是一個啟示,一段警語,一個提醒。

  語文真誠地記錄著人類前進的腳印,語文悉心關照著宇宙變遷的神韻,語文永遠承載著歷史悲壯的歌喉。語文之妙,長歌短詠,氣象萬千,美不勝收。

  又是一年,即將為之畫上句號,讓人感觸良多,卻欲語還休。也許時光並不是一去不復返,它只是從我們眼前逃開,卻轉身藏進我們心裡。展望新的一年,卻又往往伴著對逝去的探本求源,感時傷懷;也帶著許許對來年的盼望與期待。

  學習語文,決不是一朝一夕,也不是“三天打魚兩天晒網”,而是一個日積月累的長久過程;提高語文成績,並不是拘泥於做習題,也不僅限於呆呆的背課文,而是一個長久“儲蓄”的歷程。

  在積累和“儲蓄”的漫長過程中:

  應該承認自己的平凡,但決不苟同與平庸;

  可以默守平淡,但時時不忘為自己喝彩――

  做一株幽香的百合,綻放在語文的花海!

  20XX―我的語文學習,但求無悔、無愧。

  
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