高考英語知識點複習技巧
高考的第一輪複習是尤為重要的，成績的高低也在於它。下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!
1名詞作定語的其他特殊情況
用名詞來作定語，往往用其單數形式。但有些特殊情況下必須用其複數形式來作定語。如：sports meeting運動會;students reading room學生閱覽室;talks table談判桌等。man, woman, gentleman 等作定語時，其單複數依其修飾的名詞的單複數而定。如：a woman doctor;men workers;women teachers;gentlemen officials等。
2代詞解題通法
通過對近三年語法填空試題的分析來看，代詞除了主要考查it的用法之外，考查的其他代詞比較多，也比較複雜，所以在解答此類試題時。要注意以下幾個方面。
1.牢記代詞的基本用法，這是很關鍵的。由於代詞比較複雜，每類代詞都有其使用的特點，如形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。
2.在具體的語境中要能夠判斷出屬於哪種代詞，同時要準確地使用。
3.對於代詞中一些容易混淆的知識點要特別地加以記憶，如both, all;neither, none;other, another等。
3三招攻克動詞難點
1.結合語境，推敲狀語，確定動詞時態
語法填空常需要結合語境來確定答案。如果文章的整體時態為過去時，動詞的時態應是與過去相關的時態：一般過去時， 過去進行時，過去完成時等。此外，熟記各種時態的常用時間狀語，對於確定時態有極大的幫助。如：since, so far, up till now, in the past years等是現在完成時的標誌;years ago, yesterday, last night是一般過去時態的標誌詞;by the end of last next month, when he got/gets to the station, before he did sth。常用於過去將來完成時態;always 常用於一般現在時和帶有感情色彩的進行時等。但是，做題時仍需結合語境，切忌教條主義。如：
I was in Hangzhou on business for a week last month.There I was greatly struck by the beauty of the West Lake.
2.熟記句型提高速度
1It’s time sb. did/should do sth.
2sb. would rather did/had done sth.
3was/were doing sth....when...
4no sooner ...than... hardly...when... scarcely...when.。.句型中主句用過去完成時，從句用一般過去時。如：No sooner had he arrived than it began to rain.
5had wanted/hoped to do sth.
6It won’t be long before...
7It’s/has been+some time+ since sb. did sth.
8Would you mind if I did sth.?
9be was/were about to do sth....when...
3.藉助構詞法掌握動詞
常用動詞字首：
dis- 不，非，相反如：dislike, disagree， discontinue
en-? 置於……之中，使成為 如：enable， endanger， ?enlarge?， enrich
fore-? 先於，預先 如：foretell, foresee
mis-? 壞或錯，糟糕或錯誤 如：misuse， mistake， misfortune， misspell， misunderstand
over-? 過於，反轉 如：overeat, overdressed, oversleep, overpraise， overuse， overdrink?， overpay， overturn， overthrow
trans-?橫穿，進入另一地方，成為另一狀態 如：translate, transform, transcontinental
re-? 又，再，重新 如：retell, rewrite
un-? 相反 如：unload, uncover
de-? ……的反義，向下 如：descend, degrade
out-? 超過，過分 如：outdo, outbid
co-? 共同，一起 如：coexist, cooperate
常用動詞字尾：
-ize, -ise 成為，使，使像 如：modernize, mechanize, democratize, organize
-en 使成為，變得如：quicken, weaken, soften, harden
-fy 使得，變成如：beautify, purify, intensify, signify, simplify
4淺談比較等級
1.由介詞in或of構成的短語說明比較的範圍，如果在一定的地域空間內用in;如果在同一類事物範圍內進行比較用of。 例如：
The Yangtze River is the longest river in China. 長江是中國最長的河流。
The Yangtze River is the longest river of all the rivers in China. 長江是中國所有河流中最長的。
2."never...+比較級.。.或not...ever...+比較級..."也表示最高階。例如：I have never read a better book than this. =This is the best book I have ever read。 我從未讀過比這本更好的書。
I didn’t think I have ever been angrier in my life. 我想我一生中從沒有比這次更生氣的了。
3.在最高階前加a，不表示"最……"，只是用來加強語氣，有"很，非常"之意。例如：This is a most interesting book. 這是一本非常有趣的書。
I think this method is simplest and easiest. 我認為這個辦法最簡易不過的了。
4.幾個特殊的形容詞和副詞的比較級、最高階：good/well：better，best;bad/ill/badly：worse，worst; many/much：more，most;
5在下列短語或表達中須用不定冠詞an
1.have a swim/walk/talk/look; have a good time;keep a diary;in a hurry;have/lead/live a...life;once in a while;at a loss;once upon a time;tell a lie;all of a sudden;do sb. a favor;a mouthful of;at a distance等;
an+形容詞+ 單數可數名詞;
;
4.many an+單數可數名詞;
5.not an+單數可數名詞;
6.half an+單數可數名詞。
6夯實基礎，注重積累
介詞是英語中最活躍的詞類之一，其使用頻率相當高，用法多而雜。幾乎每一個介詞都可用來表示多種不同的含義，不同的介詞往往又有十分相似的用法。因此，在平時的複習中，考生應從基礎著手，逐一學會常見介詞的基本用法，弄清易混介詞的用法。在掌握常見介詞的基本用法的基礎上，通過廣泛閱讀和細心揣摩，認真比較、歸納不同介詞的不同用法，以期收到良好的效果。
1.名詞與介詞的固定搭配
1要求接介詞to的名詞： key, answer, visit, apology, introduction
2要求接介詞in的名詞： interest, satisfaction, expert
