三年級小學生暑假作文素材集錦
作為一名小學生語文科目若是想要學得好，那麼語文作文寫作水平就必須得提高。而不少小學生不知道如何寫好語文作文，下面是小編帶來關於的內容，希望能讓大家有所收穫!
三年級小學生暑假作文素材1
魚鷹與漁夫蘆葦叢中，三隻小鸕鶿已經長出了粗毛，鸕鶿媽媽決定帶它們下湖學習游泳並教給它們捕魚謀生的本領。聽說要走出蘆葦叢到湖水裡去，小傢伙們開心得扇動著還沒長硬的翅膀，邁開八字步爭先恐後地往水裡跳。
可是才過了兩天，最小的老三就叫開了：“媽媽，這游泳太累了，到現在我的兩條腿還在疼呢!再說有你餵養我們，還要我們學捕魚乾什麼呀?”老二也跟著老三說：“是呀，媽媽這捕魚太難了，我看還是你餵我們更省事!”媽媽沒有說話，用期待的眼光看看著老大。老大說：“我也累，我也不想學游泳和捕魚，我不想當魚鷹我只想當一個自由自在的鸕鶿。”。
聽了孩子們的話，看著孩子們那幼小的身軀，鸕鶿媽媽心軟了，她心疼地說：“既然累了，你們今天就休息吧!我到湖裡去捉些魚嚇回來，給你們當午餐。”媽媽一走，小鸕鶿們又鑽進了溫暖的窩裡，不一會就睡著了。
打這以後，只要是一累，鸕鶿媽媽就讓小傢伙們在家休息，自己下湖去給孩子們找食物，小傢伙們也摸透了媽媽那顆慈愛、善良的心，天天喊累，天天在窩裡睡懶覺，鸕鶿媽媽雖然心裡著急，但總是認為孩子還小，也總是心甘情願地下湖為孩子們尋找食物。
湖岸邊有一個村子，村子裡的人靠打魚為生，尤其是一些長年在湖中捕魚的老者，沒有力氣撒網了，就到蘆葦中捉幾隻鸕鶿來養大，馴熟後靠它們來捕魚養家餬口。這天漁夫老張頭來到蘆葦叢中，不久就發現了正躺在窩裡睡覺的三隻小鸕鶿，他輕而易舉地將它們捉進了竹簍裡，然後哼著小曲開心地走出了蘆葦叢。
小鸕鶿來到了一個完全陌生的環境地裡，每天在老張頭的訓斥下開始了嚴格的訓練。浮游、潛水、追逐、捕捉------，每天都累得筋疲力盡。但它們知道如果完不成任務，就得餓肚子，只有拼命完成任務，老張頭才會從竹簍裡摸出小魚小蝦丟在地上，算是獎賞。為了不餓肚子，小鸕鶿誰也不敢偷懶，不久它們學會了老張頭教的全部本事，能在寬闊的湖面上自由地浮游、潛行和追捕魚蝦了。
這天早上，老張頭給每隻鸕鶿的脖子上套上了一個小鐵圈，帶著它們開始了真正的捕魚生活，竹排飄浮在水面，鸕鶿們一會鑽進水裡，一會浮出水面，不時叨著它們的獵物游到竹排邊，交到老張頭接過它們嘴裡的大魚，從竹簍裡摸出一條小魚放進有功鸕鶿的嘴裡。每到這時鸕鶿們總會在水面拍打著翅膀，得意地大聲向世人高喊：“我不再是鸕鶿了，我是一隻真正的魚鷹了!”
不遠處，鸕鶿媽媽看到了湖面上這熱鬧的一幕，她依稀認得這是她那三個成天怕苦怕累，不想變成魚鷹的孩子，但她就是弄不明白，它們是怎樣在這麼短的時間裡，由一個個懶蟲變成一隻只魚鷹的呢?
三年級小學生暑假作文素材2
讓自己擁有看家本領有一次，貓在森林裡遇到狐狸，貓想：“它伶俐，有經驗，在世界上很有勢力。”貓就和顏悅色地同狐狸說話：“親愛的狐狸，你好，你怎樣?好嗎?你是怎樣過這饑荒的日子呀?”
那滿身都是驕傲的狐狸，把貓才頭到腳端詳了很久。不知道是不是應該回答。最後狐狸說：“哦，你這可憐的摸鬍子的。你這個花呆子，你這個捱餓的，趕老鼠的，你想著什麼呀?你敢問我怎樣嗎?你學了什麼本領?你懂得多少東西呀?”
