有關座談會發言稿的寫法及範文

　　我只有在工作得很久而還不停歇的時候，才覺得自己的精神輕快，也覺得自己找到了活著的理由。以下是小編給大家帶來的幾篇，供大家參考借鑑。

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　　發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。常見的形式有：

　　①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明的總結。

　　②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

　　③彙報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收穫等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。

　　寫發言稿和演講稿相似，寫發言稿時，要注意三點：

　　①觀點要鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是彙報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

　　②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

　　③語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，儘量不使用囉嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。

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　　同志們：

　　為了全面貫徹落實州委十一屆八次全委擴大會議暨全州精準扶貧精準脫貧工作會議精神，進一步加強對縣市的督促指導，促進精準扶貧工作抓實見效，州委成立了8個精準扶貧工作督查指導組，由我和州人大楊主任、州政府苟州長、州政協沈主席、州法院x院長負責督查指導xx縣精準扶貧工作。

　　按照州委的部署要求，我們督查指導的任務主要有5項：

　　一是督促到村到戶扶貧措施落實;

　　二是協調解決困難問題;

　　三是瞭解縣鄉黨政主要負責人履職盡責、各部門配合聯動、駐村工作隊開展工作及政策措施宣傳培訓情況;

　　四是經常深入農村和群眾開展調研;

　　五是協調督促州直相關部門做好保障和幫扶工作。

　　今天上午，我們督查指導組一行先後深入xx縣坪溝鄉祁山村、小嶺鄉大路村、楊塔鄉松樹灣村，實地察精準扶貧工作開展情況，詳細瞭解了扶貧政策落實、專案實施、駐村工作隊發揮作用、基層幹部群眾政策知曉等情況，看到了xx縣精準扶貧的有效做法、喜人變化和工作成效，聽到了基層群眾的願望心聲和意見建議。下午我們召開彙報座談會，主要是瞭解掌握全縣精準扶貧工作面上的進展情況，聽取鄉鎮、村和駐村幹部的意見建議，與縣上的同志共同研究下一階段的工作。

　　剛才尹書記彙報了xx縣精準扶貧工作，4名鄉村和駐村幹部分別作了很好的發言，提出的意見建議非常實在;苟州長和沈主席進行了點評，充分肯定了成績成效，對下一步的工作提出了明確要求，很有指導性和針對性。希望大家認真學習領會，切實抓好貫徹落實。下面，我就抓好xx縣精準扶貧工作再講三個方面的意見。

　　一、行動迅速、措施得力，精準扶貧工作取得明顯成效

　　從平時掌握和今天現場察看、彙報發言的情況來看，全州精準扶貧工作全面啟動以來，xx縣將精準扶貧工作作為一項重大政治任務來抓，認真貫徹落實省委和州委的決策部署，緊盯與全國全省同步全面建成小康社會這一目標，以“1+17”精準扶貧方案為統攬，立足自身實際，理清扶貧思路，創新工作載體，完善保障機制，全縣精準扶貧工作進展順利，成效明顯。總的來看，有這樣幾個特點：

　　一是思路清。縣上把4個貧困片帶、61個貧困村、8490戶、3.27萬貧困群眾整體脫貧作為主攻重點，確定了“吃讀書飯、種科技田、發養殖財、謀加工利、掙勞務錢、往好處搬”的扶貧開發路子，堅持吃透政策與尊重實際相結合、重點突破與典型帶動相結合、統籌全域性與精準施策相結合，理清了工作思路，明確了目標任務。

　　二是標準高。嚴格落實“六個精準”要求，把精準識別作為前提和基礎，先後組織6000名幹部進村入戶開展摸底調查，堅持“四優先、七不準”的原則，嚴格5道程式，通過3輪反覆甄別貧困戶，做到了物件精準，群眾認可度比較高。對新農村建設堅持高標準、全方位，包括村級活動場所、幼兒園、小學等都整合在一起推進，搞得比較好。

　　三是方式活。突出富民導向，堅持做到產業扶持、扶持資金、技能培訓、結對幫扶到村到戶，量身定製扶持專案，差異化扶持貧困戶，精準定向施策，實現了由“大水漫灌”向“精準滴灌”的轉變，確保了扶貧扶到關鍵處、幫到點子上。這方面有很多創新，比如在危舊房改造的同時，還推出了危舊牆的改造。

　　四是措施實。實施以專案到村改善發展條件、資金到戶增加群眾收入、幫扶到人確保扶貧實效為主的系列“組合拳”，統籌用好扶貧專項資金和部門涉農資金，財政扶貧專案帶動群眾籌資籌勞近1.5億元，提高了資金使用效益。突出抓好12個整村推進及綜合扶貧開發專案，制定落實《xx縣財政專項扶貧資金到戶扶持專案選單》，加大金融扶貧力度，發放“雙聯”惠農貸款xx萬元、互助金借款xx萬元、精準扶貧貸款xx萬元，有效了貧困群眾發展資金不足的難題。實施“雨露計劃”、“陽光工程”和“勞動力轉移培訓計劃”等專案，培訓“兩後生”180人，完成農村勞動力技能培訓xx人。五是保障強。

