電二胡怎麼自學

　　學拉二胡不是一件容易的事，尤其是沒有老師的指導就更難了，那麼電二胡要怎麼自學?電二胡的自學有哪些方法?下面小編整理了電二胡的自學方法，供你閱讀參考。

　　電二胡的自學方法：老年人自學二胡的方法

　　1、練琴時間

　　二胡學習離不開每天必須的練習，保證練琴時間是第一要素。

　　2、練琴效率

　　二胡是民族器樂中比較難學的一種拉絃樂器，它沒有“品”，其音高是相對的，不像鍵盤樂器的音高那樣固定，即便是能夠將左手的手指按準音位，如果右手不能拉奏出悅耳的音色還是枉然。因此，提高練琴效率應該從基本功練習開始。所謂開門三件事：長弓、音階、練習曲。即便拉奏自己喜歡的樂曲時也應該以鞏固提高基本功為基準，即：拉奏過程中隨時注意檢驗左、右手的動作是否正確、規範，而不是以不規範的動作去拉奏樂曲。從有意識的規範動作到下意識的動作規範是提高練琴效率的關鍵，也是正確掌握二胡演奏技術應該追求的目標。

　　3、持之以恆

　　學習二胡演奏是不可能“速成”的，必須經過日積月累的不斷練習，才能掌握二胡正確的演奏方法和技巧。每天練琴要固定時間，保證每天練琴一小時以上，經過兩、三年的磨鍊，就會有很大的進步，如同尖刀刻木，第一天刻下的一刀只是一道淺淺地線，不間斷地每天來一刀，日久便成一道溝，久而久之功到木斷。因喜歡二胡而學習，因學習而訓練，因訓練而快樂。

　　電二胡的自學方法：音準訓練

　　一要培養自己敏銳的、能夠辨別各種音程、音高感覺的“音樂耳朵”。為此，必需加強視唱練耳的訓練，提高辨音的能力，多接觸一些固定音高的樂器如鋼琴、手風琴、揚琴等來配合訓練。平時多聽音樂。

　　二習奏前要認真校對好內外弦的音準。在校音時，音量放開，拉全弓，使弦、琴碼、琴皮通過琴筒的共鳴，發出合乎二胡音響規則的振動頻率。不可輕浮、急躁、碎弓式地無規則地校音當然舞臺上例外。但也要迅速、巧妙地運用自然泛音或內外弦的同音來校對。音校準後，左手應彈性地壓壓琴絃尤其是剛換的新弦，以防止演奏中途再跑弦。切忌患“恐懼症”一邊演奏一邊擔心音不準。這樣既影響演奏情緒，也會造成耳朵對音的錯覺。

　　三加強各調練習曲的訓練。有的自學者只重視D調1——5弦練習曲的練習，一旦轉其它的調音準就成問題了。因此，要加強各種調的音階、琶音、換把等練習曲的訓練，使習慣於半音的中指與無名指，鍛鍊成既能按準半音又能按準全音;從有意識的練習，到無意識的自然演奏。

　　四樂曲和練習曲的訓練，按自己的實際情況，做好時間上的分配。譬如，當精力充沛，有飽滿的練琴情緒，同時又有解決某樂段因技巧而引起音不準現象的信心，這時就可用大部分的時間來訓練它。反之，情緒不佳，或者練琴時間過長已感疲勞，就不能單純為了音準去訓練較枯燥的某樂段。

　　五雙手配合對掌握音準具有重要意義。左右兩手是個統一體，兩者在訓練和掌握音準時應互為作用。如果只注重左手訓練，偏廢右手的弓法訓練，忽略雙手配合，也會導致音不準。

　　六對快速難度較大的樂段，要採取各個擊破的慢練手法。慢練，是為了更好地拉準每個音符，並逐步達到原速度要求的極好的訓練方法。但慢練，絕非是漫不經心地拉，而是由開始的“慢”到最後的“快”，有目的的過渡練習法。有的自學者，為使別人不易察覺，音不準的地方，便盲目加快速度。這種從思想上降低對音準的要求，對二胡演奏極為有害。

　　七自學者有條件的話，要儘可能多參加一些集體性練樂活動，如重奏、齊奏、合奏，給歌唱演員伴奏等。這樣能加強樂感，豐富音樂想象力，增強對音樂的立體感，對訓練和掌握音準極有好處。

　　八每當演奏到高八位和緩慢的地方，要將心胸氣息適當上提。心胸氣息，是指習奏者的呼吸系統的功能作用。將心胸氣息適當上體，並保持其穩固性，對發音準確具有一定的把握性。

　　九自學者不要遇到高八位和較難的樂段或初次登臺演奏，心裡就緊張害怕。這樣會使肌肉僵硬，阻礙各關節的協調運動，平時能拉準的音，此刻都會因緊張而毛病百出。

　　十苦練加巧練、持之以恆。有些自學者，每當習奏中出現音準問題，不是怨琴不理想，就是“性急喝熱粥”，漫無目的地埋頭練那些一時不易掌握的樂段。結果不僅得不到訓練音準的最佳效果，反而越練越糊塗，越拉越糟糕，音準更成問題。嚴重的還會失去拉好二胡的信心。

　　總之，只要自學者的訓練有方，不僅用雙手練，而且還要用耳辨，用腦想，持之以恆地用心苦練、巧練，日後音準的掌握就能達到駕輕就熟的境地，從而把全部心思放在情感的表現上去。