貓謙虛地說：“我只有一種本領。”
狐狸問：“哪一種本領呢?”“如果狗在後面追來，我能夠跳到一棵樹上躲避。”
狐狸說：“只有這一點本領嗎?我有一百多種本領，還有一腦袋計策。我可憐你，你同我來，我要教你怎樣躲避狗。”
這時候，一個獵人帶著四條狗走來。貓趕快跳到樹上，坐在樹頂上，完全被枝葉蓋著。貓向狐狸說：“狐狸，開啟袋子，開啟袋子。”
但是狗已經咬住狐狸，狐狸不能動了。
貓就叫道：“唉，狐狸，你有一百種本領，結果還是失敗。如果你能夠像我一樣爬上樹，就不至於喪失你的命了。”
[點撥]在社會分工越來越細化的今天，與其泛而雜的去掌握更多的技術，還不如潛心修煉一種功夫——讓自己擁有看家本領，你會終生受益。
三年級小學生暑假作文素材3
沙漠盡頭的水瓶前方的成功會更巨大，可是，往往我們都被眼前的小成績矇蔽了雙眼，從此踟躕不前。
他艱難地走到那裡，在茅屋快要坍塌的牆壁旁有限的一點陰涼處，躲避著高溫和沙漠中灼熱的陽光。他環顧四周，欣喜地看到一個生了鏽的泵壓水井。
他拖著沉重的身軀靠近水井，拿起手柄，開始用力往下壓，一下，又一下，然而他失望地看到一滴水都沒有打上來。
他絕望了，一下子倒在地上，忽然，他又發現在他的旁邊有一個瓶子，他抹去上面的塵土，看到有個字條寫道：我親愛的朋友，要想使用水泵，你必須首先把這個瓶中的水灌入井中，然後請在離開前再將水瓶灌滿。
他擰開了瓶蓋，發現裡面竟然裝滿了水!然而此刻，他又突然意識到自己陷入了兩難境地：如果喝下瓶中的水，他將得以生存下去。
但如果把水倒入井中，那還有可能打上來更多的清涼爽口的水，想喝多少就可以喝多少。又或許正好相反，即使把水倒入井中，最終還是一滴水都沒有，而那時候，瓶中的水也享受不到了。
他沒有放棄希望，用盡全身的力氣，這時水井開始發出隆隆的響聲，繼而流出來長線一般的水流。水流開始慢慢地變粗，終於他看到了如泉湧一般的透徹的清水嘩嘩地流了出來。迷路人迫不及待地把瓶子裝滿了水，一口氣喝了下去。
然後，他重新將瓶子裝滿，準備留給後來的路人，並且在字條上加上了一句話：相信我，這是真的!
有多少次我們在開始新的計劃時躊躇不前?當我們滿足於眼前的一點平庸成績的時候，在內心深處又留下多少真正的喜悅?
我們本可以取得更輝煌的成績!
三年級小學生暑假作文素材4
距離與命運 在一個叫十灣裡的地方，住著一隻烏龜。它樸實無華，默默無聞，過著自由自在的生活。
歲月流逝。呆久了的烏龜感到十分膩味，於是想出來找點事做，以便充實自己，為生活增添一點樂趣。
它去求見虎大王，被大王府的門衛擋在外面。一個門衛說：“笨烏龜，你想見虎大王，也不看看自己是啥模樣，快滾!”另一個門衛說：“你和虎大王是啥關係呀?”烏龜說：“我是從十灣裡那個地方來的，不認識虎大王。”門衛一聽，吃驚地問：“什麼?十萬裡的地方?”烏龜答：“是十灣裡。”
兩個門衛相互使個眼色，趕緊去報告虎大王。
烏龜很快被請進來了。虎大王一見烏龜，上下打量著，驚異地說：“這來自十萬裡外的烏龜就是和咱本地的烏龜不一樣，簡直一個在天上，一個在地下，不能比呀。你們瞧，這肯定是一隻神龜。這眼睛、這鼻子、這嘴巴、這脖子、這烏龜殼全都與眾不同。這是老天爺賜給我的朋友呀。”虎大王非常高興，當即任命烏龜為動物王國的國師。
烏龜上任後，工作起來兢兢業業，向大家系統地講授了自己的道德理念及養生之道，頗受動物們的擁戴。
一天，虎大王與烏龜聊天，虎大王隨便地問了句：“烏龜國師，你的家距這兒十萬裡，實在是太遠了，你想不想家呀?”烏龜很坦然地回答：“虎大王，你誤會了，我家住在十灣裡，距這裡只有七八里的路程，這個地方很偏僻，我是經常回家的。”
“什麼，你家就在本地，距這裡才七八里的路程?”虎大王臉色驟變，“你這個大騙子，從現在起你不是國師了，你回去吧。看在你盡了力，我就不懲罰你了。記住，永遠別回來，否則，我就吃了你。
三年級小學生暑假作文素材5
像心安草一樣安心生活有一個非常漂亮的皇家花園，國王每天都要到這裡散步。有一天，當他照例到花園中賞花的時候，不禁大驚失色。往日百花爭豔的燦爛景色消失了，滿眼全是蕭條、枯萎與荒涼。在這充滿死亡氣息的地方，國王的眼睛忽然一亮，他看到最纖細、最柔軟的心安草卻生機勃勃。
國王不禁問道：“小小的心安草，為什麼別的植物都枯萎了呢?”