　　縣委縣政府把精準扶貧作為“一號工程”，主要領導負總責、分管領導具體抓，下大氣力抓責任落實、督查考核、組織保障，層層靠實責任;先後3輪對全縣精準扶貧工作進行督查，促進了工作落實;大力加強貧困村黨組織建設，先後選派17名幹部到貧困村擔任村黨組織書記，對軟弱渙散的33個村黨組織進行了調整，將62名農村致富能手、典型大戶發展為黨員，充實到村“兩委”班子，提升了村班子致富帶富的能力。建立縣鄉兩級精準扶貧工作考核驗收機制。

　　五是成效好。經過縣鄉村三級和各部門的共同努力，全縣扶貧開發工作取得了顯著成效，貧困片區農民人均純收入穩步提高，農村基礎設施條件明顯改善，貧困人口不斷減少。

　　二、找準差距、精準發力，著力解決存在的困難和不足

　　儘管全州精準扶貧工作取得了階段性成效，但貧困現狀仍然沒有徹底改變，扶貧攻堅的任務仍然十分艱鉅，7縣1市均屬六盤山扶貧攻堅特困片區，貧困人口42萬人、貧困面24%，是貧困中的特貧、困難中的特困，今年10.5萬人的脫貧任務非常繁重。xx縣是全省58個貧困縣之一，縣上的貧困程度如何、群眾的收入怎樣，我想在座的各位都比我們清楚。全縣貧困面大、貧困人口多，山區與川塬鄉鎮之間差距大，特別是西部山區自然環境惡劣、基礎條件差，群眾增收致富門路少，如期實現與全州全縣同步脫貧，時間緊、任務重。

　　面對精準扶貧、精準脫貧的嚴峻形勢，縣上的工作與中央、省州的要求相比，與廣大人民群眾的期盼相比，還存在一些薄弱環節，主要表現在以下四個方面：

　　一是工作進度不平衡。鄉與鄉之間、村與村之間在重視程度、工作力度上不平衡，個別地方在落實“六個精準”要求上還有差距，沒有完全做到底數清、問題清、對策清、任務清、責任清。

　　二是政策把握不精準。縣鄉層面在掌握政策精神方面做得較好，但有些基層黨員幹部、駐村幫扶工作隊員對政策的掌握程度還不夠，措施辦法不多，推動精準扶貧的能力素質還不能滿足工作需要。

　　三是群眾參與不廣泛。有些貧困戶對政策的知曉度還不夠高，個別群眾還存在“等、靠、要”的思想，主觀能動性沒有充分調動起來，宣傳發動群眾積極參與的工作還需進一步加強。

　　四是力量資源需進一步整合到位。總體上縣鄉黨政班子投入的人員、精力比較多，大部分雙聯單位參與指導得很好，但個別雙聯單位主動服務、發揮作用還不夠;個別貧困村駐村工作隊隊員沒有駐村，駐村工作隊作用發揮不夠，存在對一些駐村工作隊管理不到位的問題。對於以上存在的問題和不足，縣上要高度重視，認真研究加以解決。

　　三、勇於擔當、凝心聚力，確保精準扶貧目標如期實現

　　精準扶貧、精準脫貧是當前全州工作的重中之重，也是我們面臨的最大政治任務。全省精準扶貧精準脫貧工作會議後，州上制定了“1+17”實施方案，召開了州委十一屆八次全委擴大會議暨全州精準扶貧精準脫貧工作會議，與各縣市、相關州直單位簽訂了精準扶貧工作目標責任書，舉辦了全州雙聯扶貧黨建“三位一體”工作隊培訓班、精準扶貧工作培訓班、扶貧專案資金規範管理培訓班，印發了《xx州精準扶貧工作手冊》和《xx州精準扶貧工作指南》，全州共培訓各級黨組織書記4560人，黨員幹部8.19萬人次，完成了560個貧困村、9.57萬戶、42萬貧困人口的建檔立卡，並建立了脫貧銷號、返貧掛號、有進有出的動態管理機制，著力改善基礎條件、促進產業就業、強化公共服務，在金融扶貧、示範帶動、精準到戶、易地扶貧搬遷等方面做了大量的工作。

　　州委楊書記和馬州長高度重視精準扶貧工作，經常深入各縣市督查調研，前幾天，又深入xx縣，進村入戶，對全縣精準扶貧工作進行了督查指導，充分體現了州委州政府對扶貧工作的高度重視，為我們抓好下一步的工作指明瞭方向，提出了具體要求。我們要認真學習貫徹州委十一屆八次全委擴大會議暨全州精準扶貧精準脫貧工作會議精神，統一思想認識，集中智慧力量，統籌政策資源，全力以赴抓好精準扶貧各項任務落實。

　　一組織領導上要再加強。

　　一要認真研究謀劃。全縣各級各部門要把精準扶貧精準脫貧工作放在首要位置，縣鄉黨政一把手要親自抓、負總責，落實好第一責任，既要自己重視，也要抓好壓力傳導;既要指揮部署，也要一線作戰，把主要精力和時間用在精準扶貧上，嚴格按照“六個精準”要求和省州“1+17”精準扶貧政策檔案，進一步明確目標任務和工作重點。

