外國詩兩首課文原文及課後練習答案

　　做好初中語文課後的練習題，是檢測我們課堂上學習成果的途徑，下面小編為大家帶來，歡迎同學們學習。

　　《外國詩兩首》課文原文

　　蟈蟈與蛐蛐

　　濟慈

　　大地的詩歌從來不會死亡：

　　當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，

　　隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音

　　在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，

　　那就是蟈蟈的樂音啊!它爭先

　　沉醉於盛夏的豪華，它從未感到

　　自己的喜悅消逝，一旦常得疲勞了，

　　便舒適地棲息在可喜的草叢中間。

　　大地的詩歌呀，從來沒有停息：

　　在寂寞的冬天夜晚，當嚴霜凝成

　　一片寧靜，從爐邊就彈起了

　　蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，

　　昏昏欲睡中，人們感到那聲音

　　彷彿就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。

　　夜

　　葉賽寧

　　河水悄悄流入夢鄉，

　　幽暗的叢林失去聲響。

　　夜鶯的歌聲沉寂了，

　　長腳秧雞不再歡嚷。

　　夜來臨，四下一片靜，

　　只聽得溪水清清的歌唱。

　　明月撒下它的光輝，

　　給周圍的一切披上銀裝。

　　大河銀星萬點，

　　小溪銀波微漾。

　　浸水的原野上的青草，

　　也閃著銀色光芒。

　　夜來臨，四下一片靜，

　　大自然沉浸在夢鄉，

　　明月撒下它的光輝，

　　給周圍的一切披上銀裝。

　　《外國詩兩首》課後練習答案

　　一、《蟈蟈與蛐蛐》一詩中，詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”，你是怎樣理解的?

　　此題意在讓學生感受這首詩所描繪的景象，體會作者的思想感情，把握全詩的主旨。

　　美好的詩歌是動人心絃的，因為它是生命的歌吟。詩人把蟈蟈和蛐蛐當做大自然的歌手，把它們的鳴唱當做大自然的詩歌，藉以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機，表達了詩人對大自然的無限熱愛和由衷讚美之情。

　　二、反覆朗讀《夜》，完成下列各題。

　　1、用你自己的話，描繪一下詩中所寫的夜景。

　　2、這首詩傳達出詩人怎樣的心境?

　　3、這首詩與郭沫若的《靜夜》給你的感受有什麼異同?

　　此題意在讓學生體會詩中所寫夜景的特點和蘊含其中的詩人的情感。

　　1、用自己的話描繪詩中所寫的夜景，要注意夜景靜謐而美麗的特點。

　　2、傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。

　　3、這是同題材詩的比較。這兩首詩都描繪了靜謐的夜景、美麗的月色。葉賽寧的《夜》全篇描寫眼前的實景，從中傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境;郭沫若的《靜夜》在寫景的基礎上轉入想像的世界，引出詩人對神話傳說的遐想。對這兩首詩，可從具體內容、景物描寫、語言特點、感情意蘊等方面進行比較。重在讓學生體會，不求面面俱到和過細的分析。

　　三、從下面兩題中選做一題。

　　1、以“大地的詩歌從來不會死亡”或“大地的詩歌呀，從來沒有停息”為題，寫一段抒情性的文字。

　　2、去感受夜色，寫一篇抒情短文或幾行小詩。

　　此題意在讓學生感受大自然的詩意，並加以表達。