小學寫人作文範文素材

　　寫人,可以側重寫人物的外部表現,即寫他在做些什麼,或者有哪些動人事蹟;也可側重寫人物的內心活動,寫他在與別人交往中,或在一種特定的環境中的內心變化。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　一提起垃圾桶，大家一定覺得很嘔心，但我非常喜歡我的垃圾桶，這是怎麼回事呢?

　　記得有一次，媽媽炒了百葉、大蒜和肉絲，我一看到這個菜就皺起眉頭，怎麼天天是這個菜?可是媽媽還是一個勁的往我碗裡夾菜，一邊夾還一邊說：“這個菜有營養，多吃點。”爸爸好像看出了我的心思，親切地說：“是不是不喜歡吃蔬菜，要不你把不喜歡的素菜夾到爸爸碗裡。”我很樂意，就用筷子在碗裡了挑來挑去，把百葉和大蒜都挑到爸爸的碗裡了。媽媽看見了，板著臉說：“你看，爸爸快成了你的‘垃圾桶’了。”

　　還有一次，我因為吃的零食太多，到吃飯的時候，肚子還鼓鼓的，吃不下去。眼看著碗裡還有大半碗，心裡很是緊張，就悄悄地對爸爸說：“爸爸，我實在吃不下去了，因為零食吃得太多。”爸爸說：“糧食很寶貴，不能浪費，實在吃不下，就把剩下的飯給我吃吧。讓我再做一次‘垃圾桶’吧。”

　　現在，爸爸已經不是我的“垃圾桶”了，我從爸爸的行動中懂得了小孩子要愛惜糧食、不挑食、少吃零食的道理。

　　我真是喜歡我的“垃圾桶”，不過，我再也不會讓爸爸做我的“垃圾桶”。

　　二

　　我有一個十分要好的朋友，他叫李鴻源，他現在在臺灣省臺北第五國小上小學三年級。他個兒高高的，可能都有1。42米，他有一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的，胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，他的眼睛隨時散發著智慧的光芒，他長著一張能說會道的嘴巴，他的耳朵大大的，婆婆說他長大了一定是個有福之人。

　　他經常給我打電話告訴我他的所見所聞以及學校的新鮮事，我也會告訴他家鄉的變化。記得去年的一天，李鴻源泉興奮地給我打電話，迫不及待地告訴我，星期六他去了日月潭，那裡風光秀麗，群山環繞，綠樹成蔭，風景非常迷人。正巧，我們剛學過《日月潭》這篇課文，我真的有身臨其境的感覺。他還邀請我有機會一定去日月潭看看，他給我當導遊。於是我爽快的答應了。

　　每當冬季來臨，李鴻源都會經常打電話問我：“文卓，文卓，青白江下雪了嗎?臺灣的冬天是從來不下雪的，我好期待過春節回來和你一起堆雪人，打雪仗……”我明白他的心情，我也只能遺憾地告訴他：“青白江還沒下雪，如果下雪了，我一定第一個打電話告訴你。”每年暑假，他都要回青白江，我們都會相約在新廣場玩耍，也總會找個地方坐下來談天說地，我們總有說不完的話……這就是我的好朋友---李鴻源。

　　三

　　我最佩服的人，是學校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上佈滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩!他捏的糖人甜酥可口，色澤豔麗，活靈活現的，像真的一樣!每次他一出現，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，彷彿他手中的一個個姿態迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……

　　又逢一個週五下午的放學前，老爺爺提前來到了學校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現在他的手裡。樣子美極了!接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個豬八戒賣給我吧!我願意出三倍的價錢!”“不行!俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的!要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然後紅著臉乖乖地到後面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……

　　這，就是我最佩服的人!