　　二要加強統籌協調。各級各部門要強化大局意識、服務意識、責任意識，都要敢於擔當，按照各自職能分工，抓好任務落實。縣鄉村三級組織、駐村幫扶工作隊、雙聯單位及縣直有關部門都要把工作責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到群眾不脫貧、幫扶不脫鉤。

　　三要強化督查指導。要進一步強化精準扶貧督查指導，州委專門成立了縣市督查指導組，縣上也要完善督查工作機制，靠前指揮，力量下沉，定期不定期進行督促檢查和聯絡指導，促使“六個精準”要求和各項政策措施落到實處。

　　二政策精神上要再學習。

　　一是領導幹部要掌握吃透政策。各級領導幹部特別是縣鄉主要領導、縣直業務部門領導幹部要切實加強精準扶貧各項政策的學習理解和掌握，做到抓什麼、怎麼抓、抓到什麼程度都心中有數、胸有成竹，爭做政策的明白人，不斷提高抓好精準扶貧工作的能力和水平。

　　二是基層幹部要接受全員培訓。省委組織部今年專門部署開展了精準扶貧專項教育培訓，州上也制定了培訓計劃，每年選派一批縣市黨政領導幹部和相關部門負責人、鄉鎮領導、駐村幹部，到省委黨校、甘肅行政學院、全國貧困地區幹部培訓中心蘭州分院、甘肅鄉村幹部學院等培訓機構，接受精準扶貧能力培訓，用3年時間普遍輪訓一遍;州縣每年也要對建檔立卡的貧困村黨組織書記集中輪訓一次。

　　最近一段時間，州上和8縣市也分層分批組織開展了專項培訓。從今天開始，省上在xx縣舉辦了為期四天的培訓班，對選派到定西、xx州貧困村擔任第一書記的200多名幹部開展專題培訓，保證了鄉鎮村和駐村幹部熟練掌握政策要求。縣上也要加大精準扶貧專項培訓力度，確保精準扶貧培訓工作全覆蓋。

　　三是農民群眾要廣泛知曉政策。鄉鎮包村幹部和駐村幫扶工作隊要深入村社群眾，廣泛宣講精準扶貧政策，使貧困戶全面瞭解政策、充分享受政策，增強貧困群眾的參與意識和利用政策脫貧的信心，調動群眾自我發展的積極性和主動性，幫助貧困群眾解決最急迫、最現實的困難和問題，最大限度推動扶貧政策落地見效。

　　三目標措施上要再精準。

　　一是切實摸準致貧原因。要進一步摸清貧困群眾的基本情況、收入構成、致貧的主要原因，找準群眾貧困的癥結所在;進一步掌握群眾對惠農政策落實、脫貧致富的期望、打算和訴求，明確幫扶的主攻方向;進一步規範建檔立卡、動態管理，摸準致貧原因、列出需求清單，夯實工作基礎。

　　二是分類制定脫貧措施。要結合精準扶貧各項扶持政策，分別研究制定脫貧和幫扶的具體措施，做到對策清、任務清，把扶貧工作精準到村、到戶，防止扶貧措施千篇一律。要因村因戶施策，認真分析村上優劣勢，積極理清產業發展思路，發揮村上致富能人、技術能手、種養殖大戶的作用，帶動貧困群眾發展致富。同時，要進一步加大貧困群眾的技能培訓力度，幫助提高自我發展的能力，增強脫貧致富的信心。

　　三是精準落實扶貧資源。要按照扶貧工作方案要求，細化任務、強化措施，明確責任人、時間節點和任務目標，儘可能把政策、資金、專案向貧困鄉鎮、貧困村和貧困戶傾斜，為貧困村和貧困戶發展創造良好環境。同時，進一步規範扶貧資金的發放和監管，嚴格落實扶貧資金責任制，既嚴格規範使用資金，又科學合理統籌資金，提高資金使用效益。

　　四工作責任上要再靠實。

　　一要靠實主體責任。精準扶貧精準脫貧是今後幾年州委州政府的中心工作，省與州、州與縣都層層簽訂了目標責任書。要人人靠實責任、層層傳導壓力，強化縣委、縣政府抓落實的主體責任和各鄉鎮抓具體任務落實的工作責任，強化部門綜合協調、政策指導的責任。

　　二要改進工作作風。精準扶貧、精準脫貧工作是一項艱鉅繁重的民生工程，需要擔當精神、實幹精神和為民情懷做保證。要結合開展“三嚴三實”專題教育，進一步加強幹部隊伍作風建設，大力弘揚艱苦奮鬥、真抓實幹的工作作風，沉下身子、深入一線，攻堅克難、抓實見效。最近州上組建了巡查組，抽調人員不定期深入各縣市進行突擊檢查、明察暗訪，州上將對發現的作風不實的問題和個人進行通報和處理，形成抓作風建設的持續高壓態勢，以良好的作風保障扶貧攻堅各項任務的落實。

　　三要強化考核問責。州上研究制定了精準扶貧工作考核實施辦法，縣上也要完善效果評價、業績考核機制，將考核結果作為鄉鎮和縣直部門領導班子目標責任考評的重要依據，加大懲戒約束和考核結果運用力度。要通過精準考評，嚴格兌現獎懲，調動有關部門和基層幹部精準扶貧脫貧、謀事幹事創業的積極性和能動性。要把扶貧開發作為識別幹部、培養幹部、考察幹部、選拔幹部的主戰場，對錶現優秀、成績突出的要優先提拔使用，對作風不紮實、完不成階段性任務、工作弄虛作假的要進行問責處理，樹立“幹得好受表彰獎勵、幹不好受警示懲戒”的鮮明導向。

