五年級語文學習方法有哪些

  語文是最重要的交際和學習工具,如果語文學不好,其他學科也會大受影響。同時,語文又是提分最慢的一科。不過,再困難的事情也是有方法的,學好語文都有哪些方法呢?下面是小編分享給大家的五年級語文學習方法的資料,希望大家喜歡!

  五年級語文學習方法

  多讀,就是反覆讀。據說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前後讀22遍之多,並深有體會地說,把文章讀熟後,就會漸漸地從脣間背誦出來,多讀成誦,應當就是記憶之本。

    強記,就是有目的地剋制自己,進行記憶。有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,並在使用中重新鞏固記憶。

  古詩文,背誦後更易理解,理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之,不但大腦資訊儲存得越多,而且會養成樂於記憶的好習慣。當然,強記和死記並非同一概念。

  勤寫, 不只是寫作文,那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評註、整理摘抄都屬於這個範疇。

  寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文字上謄寫時,不看初稿就能寫完。原因是,動筆綜合調動了各種器官,並進入記憶的高階階段,“好記性不如賴筆頭”不無道理。

  五年級語文讀懂課文學習方法

  在我們的生活中,時時處處都在講究方法,認識思考、工作勞動、體育運動、生活起居也講究方法。學習是手腦並用,身心共濟的複雜的活動當然更要講究方法。法國生理學家貝爾納曾經說過“良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。”古人也說過這樣的話:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。”大科學家愛因斯坦還有一個著名的公式,叫做:W***成功***=X***刻苦努力***+Y***方法正確***+Z***不說空話***。這裡也強調了使用正確方法的重要意義。聯合國科教文組織國際發展委員會編著的《學會生存》一書中指出:未來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學習的人。因此,我們從小就應該培養自己成為能運用學習方法,去主動地獲取需要的知識、會學、善學的人。而不要成為只會被動地接受知識的“死讀書”、“讀死書”的人。

  ①識字理詞,即認識字,理解字詞的含義。

  ②理解句子,特別是反映人物品質、事件意義、事物特點的句子。

  ③認識結構,即給課文分段和概括段落大意。

  ④瞭解內容,即弄清楚課文的主要內容是什麼。

  ⑤認識中心,即弄明白課文的中心思想 是什麼。

  ⑥體味技法,即文章的寫作特點。

  5種分段法:

  a、事序分段法,即按照事情發展的順序給課文分段。

  b、時序分段法,即按照時間推移的順序給課文分段。

  c、地序分段法,即按照地點變換的順序給課文分段。

  d、事類分段法,即按照事物的不同型別、不同性質去給課文分段。

  e、總分分段法,即按照先總結後分述,或先總後分再總的文章結構去給課文分段。

  概括課文的段落大意:

  主要抓住段中說的是"誰"或"什麼",再分析其"怎麼樣"、"是什麼"或"幹什麼",去歸納段落大意。這樣,段意的語句就會精煉些。以上三步總的來說,是對課文的區域性認識。

  1、摘句法,找中心句。

  2、取捨法,找重點句。

  3、合併法,歸納各層層意。

  歸納課文的主要內容

  1、串聯段意;

  2、抓重點段;

  3、運用過渡句、段;

  4、巧用中心句;

  5、改添總結全文怎樣命題:

  ①以時間命題《下課十分鐘》;

  ②以中心命題《盡責的爸爸》;

  ③以地點命題《記金華雙龍洞》;

  ④以人名命題《我的伯父魯迅先生》

  ⑤以文章內容命題《草地夜行》

  複句有哪些基本型別 ***關聯詞***

  ⒈並列關係的複句。

  ⒉承接關係的複句。

  ⒊選擇關係的複句。

  ⒋遞進關係的複句,

  ⒌轉折關係的複句。

  ⒍因果關係的複句。

  ⒎假設關係的複句。

  ⒏條件關係的複句。

  怎樣概括文章的中心思想

  ⒈先概括出課文的主要內容,再想一想作者為什麼要寫這些內容,然後領會寫作目的,即中心思想。

  ⒉分析課文的重點段。

  ⒊從文題找中心,有些文章的題目就直接點明瞭中心。如《偉大的友誼》。

  提高語文成績的學習方法

  1. 背字典。不是在開玩笑,效果超乎想像!發明這個方法的是已故名家錢鍾書老先生。

  2. 每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子裡缺少哪些詞彙。

  3. 多上類似於小編、資源下載網的相關教育網站,下載名校密卷,各地複習診斷試卷等,熟悉知識點與考試技巧。

  4. 多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用。

  5. 即使暫時不能完全看懂也要每天讀一篇或者幾段文言文。讀文言文最需要的是語感,經常接觸對於語感的培養大有好處。

  6. 讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章。

  7. 沒事的時候多參加一些成語接龍等的遊戲。

  8. 每天早上起來,哪怕是走走路,新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富。

  9. 偶爾做首詩,不好不要緊,要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠,哪方面的詞彙量不夠。

  10. 儘量不要在你的作文中用到非主流詞彙。

  11. 多看點試卷的精析文章,而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。

  12. 對於語文考卷上的前三項題目,在平時訓練中,遇到自己做錯的拿本子記下來,沒事的時候翻翻,無須特別記憶也一樣能記得住。

  13. 做詞彙選擇題目的時候,對於近似的詞彙,多念幾遍,培養語感。別以為語感可有可無,早早晚晚他會讓你大吃一驚。

  14. 閱讀文章完成題目類試題,在讀文章的時候切不可一字一句死摳,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺。

  15. 針對作文進行專項訓練:一週一篇作文,切記構思不要超過一個小時;時不時練習一下為某段話擬個題目。

  16. 不要試圖壓題,猜題。只需要按照正常複習步驟循序漸進即可。

  17. 針對各種文體的文章做專項練習。

  18. 寫作的時候要收放得體,別搞得憋半天好容易憋出個思路,一下筆就收不住,記住一句經典成語:過猶不及!

  19. 培養自己的想象能力。

  20. 每天看看電視新聞,讀讀報紙!至少30分鐘。

  21. 在兜裡準備一個手掌大的小本和筆,碰到好的語句和詞彙,記下來。可不是隻有在看書的時候,時時刻刻都要準備記。

  22. 每天看十五分鐘廣告。經典的廣告往往蘊含著語言的力量。

  23. 培養反向思路,換個角度能讓你的文章先聲奪人。當然,要在言之成理的範圍內。

  24. 培養在作文中駕馭情感的能力。

  25. 多看看《荷塘月色》之類的文章,多體會修辭的運用。

  26. 看看小小說,試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養成一種良好的寫作習慣。

  27. 多記兩首詩,儘量從詩人的角度理解詩歌。

  28. 早上大聲朗讀課文,不僅是用聲音,還要用心讀。

  29. 看到一個新的問題想一想有什麼例證。

  30. 每週練習一次運用各種修辭手法寫段話。

  31. 平時寫作文的時候一定要注意卷面整潔,字型工整。你沒必要字寫得比司馬南還好,但至少應該讓人認為你是在很認真地答卷。

  ⒋從中心句找中心,如《我的伯父魯迅先生》。