心安草回答：“親愛的國王，橡樹因為比不過鬆樹的高大挺拔而死，松樹因為比不過葡萄能結果子而死，葡萄因為不能像橡樹那樣直立並開出美麗的花朵而死，牽牛花因為比不過紫丁香的芬芳而奄奄一息，紫丁香因為沒有牽牛花的花朵大而落淚。”
國王說：“既然是這樣，為什麼你還如此生機盎然呢?”
心安草答道：“因為我不想和其他的植物相比，我只是想做一棵貌不驚人的小草，所以我保持了盎然的生機。”
人總是在攀比中喪失自信，從而鬱鬱寡歡，而攀比又總是拿自己的劣勢去比較別人的優勢，即使不是相同水平的人，也要一較高低。何必要把自己比較得一無是處呢?每個人都有自己獨有的特點，都是別人所不具備的，還是珍惜自己的個性吧!
三年級小學生暑假作文素材6
竹籃打水亦不空 山裡的農場住著祖孫倆。
每天早晨，爺爺都會早早起來，在餐桌旁誦讀一本聖典。孫子也照樣學樣地在一旁模仿。
一天孫子禁不住問爺爺：“爺爺，我試著像您一樣誦讀這本聖典，可是我怎麼也做不到全部讀懂，而且讀懂的那部分，合上書就忘個精光。您說讀這個有用嗎?”
爺爺沒有回答他的問題，而是轉身把煤炭從盛煤的籃子裡放入火爐，他告訴孫子：“你把這籃子拿到河邊，給我帶一籃水回來。”
男孩照著爺爺的吩咐做了，可是在他到家之前，水就從籃子裡漏光了。爺爺見狀笑著說：“你下次應該走快點。”說著，又讓孫子回到河邊，進行第二次的嘗試。
這次男孩跑得更快了，但是在他回家之前籃子還是再一次地漏空了。他上氣不接下氣地告訴爺爺竹籃是打不了水的，他想要個桶打水。
老人說：“我要的不是一桶水，是一籃水。你還是沒盡力啊。”這次他來到門外，監督男孩的再一次嘗試。
雖然知道是個不可能完成的任務，但是男孩還是想讓爺爺看見他已經盡了全力。男孩把籃子深深地浸入河中，提起後拼命往家跑。但是跑到爺爺面前時，籃子依然沒水存下來。他喘著粗氣對老人說：“爺爺您看，一點用也沒有啊!”
“你覺得沒用嗎?”老人說，“看看這籃子。”
男孩這才疑惑地看著籃子，猛然意識到籃子跟他剛拿到手裡的時候不一樣了——這不是那個盛過煤炭的髒籃子了，它已經變得從裡到外都乾乾淨淨。
爺爺這才對男孩說：“孩子，你也許讀不懂或者記不住聖典裡講的東西，但是在你誦讀它的時候，從內心到外表都潛移默化地發生著改變。世上沒有無用功，竹籃打水也不空啊。”
三年級小學生暑假作文素材7
借雞蛋的智慧 每天在一個辦公室工作的人就好比呆在一個範圍很小的圈子裡，近距離的接觸使得彼此之間的關係不得不親密起來。而新人剛剛到來的時候，很不容易跨進這個圈子，常常會有一種徘徊在國外的孤獨感。
我的朋友珊珊大學畢業後，已經換了三次工作，雖然每次在一個地方呆的時間並不是很長，她卻能和同事成為很好的朋友，並且在離開的時候讓人感到依依不捨。我很羨慕她，就向她請教有什麼祕訣。
珊珊給我講了一個故事：有一位外國主婦，看見對門新搬來一家人，做晚飯的時候就過去借雞蛋來烤蛋糕。蛋糕烤出來了，她又送過去一塊請人家品嚐。一來二去，她跟那家的主婦就熟了起來。而其實呢，她的冰箱裡還有好多雞蛋，她不過是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機會，為日後形成良好的鄰里關係打下基礎。珊珊說，辦公室裡的同事關係也需要用一點心思來“經營”。初到一個新的工作環境，只有靠自己找機會增加與周圍同事的接觸，儘早與大家熟悉起來，才能很快地適應新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時到超市買來一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會以一個微笑作為回報。如此過不了一個月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個前提你必須是真心誠意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅於事無補，反而會招人討厭。
