校領導給同學們的一封信
學校領導給同學們的信不僅包含著領導對同學的祝福也包含對同學在工作學習上的指導，下面來看看校領導對同學們說的話吧!
學校領導給同學的一封信一：
各位同學大家好，
開篇先祝各位新年吉祥。時間過得很快，轉眼間新學期又開始了，我思忖再三，想與大家分享一些自己的想法，有不對的地方還請大家批評指正。首先，感謝各位同學對系部工作的幫助和關懷，對院系各項活動的關心和支援。與各位同學朝夕相處是一種快樂，其感覺似甘露，清新滋潤;勝美酒，醇厚芳香。希望新學期能與各位同學繼續真誠交往、誠摯交流。
時光匆匆，本學期20xx級的各位同學就要出去實習了，有幾點小小的建議，希望能給大家帶來幫助。本學期的主要任務仍然是學習，是理論知識的積累和專業技能不斷提升的一個學期，所以一定要充分提高課堂效率，上好每一堂課。同時，也應當繼續積極參與各項活動，提升綜合素養，有了良好的準備，理想的實習崗位一定會有的;學習之餘花足夠多的時間去充分完善自己的簡歷，掌握一些簡單的英語口語;遊戲時間少一點，多花點精力去學習面試技巧和如何與人交流;實習不等於畢業，是變換地點後的繼續學習，因此不要在乎從底層做起，不要在意多少工資，合理定位，擺正心態。另外，也要珍惜與同學、老師在一起的時光，不要因為平時的一點誤會或分歧而影響彼此的友誼與緣分。
20xx級的各位同學入學已半年，如果說第一學期是一個過渡時期的話，那接下來的一個學期就是儘快適應和迅速成長的一學期。要正確對待上學期的成敗得失，找準目標、端正態度、樹立信心、迎難而上。要不斷適應大學階段的學習，充分利用課餘時間，變被動的學習為主動的提升專業技能。與此同時，大學的學習不僅侷限於課堂，在切實抓好學習的同時，積極參與各項文體活動，充分展現自己、鍛鍊自己、提高自己。如果在平時的學習和生活中遇到困難一定要及時找老師和同學幫忙解決，不要一個人痛苦的承擔，因為我們每一個人都生活在一個集體中，一個團隊裡。另外，上學期11級的宿舍衛生整體情況不是很理想，但是，我想大家也已經意識到了問題的嚴重性和緊迫性，本學期都會有一個新的進步和提高，讓我們共同拭目以待。其實，宿舍裡面除了整潔的環境讓人舒服外，和諧的人際關係更讓人舒心，有朋自遠方來，不亦樂乎?真心付出、換位思考、理性包容，能做到這些我想宿舍成員雖不是一家人卻會勝似一家人，大家不妨一試。
本學期電腦數量陡增，請切記：電腦隨時為我用，莫讓網路牽著走，不要迷失方向，不能放縱自己，更不能讓自己的時光頹廢。
幾點拙見，句句發自肺腑，字字真情流露。在感謝各位同學對我工作支援的同時，也希望大家對我工作中的不足之處及時指正，以幫助我更好地完成各項工作，更好地為各位同學服務。最後，祝願各位同學在新的學期學習進步、實習順利、身體健康、萬事如意!
此致
敬禮
王志明
20xx年x月xx日
學校領導給同學的一封信二：
親愛的同學們：
你們好！在你們即將步入社會之際，我提出幾條建議，希望能對你們的工作起到一定作用。
1、明確你的目標在制定計劃之前，你首先要清楚的知道自己希望工作達到的目標是什麼。最好能夠精確的定義你的目標，這個定義要包括時間標準、最終目的、實現效果等要素，比如：在一個月之內完成客戶的第一階段需求，並得到客戶的好評;或者：在兩週之內看完《***》這本書，並且寫出一篇高質量的讀後感。要記住，如果你的目標不明確的話，那麼什麼樣的計劃都幫不了你，因為你根本不知道自己想要什麼。而且，目標不明確的你，制定出來的計劃也不具有可實施性和可度量性關於可實施性和可度量性將在下面解釋。
2、確定完成你的目標可以分成幾步好了，現在你已經明確了自己的目標了，可是這樣就可以開始做計劃了嗎?可能你已經發現了，只有一個明確的目標是不行的，因為它看起來好像離你很遠，尤其是當你在制定一個長期計劃的時候，這種感覺會很明顯。對於一個大目標，一般是不容易把握從開始到實現它的整個過程的，所以，你得把這個大傢伙切分一下，把它分成幾個小部分。比如上面的那個例子：在一個月之內完成客戶的第一階段需求，並得到客戶的好評。可以這樣把它分成幾步用一個星期的時間做前期的設計 用兩個星期的時間來實現前面的設計 用剩下的時間來做小幅度的修改和完善 好了，分成了幾個步驟之後我們再來看一看，現在離我們最近的那一步是：用一個星期的時間做前期的設計。嗯，好像這個就比較容易把握了。對吧?
3、細化你的計劃你已經成功的把你的計劃分成幾個小步驟了嗎?光這樣還不夠，只做了步驟的切分還不足以讓你的計劃完全可以實現。下面我們來討論制定計劃過程中的核心內容：可實施性和可度量性。先來看看這兩個術語的意思：你的計劃中的一個任務是可實施的，指的是這個任務有著明確的定義，這包括了該任務的實現條件、實施者、需要的時間、最終的效果。比如：在前期設計完成的前提下，由小李把第一個模組實現，要求時間是三天，實現後的模組的功能包括……。這就是一個可實施的任務。而：三天之內實現第一個模組，就不是一個可實施的任務。你的計劃中的一個步驟是可度量的，指的是這個任務的目標有一定的量化指標，可以衡量你的計劃是否實現了。比如說你在制定一個寫作計劃，那麼：在一個月之內寫出三篇關於領導藝術的文章，就是一個可度量的任務，而：在一個月之內寫幾篇關於領導藝術的文章，就不是。好了，瞭解了什麼是可實施性和可度量性之後，我們就可以開始細化我們的計劃了。拿出你剛才劃分好步驟的計劃書，把每一個步驟細化為一系列的可實施和可度量的任務。這樣，你就擁有了一個列表，這個列表上有一個總體目標，有幾個比較大的步驟，有很多的可實施和可度量的細化的任務。如果你已經做到了這一步，那就繼續看下面吧。
4、為你的計劃打上時間戳你的計劃書是不是已經初見模樣了呢?可是你還缺點東西，那就是每一個細化任務的時間戳。注意，這個時間戳和前面的每一個任務的完成時間可不是一個概念。完成時間是一個時間段，比如：三天。而時間戳是一個絕對時間：比如：11月20日晚八點。好了，明白了這一點，現在就開始給你的計劃打上時間戳吧。這一步是比較難的。因為各個任務之間可能存在著一定的依賴關係，而且它們還有可能有交替、重疊等情況。而這些具體的情況，往往是因人而異，因目標而異的。所以沒有一種通用的辦法來安排你的時間戳。不過也彆氣餒，有一個比較不錯的辦法：你可以按照專案的進度，一天一天的往後安排，雖然即使這樣做要想很合理的安排時間戳依然是一個不容易的任務，但至少你有了一個線索。好了，把時間戳加到你的任務列表上吧。
最後祝大家工作順利！