五年級語文學習方法有哪些

　　語文是最重要的交際和學習工具，如果語文學不好，其他學科也會大受影響。同時，語文又是提分最慢的一科。不過，再困難的事情也是有方法的，學好語文都有哪些方法呢?下面是小編分享給大家的五年級語文學習方法的資料，希望大家喜歡!

　　五年級語文學習方法

　　多讀，就是反覆讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從脣間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

　   強記，就是有目的地剋制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。

　　古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦資訊儲存得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。

　　勤寫， 不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評註、整理摘抄都屬於這個範疇。

　　寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文字上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高階階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。

　　五年級語文讀懂課文學習方法

　　在我們的生活中，時時處處都在講究方法，認識思考、工作勞動、體育運動、生活起居也講究方法。學習是手腦並用，身心共濟的複雜的活動當然更要講究方法。法國生理學家貝爾納曾經說過“良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。”古人也說過這樣的話：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”大科學家愛因斯坦還有一個著名的公式，叫做：W***成功***=X***刻苦努力***+Y***方法正確***+Z***不說空話***。這裡也強調了使用正確方法的重要意義。聯合國科教文組織國際發展委員會編著的《學會生存》一書中指出：未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。因此，我們從小就應該培養自己成為能運用學習方法，去主動地獲取需要的知識、會學、善學的人。而不要成為只會被動地接受知識的“死讀書”、“讀死書”的人。

　　①識字理詞，即認識字，理解字詞的含義。

　　②理解句子，特別是反映人物品質、事件意義、事物特點的句子。

　　③認識結構，即給課文分段和概括段落大意。

　　④瞭解內容，即弄清楚課文的主要內容是什麼。

　　⑤認識中心，即弄明白課文的中心思想 是什麼。

　　⑥體味技法，即文章的寫作特點。

　　5種分段法：

　　a、事序分段法，即按照事情發展的順序給課文分段。

　　b、時序分段法，即按照時間推移的順序給課文分段。

　　c、地序分段法，即按照地點變換的順序給課文分段。

　　d、事類分段法，即按照事物的不同型別、不同性質去給課文分段。

　　e、總分分段法，即按照先總結後分述，或先總後分再總的文章結構去給課文分段。

　　概括課文的段落大意：

　　主要抓住段中說的是"誰"或"什麼"，再分析其"怎麼樣"、"是什麼"或"幹什麼"，去歸納段落大意。這樣，段意的語句就會精煉些。以上三步總的來說，是對課文的區域性認識。

　　1、摘句法，找中心句。

　　2、取捨法，找重點句。

　　3、合併法，歸納各層層意。

　　歸納課文的主要內容

　　1、串聯段意;

　　2、抓重點段;

　　3、運用過渡句、段;

　　4、巧用中心句;

　　5、改添總結全文怎樣命題：

　　①以時間命題《下課十分鐘》;

　　②以中心命題《盡責的爸爸》;

　　③以地點命題《記金華雙龍洞》;

　　④以人名命題《我的伯父魯迅先生》

　　⑤以文章內容命題《草地夜行》

　　複句有哪些基本型別 ***關聯詞***

　　⒈並列關係的複句。

　　⒉承接關係的複句。

　　⒊選擇關係的複句。

　　⒋遞進關係的複句，

　　⒌轉折關係的複句。

　　⒍因果關係的複句。

　　⒎假設關係的複句。

　　⒏條件關係的複句。

　　怎樣概括文章的中心思想

　　⒈先概括出課文的主要內容，再想一想作者為什麼要寫這些內容，然後領會寫作目的，即中心思想。

　　⒉分析課文的重點段。

　　⒊從文題找中心，有些文章的題目就直接點明瞭中心。如《偉大的友誼》。

　　提高語文成績的學習方法

　　1. 背字典。不是在開玩笑，效果超乎想像!發明這個方法的是已故名家錢鍾書老先生。

　　2. 每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子裡缺少哪些詞彙。

　　3. 多上類似於小編、資源下載網的相關教育網站，下載名校密卷，各地複習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。

　　4. 多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用。

　　5. 即使暫時不能完全看懂也要每天讀一篇或者幾段文言文。讀文言文最需要的是語感，經常接觸對於語感的培養大有好處。

　　6. 讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章。

　　7. 沒事的時候多參加一些成語接龍等的遊戲。

　　8. 每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富。

　　9. 偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠，哪方面的詞彙量不夠。

　　10. 儘量不要在你的作文中用到非主流詞彙。

　　11. 多看點試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。

　　12. 對於語文考卷上的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住。

　　13. 做詞彙選擇題目的時候，對於近似的詞彙，多念幾遍，培養語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚。

　　14. 閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺。

　　15. 針對作文進行專項訓練：一週一篇作文，切記構思不要超過一個小時;時不時練習一下為某段話擬個題目。

　　16. 不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常複習步驟循序漸進即可。

　　17. 針對各種文體的文章做專項練習。

　　18. 寫作的時候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個思路，一下筆就收不住，記住一句經典成語：過猶不及!

　　19. 培養自己的想象能力。

　　20. 每天看看電視新聞，讀讀報紙!至少30分鐘。

　　21. 在兜裡準備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞彙，記下來。可不是隻有在看書的時候，時時刻刻都要準備記。

　　22. 每天看十五分鐘廣告。經典的廣告往往蘊含著語言的力量。

　　23. 培養反向思路，換個角度能讓你的文章先聲奪人。當然，要在言之成理的範圍內。

　　24. 培養在作文中駕馭情感的能力。

　　25. 多看看《荷塘月色》之類的文章，多體會修辭的運用。

　　26. 看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養成一種良好的寫作習慣。

　　27. 多記兩首詩，儘量從詩人的角度理解詩歌。

　　28. 早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀。

　　29. 看到一個新的問題想一想有什麼例證。

　　30. 每週練習一次運用各種修辭手法寫段話。

　　31. 平時寫作文的時候一定要注意卷面整潔，字型工整。你沒必要字寫得比司馬南還好，但至少應該讓人認為你是在很認真地答卷。

　　⒋從中心句找中心，如《我的伯父魯迅先生》。