領導能力是什麼意思有什麼重要性

　　領導能力是指一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，不是簡單的服從。那麼你對領導能力瞭解多少呢?以下是由小編整理關於什麼是領導能力的內容，希望大家喜歡!

　　領導能力的簡介

　　CEO12篇對領導能力的定義為：領導能力***Leadership Challenge***是指一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，不是簡單的服從。根據領導能力的定義，我們會看到它存在於我們周圍，在管理層，在課堂，在球場，在政府，在軍隊，在上市跨國公司，在小公司直到一個小家庭，我們可以在各個層次，各個領域看到領導力，它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務不能自動創造一個領導。而對於一家企業的成長而言，CEO及高管團隊的領導能力顯得格外重要，致力於企業主及CEO的領導能力提升及職業化程序，籍此助力與推動企業實現業績增長與績效改善。

　　儒家領導力，首創儒學領導力學說!以儒學***兼具道家***智慧為根基、以西方領導力理論為架構、以歷史典故和現代企業案例為佐證，具有道術兼備、古今相合、中西融會的特點!

　　“領導力就象美，它難以定義，但當你看到時，你就知道。——沃倫·班尼斯***Warren Bennis***

　　“領導能力是把握組織的使命及動員人們圍繞這個使命奮鬥的一種能力;領導能力的基本原則是：

　　領導力是怎樣做人的藝術，而不是怎樣做事的藝術，最後決定領導者的能力是個人的品質和個性。

　　領導者是通過其所領導的員工的努力而成功的。領導者的基本任務是建立一個高度自覺的、高產出的工作團隊;

　　領導者們要建立溝通之橋。” ——德魯克基金會關於《領導者的對話》

　　“我不認為領導能力是能夠教出來的，但我們可以幫助人們去發現，並挖掘自己所具備的領導潛能。”——約翰·科特***John Kurt***

　　“一個領袖人物必須正直、誠實、顧及他人的感受，並且不把個人或小團體的利益和需要擺在一切衡量標準的首位。否則人們就不會追隨他。”——約翰 · 科特***John Kurt***。美國前任國務卿鮑威爾***Colin Powell***將軍被認為，是一個深知如何去激勵關於領導力的研究首先是從領導研究開始的。從19世紀末20世紀初著重研究領導者人格特質的領導特質理論，到40年代探尋領導者在領導過程中的具體行為以及不同的領導行為對部屬影響的領導行為理論，60年代的研究與領導行為有關的情境因素對領導效力的潛在影響的領導權變理論***情境理論***，以及之後的領導歸因理論，交易型與轉化型理論等，逐漸從領導者的人格特質和行為等個體研究擴充套件到整個組織情境互動作用的影響。

　　領導力的層面

　　一是組織的領導力，即組織作為一個整體，對其他組織和個人的影響力。這個層面的領導力涉及組織的文化、戰略及執行力等。

　　二是個體領導力，對於企業來講，就是企業各級管理者和領導者的領導力。

　　組織領導力的基礎是個體的領導力，如何突破和提升領導力，如何由一個領導自己的人成為一個領導他人的人，再成為一個卓越的領導者，是當前面臨的迫切需要解決的問題。

　　領導就是“給組織帶來願景，並帶來實現願景的能力。”

　　領導能力的重要性

　　國內外的絕大多數企業都很重視並樂於花精力提升管理層的領導力。與此同時，從2014年起，國內很多地方政府也在尋求提升領導層領導力的方法。這也說明無論是對政府部門，還是企業而言，領導力的提升有著非凡的意義。

　　2013年，蓋洛普諮詢公司基於全球一百九十多個企業的資料，得出了一項“薈萃分析”。該分析發現了一個企業發展的鏈條，即“發現優勢——因才適用——優秀經理——敬業員工——忠實客戶——持續發展——利潤增長——股票增值”。從表面上看，“優秀經理”環節最能體現領導力，但實際上從“發現優勢”環節開始，領導力就已經是至關重要的因素。領導力強的優秀管理者善於發現企業、員工及其他管理者的優勢，並將其優勢發揮到極致，從而推動企業的的發展。