　　五隊伍管理上要再從嚴。

　　一要夯實基層組織。抓好精準扶貧，關鍵要靠鄉村兩級黨組織。要認真學習借鑑浙江基層黨建工作經驗，全面加強鄉村兩級黨組織建設，深入推進基層黨建“五大工程”，規範村級組織執行和村務管理，大力整頓軟弱渙散村級黨組織，充分發揮組織和帶領廣大群眾脫貧致富的能動性。

　　二要建強基層隊伍。前不久，州委出臺《關於加強重點鄉鎮領導班子和重點貧困村“兩委”班子建設的意見》，著力加強全州10個重點鄉鎮和118個重點貧困村班子建設。對貧困面大、扶貧任務重的鄉鎮，要著力配強黨政領導班子特別是“一把手”。同時，抓好貧困村“兩委”班子建設，注重選配有思路、有能力、有威信、有口碑的黨員擔任村黨組織書記。

　　三要嚴管工作隊員。州委年初從州縣鄉機關單位選派5104名幹部在全州所有行政村組建了“三位一體”駐村幫扶工作隊。這是整合雙聯單位、包村幹部、掛職幹部、大學生村官等諸多力量的一支隊伍，管好這支隊伍將會成為我們精準扶貧工作的重要助力。州委高度重視工作隊的管理，州委楊書記多次作出批示，要求加強日常教育管理，對不履職、不勝任的要進行組織調整。

　　縣上是這支隊伍的主管方，要重視發揮工作隊的作用，多給他們分配工作任務，促使工作隊駐村開展工作;工作隊員要珍惜難得的鍛鍊機會，在基層實踐中經受鍛鍊、增強本領;州縣組織部門將會同幹部派出單位加強管理，掛職結束時嚴格考核獎懲。

　　同志們，做好精準扶貧、精準脫貧工作時間緊迫、任務艱鉅、責任重大。我們要以高度的政治自覺和責任擔當，進一步提振信心、攻堅克難，堅決打好精準扶貧攻堅戰，為實現與全省、全州同步脫貧、全面建成小康社會做出新的更大的貢獻!

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　　尊敬的各位領導、同志們：

　　上午好!我叫###，是08屆省委選調生，城關鎮副科級領導幹部，現在在組織部創先爭優活動辦公室工作。今天，##的青年才俊濟濟一堂，開懷暢談，共同進步，劉書記撥冗參加，充分體現了縣委對青年幹部成長的高度重視，能夠有機會在如此隆重而特別的青年幹部座談會上發言，我深感榮幸。我的發言題目是《珍惜機遇無悔青春》。

　　三年前，我從國家“211工程”院校畢業後，懷著對故鄉熱土的滿腔摯愛，在同學和親友不解和疑惑中，義無反顧地回到##這個生我養我的地方。白駒過隙，三年只在彈指一揮間，我從一個書生意氣的選調生到埋頭拉車的基層幹部，心靈的浮躁和虛妄已化成不懈追求的堅定。

　　回顧三年來的經歷，我感觸頗多，下面僅僅結合自己的工作實踐和所思所想，粗略整理，提煉出個人認為有價值的幾點體會與大家作一交流，希望能有所共勉。

　　一是求真務實，將責任擔在肩上。求真務實，腳踏實地是我們青年幹部的本色，是我們黨的優良傳統，也是做好工作的客觀要求。當前，大家普遍認為鄉鎮工作是有限權力、無限責任，有些同志存在怕矛盾、怕問題，在工作中能推則推。但作為一名青年幹部，我們要腳踏實地、任勞任怨，不敷衍、不推諉，敢於直面工作中的矛盾和問題，要有承擔責任的魄力、迎難而上的勇氣，要有年青人的朝氣和銳氣，只爭朝夕，立說立行，說幹就幹，雷厲風行，立竿見影。努力做到“事不避難、義不逃責、心不偏私、言不失信”。唯有如此，才能樂於奉獻、勇於拼搏;才能志存高遠，嚴於律己;才敢於面對自我，善於修正。

　　二是目光遠大，將得失放在身後。俗話說“要做事先做人”。作為一名青年幹部，我們目光要遠大，眼界要放寬。眼界決定境界，站得高才能看得遠，看得遠才能做得好!在日常工作中，要放下個人得失，立足大局謀事;要善於登高望遠、審時度勢，找準方向，抓住著力點;要有海納百川的胸襟，善於容人、容事的氣魄;要有清醒的認識，把事業看得重一些，把個人得失看得輕一些;把提高自身素質看重一些，把職務的升降看得輕一些。以一種“只管登山不問高”的精神，高調做事，低調做人，以平和的心態對待進退，以豁達的胸懷處理得失。

