圯上老人閱讀練習及答案

　　圯上老人指秦末授張良《太公兵法》於圯上的老父。選自《史記·留侯世家》。圯上老人即黃石公。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《圯上老人》文言文閱讀材料原文

　　圯上老人

　　司馬遷

　　良①嘗閒，從容步游下邳圯上②，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履③圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履!”良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我④!”良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目⑤之。父去裡所，復還，曰：“孺子可教矣。後五日平明⑥，與我會此。”良因怪之，跪曰：“諾。”五日平明，良往，父已先在，怒曰：“與老人期，後，何也?”去，曰：“後五日早會。”五日雞鳴，良往，父又先在，復怒曰：“後，何也?”去，曰：“後五日復早來。”五日，良夜未半往。有頃⑦，父亦來，喜曰：“當如是。”出一編書⑧曰：“讀此則為王者師⑨矣……”遂去，無他言，不復見。旦日視其書，乃《太公兵法》也。

　　***節選自《史記·留侯世家》***

　　【註釋】①良：張良，漢初三傑之一，偉大的謀略家、政治家。②下邳***pī***：地名。圯***yí***：橋。③墮：落下。履：鞋子。④履我：把鞋穿到我腳上。⑤隨目：跟隨注視。⑥平明：天剛亮。⑦有頃：過了一會兒。⑧一編書：一冊書。⑨師：軍師，謀劃之臣。

　　《圯上老人》文言文閱讀題

　　11.解釋文中加點詞語。***2分***

　　***1***衣： ***2*** 怪：

　　12.請用“/”劃分下列句子朗讀節奏。***1分***

　　讀 此 則 為 王 者 師 矣

　　13.請將“良業為取履，因長跪履之。”翻譯成現代漢語。***2分***

　　14.文中有一個成語典故，請寫出來。***1分***

　　15.文中畫線句子屬於什麼描寫?表現了張良什麼品格?***2分***

　　16.圯上老人叫張良給自己穿鞋，又約他平明相見，用意何在?***2分***

　　《圯上老人》文言文閱讀題答案

　　11.⑴衣：穿，穿著。⑵怪：感到奇怪。

　　12.讀此/則為王者師矣。

　　13.張良已經為他撿了鞋，於是挺身跪著給他穿上。

　　14.孺子可教。

　　15.心理描寫。穩重，有器度。

　　16.圯上老人想把《太公兵法》傳給他，他那樣做是在檢驗張良的器度，磨礪他的意志，培養他先知先覺的意識，表明他用心良苦。

　　《圯上老人》文言文參考譯文

　　張良曾在閒暇時從容步行遊玩到下坯橋上。有一位老翁，穿著粗布衣，走到張良的跟前，故意把自己的一隻鞋扔到橋下，回頭對張良說：“小子，下去把鞋取來!”張良十分吃驚，想打他，***但***因為他年紀很大，便強忍***怒火***，下去取回鞋。老人說：“給我穿上!”張良想既然為他取回了鞋，又何必計較，便跪下來替老人穿。老人伸出腳讓他把鞋穿上，笑著離去。張良大為驚奇，隨著老人的身影而凝視。老人離開大約一里，返身回來，說：“你這小子可以教導。五天後天亮時，和我在這裡見面。”張良感到驚異，跪著說：“好。”第五天天剛亮，張良就去了。老人已先到了，生氣地說：“跟老人家見面，反而後到，為什麼呢?”老人離去說：“五天後早點來見面!”五天以後雞剛叫，張良就去了，老人又先到達，又發怒說：“這麼晚到，為什麼呢?”老人離去，又說：“五天以後再早點來。”五天以後，張良晚上還沒到半夜就去了。過了一會，老人也到了，笑著說：“就應該是這樣。”老人說著，拿出一本書，說：“讀這本書可以做帝王的老師了。今後十年***你***將建立***一番事業***，十三年後你將在濟北見到我，谷城山下的黃石就是我了。”***說完***就離開了，再沒有說別的話，也不再出現。第二天***張良***看那捲書，原來是《太公兵法》。張良就感到很驚奇，常常反覆地誦讀它。