高三階段的學習方法
高三了，同學們要調整好自己的心態，迅速進入備考複習的階段，每位同學都想在這個階段開足火力去提高自己的成績，那到底要怎樣做呢?下面是由小編整理的，希望對您有用。
一
1.高考和未來：一個人一定要有夢想，有目標
有了對未來的嚮往，才有努力與不斷前進的動力，去改變自己的未來。而學習就是改變一個人命運的最佳途徑之一。比如我的家庭，我的奶奶是個地道的農民，但他堅持讓他的孩子上學讀書，才有我的爸爸才來到縣城工人，我爸非常注意孩子的教育，所以我哥西安交大研究生畢業應聘去深圳工作，我現在才能考上名牌高校。而對於現在的你們，將要面對最後也是最佳的一次改變自己命運的機會——高考。
中考決定了你去什麼樣的高中，而高考決定了你去什麼樣的大學，和什麼樣的人繼續努力未來。所以，高考一定是你人生中的轉折點，它能帶你離開這個地方，這個縣城，去看看外面的世界有多大多精彩，去改變自己的命運。比如我的高中語文老師，他高中時期理科很好，但為了去中國傳媒大學選了文科，但高考那年，那所大學不在山西招生，他就選了中文系，畢業後當了老師，如果他當時可以去傳媒大學，現在一定不是老師，一定跟我們班同學碰不了面，這就是高考，它能讓你人生的軌跡大不同。
你們的面前就抱著這樣的一個機會，就看你自己去不去把握。而高三就是為了高考而全身心投入的一年，這一年每天所支出的24小時就是為了將知識裝進大腦，不斷積累，然後在高考那兩天爆發，所以今年非常重要，你哪一年懶惰都可以，但今年懶惰就會造成非常嚴重的後果;你哪一年努力都可以，但今年努力就會對未來產生非常大的影響。
2.不要把補課就當補課，認為補課不重要
學校說開學就好好學，說補課就不好好學，難道你的學習狀態是由別人決定的麼，學習是給自己學的，分數是自己得的，大學通知書是自己拿的，未來是自己爭取的，不要再高考還沒到來，你已將把自己決定權的一半叫了出去，一定要堅定自己的內心。而且不論怎麼樣，一年之後高考就在那裡，躲避時沒有用的，還不如做好充分的準備，去迎接那場試煉。
3.高效學習法：每天過電影
說一個很簡單的例子，當你在上課只是聽聽，還伴隨著些許的走神的時候，有一些人不僅在專心聽講，而且在老師說和自己記筆記的時候已經把這些東西記住，並且對整節課在自己的腦中形成了基本框架，進行了總結。所以看著下課很輕鬆，其實上課的時候已經完成了任務，你在愁著作業半天寫不完，有些人已經提前進入下一階段了。這就是學習效率的差距，在學習過程中已經差距這麼明顯了，分數當然很有差距了。提高效率的方法第一是要專注，學就是學，休息就是休息，不要開小差。第二是充分利用時間，提高白天的效率，晚上任務就少了，不一定要熬夜，我高三或者高中晚上幾乎不寫作業，比如沒上完一節課，就在大腦裡快速過一下這節課學了什麼，聽課過程中有哪些問題***這些問題可以在聽課過程中用特殊符號迅速標記，待下課解決***，一個小回顧;我自己中午吃飯的時候，腦子裡也還會想想早上的課講了哪些，讓知識不斷的重複，這樣下來，這個知識已經記憶了三遍了，回顧的時候主要是知識框架，有時間的話再往下細化，不要刻意去回顧;晚上躺在床上，我會根據科目分類，六門課都各自講了什麼，想著想著就睡著了。看著你沒有碰一下書，但知識已經在你腦海裡過了很多遍，每天都會很充實。
二
1.早讀任務明確
***學無定法，不一定要照搬，只能用作參考和建議，每個人的方法都不同。而且方法是為了達到目的而服務的，只要能把知識記住，那就是好方法***。早讀時候主要是三個任務。第一個是昨天老師講過的需要記憶的和雖然當天記過但沒有記住的，第二個是今天老師要求記住的，比如昨天佈置得今天要提問的之類，第三個是固定任務，就是每天都要做的，比如語文基礎64篇，英語文章之類，每天都要重複記憶的。
2.及時解決問題