　　三是開拓進取，將創新牢記心間。作為在基層工作的年輕人，我們應該成為最富有朝氣，最富有創造性，最富有開拓性的群體。我們經常聽前輩們教導，做工作、幹事情不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。所謂抬頭看路就是用新的思路研究問題、新的辦法解決問題，也就是創新!我們都知道，沒有創新，就沒有亮點，工作就不會取得突破。所以，要想幹事創業，就必須做一名有激情、有活力的青年幹部，做一個敢於嘗試、善於探索的青年幹部，要有一股知難而進、永不懈怠地銳氣，始終保持奮發向上的精神狀態，不能墨守成規。要主動去結合工作實際，在實踐中不斷拓寬新思路，實施新舉措，開闢新途徑。

　　四是嚴以律己，將自省牢記心間。年輕是一種活力，但年輕也說明一個人的經歷還不是那麼多，經驗也不是那麼豐富，因此在工作和生活中難免會遇到這樣那樣的困難和挫折、苦悶和困惑，那該如對待這些呢?我認為，要時刻把自省牢記心間。作為一名青年幹部，我們要經常開展批評與自我批評，檢查自己的言行，做到防微杜漸;要牢記“兩個務必”，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂得住壓力;要把“常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心”當作管住自己、管好自己的座右銘，堂堂正正做人，老老實實做事，清清白白做官;要堅持自省自勵自重。自省可以明是非，知得失。懂得自省，是大智;敢於自省，則是大勇。

　　五是夯實基礎，將學習進行到底。萬丈高樓平地起，打鐵還需自身硬。責任也好，熱情也好，創新也好，如果沒有堅實的基礎作支撐，無疑是無源之水、無本之木。作為一名青年幹部，我們要堅持學習，苦練內功，增強本領，提高素質。從城關鎮到宣傳部，從宣傳部到組織部，各種不同崗位的磨練使我體會最深的一句話是：“不斷學習是立身之本。”每接觸一個新的崗位，都需要加強學習才能適應新的工作。特別是2011年3月至5月份，參加平頂山市委組織部舉辦的第34期中青班培訓後，老師那淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會洞察力，使我更深切感受到學習的重要性。與他們相比，我們理論修養不夠，研究問題不深，考慮工作不細，所以我們要夯實理論功底。把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業根基、一種政治責任，精通業務知識，不斷豐富知識面，把自己培養成工作的“多面手”。

　　今天，我們在座的每一位年輕人，都將熱血澎湃，一條奮進的路，在我們面前鋪開。讓我們帶著縣委的殷切期望，紮根基層，投身實踐，努力在“建五寶，爭百強，三化協調發展奔小康”中奉獻青春，貢獻才智，建功立業，書寫精彩人生!

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　　尊敬的各位家長，首先對您的到來表示感謝，對孩子的關心，對學校工作的支援讓我們做到了一起。大家只有一個目的：為了孩子變得更好。

　　首先強調幾個問題：

　　1、到校

　　早晨7:15-7:30，中午1:15-1:30，早晨7:30為班會時間，每個學生都應該參與瞭解一天該注意的問題，然後是20分鐘晨讀時間，中午1：30後有10分鐘練字時間，所以學生按時到校很重要，當然我們不主張過早到校。

　　2、放學

　　從下週開始，學生放學一律走西門口，中間大門不再開放。放學時間不變，才能散隊，請家長注意不要中途學生離隊，影響整個班級的秩序，破壞班級的精神面貌。不能及時接送的學生，讓學生在警衛室大門口等候，避免走散或家長找不到。指定接送地點在門口兩側的路燈杆附近，有明確標誌。

　　本週五省安全域性局長視察我校安全工作，提出明確指示，結合我校實際，希望家長在校門口20米外等候，屆時值班教師會將執勤範圍外擴20米，大門口20米之內不準有家長及接送車輛，我們送孩子，也到指定地點即可，讓孩子自己走進大門。放學後離校孩子不準在進入校園，上學時，進校孩子不住再出校門。

　　3、來訪

　　進入校園必須先和班主任聯絡，進入校園要登記。

　　4、請假

　　嚴格落實請假制度，孩子不能來校上課，家長必須給孩子請假，打電話，發簡訊，寫假條等方式均可。在這一點，我們的各位家長做得非常好，謝謝您而理解支援。

　　5、控制學生合理使用零用錢

　　禁止學生帶零食進入校園，請家長能給學生準備合理的早餐。儘量少食用一些垃圾食品，孩子正是長身體的時候。我經常遇到的問題是，孩子肚子疼，經常發生。

　　在我看來，一切只緣於“習慣”。“孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得習慣，你播下習慣的種子，就會獲得品德的收穫，你播下品德的種子，就會獲得命運的收穫。”這就是人們常說的“習慣決定命運”。我們對孩子的教育，就是培養學生良好習慣、矯正不良習慣。並且作為一項重要任務常抓不懈，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習慣。

