家長和老師怎樣共同教育孩子
教育，是一個緩慢而優雅的過程，是家長以及老師最煩惱的事情。那麼?以下是小編分享給大家的家長和老師共同教育孩子的方法的資料，希望可以幫到你!
家長和老師共同教育孩子的方法
1家長與老師配合得越好教育就會越成功
孩子成績不理想?孩子學校裡遇到挫折?家長們聽了心裡著急，但是老師也很著急!但是，家長光著急也沒用，重要的是，要怎麼和老師配合，怎麼和老師溝通!家長與老師配合得越好，教育就越成功!
孩子的成長好比一面多稜鏡，可以折射出家庭的養育、學校的教育以及全社會的方方面面。當家庭、學校和社會三方達成共識，形成教育合力時，孩子自然會展現閃耀璀璨的光芒。
那家長和老師該如何溝通配合呢?建議：多一些理解，多一份從容，多一分等待。
2理解老師，冷靜處理
我 的同事曾給我講過一個她女兒的故事。她女兒曾在少年宮舞蹈班裡學跳舞。但不知為什麼，也許是由於跟老師生疏而緊張的緣故吧，孩子總把動作搞錯，學得不好， 孩子也很沮喪。孩子的母親，也就是我的這位同事，是一位曾在亞運會上得過七項全能亞軍的優秀運動員，她深信女兒身上一定有著自己的良好基因，但看到女兒頻 繁出錯的動作，感到十分困惑。
孩子的教練是她的大學師妹，於是她就給教練發了一封簡訊。過了一會，教練回覆了一條簡訊，大意是說，師姐，你彆著急，其實我特別喜歡你家寶貝……我的這位同事興奮地把簡訊讀給女兒聽。不多久，她驚奇地發現，不論學習多難的動作，孩子再也不出錯了，而且學得又快又好。
孩子上學後，每個家長都很在意老師對自己孩子的態度，特別希望孩子能得到老師的特殊關注。但是教師很難像家長一樣對待每個孩子——不是由於責任心的緣故，而是由於角色不同，關注的方式也不同。老師像父母那樣關心和愛護學生，我認為未必是一件好事。老師應當比家長更有理智。
當 孩子沒有受到特殊關注而產生失落感時，家長應保持冷靜，運用智慧做好“補臺”的工作。最簡單的方式就是悄悄地與老師進行溝通。我同事的處理方法就很好。其 實我想，即使沒有那條簡訊，家長在孩子面前編一個“善意的謊言”，也不失為一種教育的藝術。如果家長不能保持冷靜和理智，情緒上流露出對學校老師的不滿， 甚至當著孩子的面發一通牢騷，使孩子對學校和老師產生了成見，那後果是不堪想象的。
3凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇
家長與學校配合得越好，教育越會成功。
我可以非常負責任的說，凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外。因此，在孩子面前，家長要極力維護學校和老師——不是假惺惺的做戲因為孩子都能察覺出來，而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。
我 曾讀過一篇外國短文，說是在一次兒童網球課後，老師不慎丟了一個小孩。等找到孩子後，孩子由於受到驚嚇，哭得十分傷心。孩子的媽媽看到這情景，蹲下來安慰 自己4歲的小孩，並且說：“己經沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，並且十分難過，也不是故意的，現在你必須親親那個姐姐，安慰她一下。”
4歲的小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，並且輕輕地告訴她：“不要害怕，己經沒事了。”我想，一個善良、寬容、善解人意的孩子就是這樣教育出來的。
4教育需要耐心
中國常有“子繼父業”之說。
不論是從先天的遺傳還是從後天的影響來看，“子繼父業”都有一定道理。但是今天很多子女都對父母的專業不感興趣。原因很複雜。社會不斷進步，分工越來越細，選擇越來越多，這可能是一個主要原因。
但可能還有另外的原因：家長越是有這樣的情結，就越容易對孩子失去耐心，最終使孩子產生逆反。我想，如果我的同事把孩子數落一通，整天“恨鐵不成鋼”，很可能會使孩子徹底失去對舞蹈的興趣。
我曾遇到過一對夫婦，他們有一個在我看來非常優秀的孩子。也許是由於他們過於優秀的緣故，對孩子從不滿意，甚至對孩子說，我們都懷疑是不是當初在醫院裡抱錯了，結果使孩子承受了巨大的精神壓力，幸好沒有造成不可收拾的後果。
家長和教師教育孩子的建議
一、 家長應該全面配合學校和老師對孩子的正面教育
家長應該首先理解，學校和老師是代表國家在對下一代進行科學有效的教育，所以家長有義務積極配合和支援。家長的責任不僅僅是送孩子上學，家長若是將教育的責任全部推到教師身上，認為教育孩子只是學校的事，這將是十分錯誤的。一個合格的家長應該對子女成長承擔教育責任，因為家長是孩子的第一任教師，並且是孩子的終生教師。當然學校是有領導、有計劃、有組織、有目的的專門教育人的場所，在培養人才方面起主導作用，但是學校教育必須有家長的正確配合，只有這樣才能提高教育的質量，取得最佳的教育效果。
家長要與教師默契配合，形成教育合力，避免“5 2=0”的教育無用功的出現。
家長要多從正面理解學校老師對孩子的各項要求和管理制度。家長切記不要亂評價教師，在面前妄評某老師“太嚴”啦，或者某某老師“沒有水平”等。先不要議論老師的教育方式方法，先要與老師溝通了解老師為什麼這樣處理，在什麼樣的情況下處理，處理的方式是什麼，搞清楚之後再說。