一節課下了，把這節課的問題解決了，如果早上問題沒解決，那就12點下課再留一會，去問問老師或者同學。問老師問題的時候，不一定非要是本班的老師，只要是這個科目的就可以問他，一定要大膽，老師也是很樂意幫助你的。
3.學會安排，計劃落實到每天每週
每天有每天的計劃，這計劃裡面最基礎的是老師佈置的，這是老師針對每個學生都需要掌握的內容而佈置的，在完成這些任務的過程中要發現自己哪些地方不足，就在自己的計劃裡把這些知識再鞏固一遍，看看書或者多做做題，如果計劃沒完成就晚上加班，通常晚上就是在完成當天未完成的任務。每個週末也要有計劃，放假了，並不代表你不用學習，最基礎的是老師佈置的，其次就是針對每個科目在這周學習的內容中還不太熟練的考點，去查漏補缺，回顧一下這周每科講的知識框架和知識點，並不是細細的翻書，就是呆坐著，在腦袋裡想，哪裡不熟就趕快看，而且週末最重要的是提升，也就是要比知識內容本身高很多層次，也就是要利用週末時間大量做題，去看看一些比較獨特的題型，當然週末休息也是很重要的，睡一個飽飽的午覺，感謝一下自己辛苦的一週，緩衝一下。
三
1.學以致用
其實學習說白了就兩個部分，一個是知識，也就是平時老師上課講的，課本上寫的，最直白的，最基礎的，這部分一定要理解好，才可以碰到題有感覺。另一個是題，也就是老師佈置要做的，參考書上的，也就是你最終在考場上要直接面對的。那麼在學習的過程中，你就要心裡有譜，自己看的是知識還是題，知識要注重記憶準確和理解，而題就要積累題型，找到做題的感覺，並且要知道這是那個知識點，這樣當你看知識點的時候也知道可以用到哪些題上，每個題都是披著狼皮的知識點，即使遇到不會的，知道他是哪方面內容後，就儘量往那方面想，想想平時那些知識能用到這道題上。這就是學以致用，學到知識不是目的，能用它做題才是根本，而知識和題目是有非常密切的關係的。
2.建立錯題本，多總結
錯題本是對你已經做過的題目的回顧，面對了很多敵人，但只有一些是你第一次沒有搞定的，那麼這些就是重點物件，需要你二次和它戰鬥，這才是你做題的意義。發現自己的不足，把它們積累起來，不一定要抄題，條件允許可以剪下來貼在錯題本上，不只是寫正確答案，還要寫諸如哪裡不會才沒做出這道題，知識還是思路，他會不會有什麼變形。這樣的效果比做很多新題還要好。不要一味追求題量，要注重總結和反思，把反思的結果就寫到錯題本的這道題旁邊，新題裡有很多自己會的，那為什麼還要浪費時間去做毫無意義的事情呢，學習的關鍵就是要補足自己不會的。如果學習是一張紙，那每個人的紙的大小都是一樣的，白的表示會的，黑的代表不會，你和別人的差距就在黑色區域大小的差別，這就會直接在分數上體現出來。
3.靜和穩
這兩個字是高三時期貼在很多同學書箱上的兩個字，因為這兩個字對學習的過程很關鍵。如果外界亂了一點，你的心也跟著亂了，心都不在學習上了，那還談什麼學好呢，要成績呢。這可能剛開始很難，但只要慢慢練習，你就會適應這種狀態，這點一定要逼自己，狠下心。別人可能說你是書呆子，但我就呆一年，明年我照樣吃喝玩耍，到時我是拿著我理想大學通知書玩的，而且你們人生的交集可能就這一年，為什麼要讓一年之緣的人去左右你的努力你的未來呢，別人的評價都是不值得你關注的，最重要的是自己的內心。
4.調節好自己的生物鐘
人的生物鐘是可以改變的， 高考前三個月應把自己的興奮點調到跟高考時間相吻合，使自己在考試的時間內頭腦是最清醒，興奮度最高的時候。考前一個月，晚上儘量不熬夜，一定要在12點以前睡覺。如果睡眠不是很充足，可以在10點鐘左右，有睡意的時候就睡覺。當有睡意的時候，再勉強撐著，效果並不理想。