　　習慣的特徵：1.簡單。習慣並不深奧，常常很簡單。比如按時作息、遵守規則等等，其實都是做起來一點都不難的事情，難是難在堅持。從最簡單的事情做起，並且把最簡單的事情堅持做好了，就是不簡單。2.自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習慣的一個重要特點。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習慣並未真正養成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習慣;孩子要是想都沒想，自動地去鍛鍊，一天不鍛鍊就感到彆扭，覺得渾身不舒服，這就叫養成習慣了。3.後天性。習慣不是先天遺傳的，而是在後天的環境中習得的。有的習慣是很自然、不費什麼功夫就形成的，有的則需要長期、反覆的訓練。而養成同一種習慣需要花費的時間，也會因個體的不同而產生明顯的差異。4.可變。習慣是一種定型性行為，一般形成後就很難改變，但這並不是絕對的。即使是已經形成的很牢固的不良習慣，只要經過較長時間的強化訓練和影響，也能發生改變。當然，這需要極強的意志力和自信心來克服慣性的作用力。　5.情境性。習慣是在相同情境下出現的相同反應。養成某種習慣的人，一旦到了特定的場合，習慣就會表現出來。比如有的孩子只在學校愛勞動，在家裡就懶了，就是受到情境的制約。

　　教育工作與產品製造截然不同，產品壞了可以報廢，而對人的教育和培養如果失敗了，損失的將是一個人的一生。所以，教育無小事。

　　我們對孩子的教育，同樣不能急功近利，讓對孩子的時時處處的教育，成為自己的習慣。要有耐心，要堅持不懈。

　　我提示我們的家長可以這樣做，這是我從學生的特點，社會的現狀以及和教學相結合的自己的想法，僅供參考。

　　1、教育學生要有理想。

　　思想的灌輸有時也非常的必要，每一個孩子都應該有一個實際的偉大的理想，心有多大，人生的舞臺就有多大，但是在此之前，我們的家長心裡也得有一個理想，到底要讓自己的孩子有一個怎樣的將來。沒有目標，一切行為都像是無頭的蒼蠅。我們也可以這樣說，家長心有多大，孩子的舞臺就有多大。

　　2、關注孩子的學習生活

　　時刻的關注，既然我們把學生的成績看得如此重要，我們就應該清楚的瞭解學生這個成績取得的過程。因為成績是學習過程的直接反映。

　　學生的成績有好有壞，成績好的有的家長說是孩子聰明，有成績差的，成績差的可能怪教師教得不好。這裡邊顯然有矛盾。好的壞的都是一個老師教的，肯定和老師都有關係，但是這也和家長學生有密切的關係。

　　直接的說，成績是學生考得，直接反映的是學生的學習成果，學習態度，學習習慣。

　　這些個，需要我們去培養學生。教師有教師該做的事，家長有家長該做的事，學生有學生該做的事。各負其責，互相制約。

　　教師備好課上好課，引導學生，關注學生的在校情況。

　　家長就要關注學生的學習生活。首先關注孩子的家庭作業，我們個別學生不寫家庭作業或者家庭作業錯字連篇窮於應付毫無質量可言。這樣的作業只能是教師的負擔，對學生也絲毫沒有任何作用可言。對絕大多數孩子而言，家長檢查孩子的家庭作業很有必要。有些家長可能文化程度不高，但是我們可以看到孩子作業的態度。字跡是否工整，算式數位是否對其，橫線是不是知道用小尺，看上去佈局是否舒服。不用認真的態度寫作業，不可能有質量高的作業，作業的效果也會大大降低。至於不留作業，幾乎是不可能的事情，咱們家長注意不要讓孩子欺騙，有一就有二，甚至有些學生變得就根本不寫作業。

　　其次，關注孩子的學習質量。對孩子的在校學習進行遙控。可以通過電話和教師瞭解孩子在校情況，還可以通過和孩子對話瞭解孩子的學習，如今天上了哪些課，學了什麼，簡單的讓孩子說說學到的知識，有時間還可以出兩道題考考孩子。

　　第三，學生不同，方法不同，有些孩子也許一輩子也不用家長操心，也有些孩子家長的操一輩子心。有些孩子將長反映不好管甚至管不了，我說一句不中聽的話，你越慣著他越管不了。對孩子來說，對社會認識不深，只是朦朧的認識，家長必須正確引導，敢於愛孩子出現問題的時候站出來說不。轉變自己的孩子要有恆心要有決心，要打持久戰。

　　第四，要有恆心，堅持不懈。心血來潮沒有任何作用。我們有很多家長可能在孩子成績不好時候大發脾氣，訓斥孩子，和老師瞭解情況，這很好，但是關鍵在於您是否堅持，還是熱乎勁一過就沒事了，而不是用心去關注孩子的學習過程。引導幫助孩子走向正軌。關心孩子的成績，就要參與孩子的學習中來，如給他報生字，指導作業中的難題，檢查基礎知識的掌握等等。同樣質量是前提。

　　3、正確的看待考試成績

　　家長最關心的是孩子的成績，成績好的固然欣喜，但欣喜之餘能令靜的看到孩子的不足;成績差的也不用過於激動，得看看成績是怎樣取得的，知道幫孩子查漏補缺，在以後關注孩子學習過程中特別重視。

　　考試幾乎伴隨一個人的一生。但有些考試只是檢測，有些考試卻能決定一個人的命運。輕鬆的說，還沒有到決定孩子命運考試的時候，每一次考試，我們就是要查漏補缺，讓問題從學生身上一點點的消失。只有這樣才能減少失誤。才會在重要的時候冷靜的面對任何問題。

　　在我看來，學習是一件快樂簡單的事情，關鍵是養成良好的學習習慣。

　　一、預習

　　把老師要講的知識提前看一看，課後題提前做一做，語文還可以讀一讀《一點通》，摘錄重點的語句，那是一本用來預習的好書。

　　二、聽講

　　上課聽清老師的每一句話，聽清同學回答的問題，學會和自己進行比較，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。