家長也要做人性化的優質家長，多理解老師工作的艱辛。一般父母都認為自己的孩子是好的，即使是老師批評孩子家長很生氣，請家長們不要忘記，老師負責的不是一個孩子，可是一個班級呀!事實證明，凡是對這種情況表示理解的家長從一開始就會贏得老師的好感。
更進一步，家長要支援學校的各項活動，以便促進孩子綜合素質的全面發展。學校的各項活動，是學校結合學生的情況而安排的，家長要給予支援，不要怕影響孩子的學習而不讓參加。學校就是通過開展各種教育活動，通過活動讓學生懂得做人的道理，這是做人的基本要求。我們教育孩子孝敬父母，決不單是骨肉親情小事，而是為孩子負責，為了使孩子在同學中有朋友，有知己，有自己人格的尊嚴，同時也是為社會、為國家負責。
二、家長主動與學校和老師經常取得聯絡
家長要創造條件與學校和老師建立經常的聯絡。學校與家庭、教師與家長之間也應該建立起長效溝通的橋樑和經常聯絡的紐帶，資訊互通，作用互補，揚長避短，減少橫亙在學校與家庭教育之間的一些漏洞和盲區。孩子在學校的學習成績和表現情況究竟怎麼樣?老師對自己的孩子在學校的所作所為是否感到滿意?不滿意的地方到底在哪些方面?怎樣做才能取得改進?對於這些問題，好多家長心裡都沒有底，有些家長急切地想知道，有些家長則無暇顧及。無論是何種情況和什麼心態，有一點應該是共同的，那就是每個家長都希望自己的孩子在校學習好、表現好、有出息，將來能夠出人頭地、成為有用之材。在這種情況下，交流和溝通就顯得特別重要。通過交流和溝通可以對自己孩子的一切知根知底，全方位地進行了解，然後就可以有針對性地進行找平、補強。如果缺少了這一有效渠道和必要環節，就會使家庭教育陷入盲區，也會給教師開展學校教育工作帶來一些被動。所以學校與家庭、教師與家長之間要建立起長效溝通的橋樑和經常聯絡的紐帶，通過家長見面會等形式常溝通、多交流，以便深入瞭解孩子學習表現情況，取長補短，學習他人先進經驗，改進自己缺點與不足，以利於學校與家庭教育的全面、協調發展。
三、家長要協助老師完成必要的家庭作業
家長對孩子進行課外學習和完成家庭作業要多付出、常輔導、重檢查、勤督促。在孩子品德教育方面要做到言傳身教，特別注重自己的言行舉止將對孩子的心靈空間和成長過程產生深刻的影響和明顯的示範作用。
孩子在學校的學習教育主要依靠老師來全程監督，孩子在家庭的學習情況則完全取決於家長的態度和責任心，在這一方面，教師和家長要分工負責，搞好傳遞與協作，切實履行好自己管轄區域內應盡的職責，相互傳遞好負責孩子教育的接力棒，竭力管好自己應該管好的那一段。這就要求每一名孩子的家長必須付出一定的時間和精力，必要時還得有一些自我奉獻精神，取消和放棄自己一些業餘活動機會和時間，每天騰出一定的時間陪同孩子搞好課外學習。另外在孩子的品行教育方面，家長要密切注意自己的一言一行，講文明，講禮貌，講衛生，講誠信，語言規範，舉止得體，不說髒話，不做不仁義之事，切實做好孩子的表率和示範，要求孩子做到的，自己首先要做到。這樣孩子就會模仿家長的做法，日積月累，逐漸養成良好的習慣。
教師和家長教育孩子的建議
一、提高自身修養，用愛開啟心靈之門。
教育者必先受教育，正人者必先正己。教師先受教育的有效途徑就是加強師德修養。師德修養最可貴的就是為人師表，樂於奉獻。作為一名老師，在與每一位家長的談話中，一定要能反映或體現我們老師對孩子是“一切為了孩子”、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”。把他的孩子交給你教育能令他感覺放心、安心。作為一個充滿愛心的老師，孩子的成長和發展，離不開我們教師的無微不至，無限關愛，無私奉獻，也離不開家長的千方百計，千言萬語，千辛萬苦，只有兩股繩擰到一起，才能發揮最強、最佳功能，，老師應該從一點一滴做起，平時多多觀察孩子、關心孩子，善於開啟孩子的“心鎖”。時刻關心孩子為突破點，贏得家長的充分信任。
二，在日常的教育教學過程中，老師要努力讓孩子感受到自己是關心他們的，因為家長真正關心的是：老師是不是關懷我的孩子?因此，不管老師採用何種溝通方式，都應讓家長覺得老師真心誠意地關心自己的孩子。這種感情的投資，不僅是日後開展老師工作的基礎，而且還是老師跟孩子、跟家長取得互信的基礎。，家長對老師信任了，使他們主動想與我聯絡，而不是在孩子出現了情況以後，才被迫向家長投訴，然後企圖把家長拉攏過來，跟老師一起去對付他的孩子。另外，老師跟家長溝通時要注意適當表達自己對孩子的關心，讓家長知道你對他的孩子特別重視。那麼在交流前就要充分了解孩子，包括孩子的性格特點、優點和缺點、家庭基本情況以及你為這個孩子做了哪些工作等，最好擬一個簡單的提綱。這樣在與家長交流時，就能讓他產生老師對他的孩子特別重視的感覺以及老師工作細緻、認真負責的好印象，從情感上就更容易溝通。再譬如平時孩子病後的一個問候電話，孩子家庭有困難後的一次家訪等等，家長往往會很受感動，感激老師對他孩子的關心，彼此之間可能出現的隔膜自然也就消除了，家長的信任和支援自然就產生了。
1.家長正確教育孩子的方法
2.家長本人教育孩子的做法
3.關於家長如何教育好孩子的心得體會
4.家長如何教育孩子的心得體會
5.家長如何教育孩子心得體會