3要求接介詞on的名詞： mercy, congratulation
4要求接其他介詞的名詞：prize for, respect for, victory over, struggle with
2.形容詞與介詞的固定搭配
1要求接介詞at的形容詞：angry, good, bad, clever, surprised, excited, puzzled, frightened
2要求接介詞of的形容詞：afraid, sure, certain, full, fond, proud, worthy
3要求接介詞with的形容詞：angry, strict, careful, busy, popular
4要求接介詞in的形容詞：weak, rich, interested, successful
5要求接介詞to的形容詞：next, polite, kind, cruel, rude, close, similar, due 6要求接介詞for的形容詞：sorry, famous, fit, unfit, eager, anxious, hungry 7要求接介詞from的形容詞：far, different, free, safe, absent
8要求接介詞about的形容詞：worried, anxious, careful, sure, certain
7其他情況下謂語動詞的數
1.由"a kind of /this kind of /many kinds of+名詞" "名詞+of this kind "或與kind類似的表示單位、度量的名詞如type, sort, series, form, pair, cup, glass, load, block, box, handful, ton, metre構成的短語作主語時，謂語動詞與of前面的名詞保持一致。
2.由"some of/plenty of/a lot of/lots of/most of/the rest of/part of/half of/all of+名詞"或"分數/百分數+名詞"作主語時，謂語動詞與of後面的名詞保持一致。 3."a number of+複數名詞"很多，若干作主語時，謂語動詞用複數形式;"the ?number? of+複數名詞"……的數量作主語時，謂語動詞用單數形式。
8並列連詞的其他用法
1.not only...but also.。.連線並列分句時，not only常放於句首，不過此時not only引導的句子用部分倒裝結構，即要將助動詞提到主語之前。如：Not only can Jane play the piano wonderfully, but she can also dance very well. 簡不僅鋼琴彈得漂亮，舞跳得也好。
2.while/whereas在表示轉折關係時，往往連線內容和結構對稱的句子，常用來強調前後鮮明的對比。如：I love strong tea while my father loves coffee. 我喜歡濃茶，然而我爸爸卻喜歡咖啡。
9虛擬語氣在其他從句中的用法小結
1.虛擬語氣用於賓語從句。
1wish後面的賓語從句
wish後面的賓語從句一般用虛擬語氣，表示一種不可能實現的願望。其謂語動詞的構成形式為：①表示與現在事實相反，用一般過去時;②表示與過去事實相反，用過去完成時;③表示將來沒有把握或不太可能實現的願望，用would/could/might+動詞原形。wish後的賓語從句不用should。如：
I wish I were a boy. 要是我是個男孩就好了。
How I wish I had taken my mother’s advice! 要是我聽從母親的勸告，那該多好!
2recommend, desire, demand, insist, suggest, advise, command, request, require, order, propose等及物動詞後面的賓語從句常用虛擬語氣， 其形式為?"should?+動詞原形", 其中should可以省略。
[HTH]注意：[HTF]suggest意為"暗示，表明"，insist意為"堅持說，堅持認為"時，從句中應用陳述語氣。例如：
The smile on his face suggested that he agreed to this plan. 他臉上的微笑表明他同意這項計劃。
The boy insisted that he hadn’t broken the window. 小男孩堅持說他沒打碎窗戶。
2.虛擬語氣用於as if/as though從句。在as if/as though引導的從句中，謂語動詞的變化與wish後面的賓語從句情況一樣。如：
It looks as if he were drunk. 他看上去好像喝醉了。
The pencil seems as though it were broken when it is partly put in the water.
當把鉛筆的一部分放入水中時，看上去好像折了一樣。
The material feels as if it were cotton. 這種材料摸上去好像是棉質的。
3.虛擬語氣用於定語從句。
在"It is high/about time that..."的句型中，定語從句的謂語動詞用一般過去時或?"should?+動詞原形"should不能省略，意為"現在該到……的時候了"。如：
It’s high time we should have a rest. 我們早該休息了。
It’s time that you made up your mind. 你該下定決心了。
4.虛擬語氣用於would rather後面的句子中。在would rather後面的從句中，用一般過去時表示現在或將來的願望;用過去完成時表示過去的願望。如：
5."should+動詞原形"用於其他名詞性從句中。
1在It is ordered/desired/decided/requested/suggested/advised that.。.句型中，主語從句的謂語動詞用"should+動詞原形"。
2在It is necessary/ important/ strange/ natural that.。.句型中，主語從句的謂語動詞用"should+動詞原形"。
3 在advice, idea, order, plan, demand, proposal, suggestion, request等名詞之後的表語從句或同位語從句中，謂語用"should+動詞原形"。如：
My suggestion is that we should walk home instead of taking a taxi.
我的建議是我們走著回去，不用坐計程車。
10狀語從句中的時態、語氣、強調和成分省略問題
1.狀語從句的時態
1當主句是一般將來時時，在時間、條件、讓步等狀語從句中用一般現在時表示將來的時間。
2when, before, after引導的從句的動作與主句動作的先後關係：若主從句的動作先後發生在過去，通常先發生的動作用過去完成時表示，後發生的動作用一般過去時。before, after本身已能表達動作的先後關係，所以在含有before, after從句的句子中，主從句的動作都可用一般過去時。
2.狀語從句的語氣 見虛擬語氣
1as if /as though引導的從句以及if only.。.但願，要是……就好了句子的虛擬情況：用一般過去時表示對現在的虛擬，用過去完成時表示對過去的虛擬。
2if引導的非真實條件句中的虛擬情況。
3.狀語從句的成分省略
在時間、條件、原因、讓步、方式等狀語從句中，當從句的主語與主句的主語相同，且從句中含有be動詞時，我們可將從句的主語或作主語的代詞it連同be動詞一起省略。
4.狀語從句的強調
not until引導的時間狀語從句和because引導的原因狀語從句可用於強調句型。句型構成分別是："It was not until ... that ..."和"It is/was because ... that..."。