二年級數學手抄報模板

  組織小學二年級學生做數學手抄報,讓學生對數學這門學科更加感興趣。小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  二年級數學手抄報圖片欣賞

  圖一

  圖二

  圖三

  圖四

  二年級數學手抄報內容:白球和紅球

  四個同學在一起做數學遊戲。小華、小軍和小明把手放在背後。小虎拿了二隻白球、三隻紅球給他們看,接著從背後給他們每人手中放一隻紅球,剩下的二隻白球悄悄地藏起來。然後,允許他們每人看一下另外兩個人手中拿的是什麼顏色的球,但不準看自己手中的球。看過以後,小虎要他們迅速判斷自己手中的是什麼顏色的球。小明第一個猜出了自己手中球的顏色。他是怎樣判斷出來的呢?

  小明想:小華和小軍都是紅球,那我的球可能是白球,也可能是紅球。如果我拿的是白球,那麼小華和小軍就會很快想到他們手中拿的肯定不是白球。因為此時小華可以這樣推測:小明拿的是白球,如果我拿的也是白球,小軍就會馬上說出自己是紅球,因為白球總共只有2個。小軍也可以馬上說出自己是紅球,因為白球總共只有2個。小軍也可以作以上這番推測,並迅速作出判斷。而現在他們兩人都猶豫不決,可見我手中拿的一定是個紅球。

  二年級數學手抄報資料:天然居迴文對聯

  北京有一家餐館,店號“天然居”,裡面有一副著名對聯:

  乾隆皇帝手下有一位大臣,名叫紀昀“昀”字讀“yún”,居然把下聯對出來了:

  人過大佛寺,寺佛大過人。

  可不是嗎,人們走過大佛寺,都會議論說,那寺廟裡的佛像,大得超過了真的人呢!

  與迴文對聯有關的數學題,自然也很有趣。下面是用迴文對聯編成的一道算式謎:

  在上面的乘法算式裡,每個漢字代表一個數字,不同的漢字代表不同的數字。把這道算式還原出來,是什麼樣子呢?

  這道題只有唯一的答案:

  21978×4=87912。

  這個答案怎麼出來的?

  猜出來?湊出來?都不是。可能情形太多,猜不出,湊不來。只有靠用數學知識把它算出來。其實用到的知識不多,計算也很簡單。

  因為乘數4是偶數,所以乘積的末位數字“客”是偶數。

  “客”又是被乘數的首位數字,5位的被乘數乘以4,還得到5位數,可見首位數字“客”小於3,因而只能是

  客=2。

  再從個位相乘,得到

  居=8。

  這樣一來,做乘法時,千位沒有向萬位上進位,所以被乘數的千位數字“上”也小於3。它又不能和萬位一樣等於2,只能是0或1。

  再考慮十位相乘。積的十位數字“上”等於一個偶數加上從個位進來的3,一定是奇數,因而得到

  上=1。

  進而由此順次推出

  然=7,天=9。

  這樣就把五個數字全都求出來了。

  客上天然居,

  居然天上客。

  顧客進了天然居餐館,看見這副對聯,說自己居然如同天上的客人,雖然還沒有進餐,就已經覺得是一種享受。

  這副對聯,不但意境好,文字更顯得精巧。把上聯“客上天然居”倒過來讀,剛好變成下聯“居然天上客”。如果把整個一副對聯倒過來讀,結果還是原聯不變。

  這種既能正讀、又能倒讀的文字,叫做迴文。用迴文寫成的對聯,叫做迴文對聯,又叫“捲簾聯”,就像現在人家的百頁窗簾一樣,既能從上往下順放,又能從下往上倒卷。

  據說清代的乾隆皇帝把天然居這副迴文對聯兩句併成一句,作為新的上聯:

  客上天然居,居然天上客。

  出對容易對對難,對出迴文對聯更難。以一副迴文對聯為上聯,要能對出下聯,可謂難上加難。倒要看看,有誰能對出下聯來呢?