三年級小學生暑假作文素材8
祖母的床那張床，追根究底，只是個從來就想擁有，卻未曾真正獲得的夢。
小時，那張八角床在上屋祖母幽暗的房間裡，房間在四合院廂房的最後一角。
那床是個瑰麗的夢鄉，終年罩著蚊帳，白天八字對開垂掛兩旁，床前是長形腳墊櫃，踩上去之後，攀著光滑細膩的紅漆床沿，爬進床裡邊，三面鑲著寶藍彩色玻璃的床緣，玻璃上繪著鮮豔的花鳥彩蝶，透進來後窗隱約的天光，床頂裡邊還有一排抽屜櫃子，裡邊高高藏著我拿不到的糖果餅乾。
小時總夢想能躲進那床裡，一個隱蔽而安全的綺麗空間。因為愛戀那床，很小就跟大人說：祖母死後，要把床留給我。
祖母活得很長，病得很久，最後的日子，已經都不住在自己房裡，那房曾經收容過她的青春與寂寞，曾經也有過兒孫繞膝的短暫歡樂與幸福。在她久病無醫的晚年，祖母被移置外面的廳堂，等待終老，家人在她房間的床底下，發現一條丈把長的錦蛇。好久以來，祖母不時納悶：每天后院裡母雞生的蛋，總是不翼而飛，以為哪個人家小孩偷去，原來，那偷兒是長年伴著她睡在床底下做大夢的蟒蛇。
我已經是城裡上學的高中生，回去聽家人說那蛇與祖母和雞蛋的事，心裡震驚而酸楚：兒孫長大，紛紛離家，一個老人可以孤寂到了夜夜與蛇共眠而無所知覺的境地。
祖母慢慢衰竭枯萎，癌細胞逐步侵蝕，和她的意志對抗。多少年了，村裡溪邊洗衣的婦道人家，早傳聞祖母經常等所有洗衣人家走光，才一個人悄悄來到溪邊，小心翼翼清洗她帶血的底褲。癌，在那個時代的鄉村，是一個邪惡陰暗恐怖的詛咒與忌諱。
祖母祕密清洗自己的不潔，直到她的腰直不起來，身體蹲不下去，痛得走不了路，躺下床去就無法再起身，她才說出自己的病，才讓醫生來問診。十幾年的沉默與隱忍，任癌細胞在她孱弱的身體裡侵蝕，她一點都不出聲響。
祖母留下她的倔強與固執走了!那床留給了我。
高中住宿在外，沒有自己的空間擺置那張床。之後，大學畢業開始獨立生活，也沒安定到足以給那床一個容身處。
床在鄉下。鄉下的日子一天天現代化，就丟掉了陳舊暗淡的木器、竹編、藤製傢俱。祖母的八角床，呆板笨重而堅硬，人們對過去沒有太多的眷戀與懷想。嫂子便替我把那張八角床安置在她空下的豬舍裡。
往後十年，畢業、就業，從山上搬到城裡，從城裡又搬到海邊，從海邊又過了彼岸大洋，終究不曾擁有一個足以稱家的安定住所，安放那一張被擱置在豬舍裡的床。
之後，嫂子買了新房，舊屋租給外來的生客。我的床，由娘繼續接管。娘和我一樣散漫不經心。她把我那寶貝的床放在後院樹林中的雞寮裡。床之外，雞寮裡還有一個我早年收容的風鼓，以及一些已經不斷流失的從小收集的大甕小甕，一個人天涯海角浪遊不歸，留著一堆破爛，帶不走又不肯丟，一一都成了我孃的累贅。
八角床就在雞舍裡等待它最後的歸宿。我娘豢養在後院的雞仔們逐漸就以床當家，在那裡瞌睡、休息、大小便。我那寶貝的八角床，等我有心安置它時，光華已逝，紅顏盡失，床角已經腐蝕，床頭潰爛。我是如此眼睜睜看著一張華麗的古床如此糟蹋了!
三十年間，雖未曾真正背棄遺忘那床，但也無能負起收容維護的責任，徒然愛戀一場，空留餘恨，還不如當初陪著祖母火化，還能在記憶裡留下燦爛輝煌。