　　三、作業

　　不應付作業，保證自己作業的質量，準確率，學會檢查、驗算。

　　四、背誦

　　老師提示的重點一定完全背誦過來。

　　五、總結

　　不讓自己出現重複性的錯誤。

　　做到以上五點一定是一個優生，年級前十名應該是沒有問題的，小學、初中、高中都是如此。

　　所謂差生，就是隻想著玩，不聽講的學生。他很聰明，就是學習上的懶惰。怪誰能，反正是慣出來的毛病。

　　三年級，學生開始接觸作文。這對每一個學生來說，都是全新的內容。

　　作文能力的提高不是一朝一夕的事。學生的接受能力不同，再加上家長的不同程度的指導，學生的作文水平自然有高有低，甚至相差懸殊。

　　提高孩子的作文能力，方法多種多樣。我想給大家提示這樣幾點。

　　1、作文素材的積累

　　作文素材來源與生活，讓孩子寫生活中的事。

　　家長最瞭解孩子的生活，但是孩子還不會觀察生活，寫自己的生活。建議關心孩子作文的家長可以給孩子適當的提示、幫助，讓孩子寫寫生活中的事情，動筆把生活中趣聞趣事、精彩瞬間記錄下來。旅遊、就餐、遊戲、電視電影、各種活動，這些都是寫作的素材。只要堅持，還愁孩子寫作文無事可寫?久而久之，孩子也會養成勤動筆的習慣。

　　2、積累作文語言。

　　孩子白話連篇，甚至是我們根本不明白他在說什麼。毫無美感可言，這就是學生語言的缺乏。沒有你讓他寫什麼。“巧婦難為無米之炊”更何況還不是“巧婦”。

　　積累作文語言，就只有閱讀。讀作文書，讀名著，記住其中的好詞好句好段，只看熱鬧，看情節，看新鮮只能算作消遣，不能算做閱讀。家長對孩子的讀書情況就可以通過孩子對讀書內容的複述，甚至對經典段落的背誦來考查。

　　3、講究寫作方法，仿寫片斷練習。

　　對於剛剛作文起步的三年級學生來說，仿寫非常重要。仿寫句子。仿寫段落，仿寫故事情節，仿寫文章結構，仿寫是一種重要的寫作訓練。

　　任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的發展也都有過程，我們家長不是教師，但是我們卻是孩子一生的奠基人，教師可以換，家長不能換，所以家長的素質更能決定孩子的素質，家長的行為更應該持之以恆。只有關注孩子的細節才會有效果。家長座談會不是批判會，只是對各位家長如何培養孩子的習慣做以提示，不妥之處還望見諒。

　　5

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　上午好!

　　09年6月下旬我們在組織部開見面會時，有幸聆聽到羅部長的講話。時間過得真快，一晃就半年多了，羅部長甜美的聲音、語重心長的講話還瀝瀝在目。到社群後，我十分珍惜這次鍛鍊的機會，用羅部長的講話指導自己，在“服務社群、造福居民”的同時，提升自己。

　　一、調整心態、虛心學習。

　　面對新的工作環境，首先要做到的就是放下架子，虛心學習，調整心態轉變角色，儘快成為一個熟悉業務的社群主任。

　　一跟書本學習。學習黨員服務中心建設、文明建立、城市管理、計劃生育、社會保障、就業和創業等有關法規和政策，學習社群建設和社群服務的有知識和經驗，在認真學習黨的十七大精神的同時，注重把科學發展觀的學習實踐與社群工作開展相結合。通過跟書本學習全面提升自己社群工作的政策理論水平。

　　二跟同行學習。利用開會、學習、工作交流等機會，做一個學習的有心人，認真聆聽，結合工作實際好好揣摸、體會，借鑑他人的好經驗好做法。在這裡，非常感謝組織部的領導給我們下派幹部提供了這次很好的交流學習的機會。

　　三做實走訪和調研。我9月24日一到美林景園社群，直接參與社群的換屆選舉，在9月份不到一個星期的時間，我以候選人的身份走訪了全部居民代表也就是樓棟長和所有轄區單位負責人，走訪讓我在選舉中得到了大家的支援，同時也提升了我對社群工作的認識。嚐到了甜頭的我，接手社群工作後，接合科學發展觀的學習，把開展居民分類走訪作為社群的一項經常活動，通過入戶走訪，除了解情況，解決問題外，也為社群工作的開展提供了依據，並讓社群的工作得到了更多居民的理解和支援。由我執筆撰寫的社群調研報告正是帶著來自最基層的問題和思索得到區科學觀學習領導小組的肯定，作為第三批“鄉街社群”的材料收錄成書。我在社群開展工作的一些做法在雨花區政務網、雨花黨建網、長沙黨員服務網都有介紹。

　　做一個學習的有心人，讓我受益匪淺，深刻認識到社群工作的重要性，能正確對待工作中困難和問題，增強了幹好社群工作的信心，把幹好工作、提升自已和造福居民作為自己的追求。

