幼兒園主題教育計劃

　　新的學期已經到來，如何制定、下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　一、主題說明：

　　幼兒時期是自我意識形成與發展的最初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價能力等重要的心理品質形成的基礎。對於即將進入小學的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認識自我，評價自我，從而充滿自信地去迎接以學習為主要活動的人生新階段。大班孩子渴望成功，渴望自我實現，這正是這個年齡階段的孩子們自我意識發展的需要。每一個孩子作為一個獨立的個體存在，都有著自己與眾不同的特點和個性，如何引導孩子正確地認識自我，評價自我，從而充滿自信地面對生活。這就成了產生《不一樣的我》這一主題的出發點。在這個主題中，我們將引導孩子發現自己有別於同伴的外部特徵和特點，如名字、長相等，瞭解和嘗試用多種方式表現自己的興趣愛好，個性能力等內部的獨特性;能在積極的社會評價氛圍中產生良好的自我評價喜愛自己，欣賞自己，這將對孩子終身的發展有深遠的影響。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，使幼兒知道自己是區別於任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。

　　2、引導幼兒關注那些曾經感動過自己的英雄和身邊的同齡夥伴，並能從他們那裡汲取滋潤自己成長的養料。

　　三、活動內容：

　　語言：《元宵節中的趣事》《我喜歡我自己》《胖石頭》; 科學：《不一樣的我》《比比誰最快》

　　音樂：《你的名字叫什麼》《把我的名字唱出來》《不再麻煩好媽媽》數學：《學習7的組成》

　　美術：《我很特別》《我的面具》《我的標記牌》社會：《名字的故事》《多麼了不起》

　　健康：《跑、跳、投擲》《我能夠》等

　　四、教育重點及措施：

　　1、新學期開學，抓好班級常規工作。尤其是抓好上課、遊戲、就餐等常規工作。使幼兒在行為習慣、文明禮貌、孝敬教育等各方面在上學期的基礎上有所進步。

　　2、結合元宵節，引導幼兒瞭解一些元宵節的風俗習慣。結合三八婦女節，引導幼兒進行孝敬教育，鼓勵幼兒為媽媽送上一份自己做的禮物。

　　3、結合主題教育活動，引導幼兒向英雄人物學習，樹立愛國主義情感。通過主題活動、區角活動、環境創設、家園共育等措施，對幼兒進行相應的教育，使幼兒在原有的基礎上有所提高;重視個別教育針對個別幼兒出現的不良行為進行耐心的教育。

　　五、習慣培養：

　　2、讓幼兒懂得一些自我保護的方法，提高自我保護意識。

　　3、提醒能根據天氣的變化及穿脫衣物。

　　六、環境創設：

　　1、創設新學期新的環境，及時更換走廊掛飾及活動室整體環境。

　　2、結合主題在區域活動中投放相應材料，如在語言區投放幼兒名字的卡片，供幼兒互相認識。

　　七、家園共育：

　　有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論父母眼中的你這一話題，幫助孩子瞭解自己是與從不同的個體，從而增強對自我的認識，形成較為積極的評價。樹立自信心。與孩子交流一些成功人物的成長故事，幫助孩子樹立心目中的榜樣，確立自己努力的方向。

　　篇二

　　一、主題名稱：我上大班啦!

　　二、主題來源

　　開學了，孩子們一定會高高興興地來到幼兒園，他們已經是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之後，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，老師們經過商量，確定了這一主題。

　　三、主題實施時間

　　三週

　　四、主要教育教學目標

　　1、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以後的教育教學工作做好鋪墊。

　　2、鞏固幼兒已有的一日生活常規，鞏固幼兒的各種生活習慣。培養幼兒上課集中注意力的習慣。培養幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。

　　3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感，用連貫的語言表達自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現人物的動態。繪畫時，坐姿和握筆姿勢正確。

　　4、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

　　5、鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒的體質，動員幼兒堅持上幼兒園。

　　6、和插班生幼兒的家長做好溝通，瞭解幼兒的情況，並及時把幼兒在園表現反映給家長。

　　7、讓幼兒瞭解中秋節、教師節。

　　五、主題知識網路：快樂的暑假、慶祝教師節、中秋節、怎樣當好大班的哥哥姐姐、爭做值日生

　　六、八大智慧網路

　　1、語言智慧

　　1***談話：我們的新教室、快樂的暑假

　　2***詩歌：我是大班的小朋友

　　3***故事：小貓釣魚

　　4***複述：小貓釣魚

　　5***幼兒英語

　　2、自我認識智慧

　　1***慶祝教師節

　　2***中秋家家樂

　　3、人際關係智慧

　　1***討論：怎樣當哥哥姐姐

　　2***給弟弟妹妹送禮物

　　4、數理邏輯智慧

　　1***複習、

　　2***填數字;

　　3***實物的二級分類、

　　4***拼成幾個圖形;

　　5***圖形的三級分類、

　　6***有什麼不同;

　　7***分類記錄、

　　8***立體圖形歸類

　　5、音樂智慧

　　奧爾夫音樂教育

　　6、空間智慧

　　手工：送給弟弟妹妹的禮物

　　7、身體運動智慧

　　學新操複習體能遊戲

　　七、主要活動內容和過程

　　活動一：我是大班的小朋友活動中，孩子們學習了詩歌我是大班的小朋友，並且學習做值日生，自己的事情自己做。看看他們做事情認真的樣子，真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔，做環保衛士，擦乾淨自己的凳子!

　　活動二：給弟弟妹妹送禮物孩子們摺好了小紙球，準備送給小班的弟弟妹妹! 小弟弟，別哭，和我一起玩小紙球吧! 活動中，孩子們先進行了手工活動折小紙球，摺好小紙球以後，他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，希望他們不要哭。通過這次活動，孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學會了關心小班的弟弟妹妹。送小紙球以後，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他們，叫他們不要哭，看著他們負責認真的樣子，真覺得他們長大了!

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