　　二、突出重點，改進工作。

　　社群工作千頭萬緒，要解決的問題很多，而社群的財力、權力非常有限，如何提升服務水平，為社群居民多辦好事，實事，確實需要羅部長所講的“大智慧”。接手社群工作這三個月時間裡，我深有體會，也作了一些有益的嘗試。

　　1、加強隊伍建設提升服務水平。我在學校負責了幾年的師資培訓工作，深知人是幹好工作的關鍵要素，在提升自我的同時，團結社群一幫人一起進步，提升社群的整體服務水平，作為工作重點之一。

　　1注重制度建設，規範工作提升素質，促進社群建設的長足發展。實施“兩調整，三規範，一評議”制度，首先，調整例會形式，強化例會的實效性、時效性。例會採取社群幹部輪發言的形式，從而培養社群幹部表達水平，社群工作齊參與;突出例會主題“街道會議精神、工作指示，國家當前形勢，社群工作人員現階段問題，轄區居民的矛盾處理”，提高社群工作的針對性。第二，調整分工認知，建立“減負、共擔”的團隊精神，在中心、重大工作上，對於專項負責人要減負，對於其他工作人員要共擔，分工又合作，齊心協力開展好社群工作。第三，規範工作制度，注重細節，營造了一種團結、積極、向上的工作氣氛。第四，規範培訓制度，加強理論學習、案例分析、工作評價反饋，並把居民代表樓棟長納入培訓範圍。第五，開展社群幹部“雙評議”制度，社群工作人員自我述職和社群工作人員背對背相互評議、居民評議社群幹部兩種評議方式，為社群幹部全年的工作做以評價，以此促進社群幹部服務態度的轉變，提高服務質量。

　　2注重培訓和激勵。根據不同崗位的能力要求，開展系統性、針對性的培訓，出臺激勱措施鼓勵工作人員參加社工職級證考試，提早為全區實施社工資格認證制度做準備，切實提高社群工作人員的職業道德品質、專業技術水平和綜合能力素質。同時，在街道工委的領導下建立健全社群工作者的進入、薪酬、考核、激勵、淘汰機制，落實各項養老保險待遇，不斷提高社群工作者工資福利水平。

　　不到三個月的時間，社群工作人員的團隊精神、工作責任心、社會責任感等方面有較大改變，得到了部分居民的肯定。但是我個人在社群服務工作領域的理論水平和實踐經驗很是欠缺，希望今後能得到更多針對性的學習機會和直接支援。

　　2、把握工作契機解決實際問題。

　　十幾年的工作經驗告訴我很多問題的解決是需要契機的，就看我們有沒有把握的工作中出現的良好契機。20**年第四季度的文明指數測評工作全區上下高度重視，社群的迎檢壓力特別大，在壓力面前我認識到這是解決社群一些實際問題的難得機會，也是檢閱新一屆社群工作人員的工作水平的好機會。在建立迎檢期間，動員轄區單位、居民代表、共產黨員、義工、居民廣泛參與，以文明建立為契機多方籌措資金數萬元為銅鋁材廠的平房和宿舍樓安裝了樓道燈，對部分老化的線路全面進行改造，多方聯絡協調促成區市政局、園林局為美林路口勞動路沿線的大片毀損綠化帶進行了恢復重建檢查前一天動工，現在接近工程尾聲。以建立促文明，為居民實實在在解決了問題，改善了社群環境，提升社群文明程度。

　　3、“四重視”做實民生服務

　　民生工程是黨委、政府也是社群的工作重心，在充分調研的基礎上，我們確定了近期的工作重點，就是“四重視，四貼心”，逐步打開了工作的局面。

　　重就業，貼心失業人員。多方想辦法利用轄區內資源對就業困難物件提供個性化服務和公益性崗位援助。充分利用新城地標這塊平臺，爭創雨花創業富民基地，在發展經濟的同時，提供更多就業崗位。

　　重救助，貼心困難人員。打造好“雷鋒超市”社群救助平臺，為生活在最底層的居民提供強有力的保障。經常到低保戶、孤寡戶、病殘戶等弱勢群體家庭，瞭解情況，主動為他們解決一些實際困難。通過落實結對幫困等活動，為特困家庭的基本生活提供物質幫助;

　　重尊老，貼心老年人。開展居民分類走訪活動時，重點走訪留守老人、重病老人、殘疾老人、生活困難老人、熱心社群公益事業的老人、社群文藝積極分子等，通過入戶走訪，瞭解情況，解決問題，並以特色老年人活動隊伍為依託，開展由社群老年人蔘加的文體活動。

　　重計生，貼心育齡婦女。強化計生“庭院式”管理與服務，在貼心服務好計生物件的同時，凸顯社群計生特色品牌。

　　三、責任在肩，貴在堅持。

　　社群工作的重要，我想大家都有了深刻的認識，我不再重複。肩負社會責任、領導和朋友的期望、自身的發展，用在社群的三年，來豐富敬業、溝通、大度、寬容、關愛、團結、服務的涵。把社群當作豐富、鍛鍊、磨練自己的平臺，以服務居民、造福一方的工作業績回報關心愛護我的領導、組織、親人和朋友。

　　以上是我一些不成熟的想法，敬請各位領導、同仁給予批評指正。

　　最後給各位領導、同志們拜個早年，祝大家新年快樂、身體健康、萬事如意!