新初一該怎樣培養學語文的正確心態
初中是一個人學習語文的基礎階段,在這一階段,如果教師教法得當,學生入門迅速,基礎牢固,則對今後繼續學習並掌握好這門功課將有重要作用。特別是初一新生,要教會他們“怎樣學”“學什麼”,如果我們忽視這方面的問題,不指導學生運用正確的學習方法獲取知識,培養能力,就很難取得預期教學效果。指導學法就是交給學生一把開啟知識大門的鑰匙,就能增強學生自學能力,使教學事半功倍。
初一語文學習方法
首先是抓好起始階段。古語說:“九層之臺,起於壘土;千里之行,始於足下。”良好的開端是成功的一半。初一年級 是中學的起始階段,與小學相比,無論學科的數量,還是學科的深度,都有所增加。你們思想上會高度重視,堅信“櫻桃好吃樹難栽,不下功夫不開花”的古訓,上 課認真聽講,不開小差;課後認真作業,不抄襲。善於思考,勤學好問,不能輸在同一起跑線上。這樣,你們才能一步一個腳印,踏實邁步向前,為初中三年學習打 下堅實基礎,為考上理想高中積蓄力量。
其次是豐富充實自己。在認真學習的同時,你們要努力發現其中樂趣,發現各學科的奧妙所在;特別是要積極參加學校 和班級組織的各項活動,這樣既調節了學習狀態,充實了學習生活,也培養了自己多方面的能力。在小學時,我們曾參加過很多興趣小組,像唱歌、繪畫、書法、樂 器、舞蹈、田徑、朗誦、演講、閱讀、寫作等。現在我們可以從這些興趣出發,組織參加積極健康的課餘活動,陶冶情操,培養能力,提高水平,爭做一個素質全面 的中學生。
第三是養成良好習慣。你們都是獨生子女,是爸媽的“掌中寶”,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的嬌慣與溺愛,使你們養成 了很多不良習慣。現在你們已經是中學生了,應該從每一天每一時刻每一行動入手,努力做好每一件小事:不遲到,不早退,養成守時的習慣;不罵人,不吵鬧,養 成文明的習慣;不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養成衛生的習慣;不拖拉、不抄襲作業,養成刻苦勤奮的習慣;不挑食,不亂倒飯菜,養成節儉的習慣,不攀比,不亂花 錢,養成樸素的習慣。
大家常常談論“學習”,我個人認為不如把這二字拆開來解釋:學的習慣。學習是件一輩子要不停地做的事情。人生的每一天,你們都要學習新的事物。有些同 學覺得學習不太輕鬆、甚至很痛苦,這種認識就太片面了。學習是廣義的,並不僅僅是學校裡開設的語數英等課程。誠然,你們現在首要的任務就是學好這些課程; 但是,即使這些課程,你們都瞭解它們真正的趣味嗎?譬如,很多同學覺得語文課不夠好玩:既沒有體育課上激烈活潑的運動,也沒有歷史課上引人入勝的史事。實 際上,語文是一門趣味無窮的學科。這種趣味,很大程度上來源於書籍文章。優美的散文、通俗的戲劇、琅琅上口的詩歌、情節生動的小說……這些,難道沒有吸引 我們的魅力麼?我從很小的時候就常為它們著迷,以至於常對家長的呼喚聽而不見。當你們為書中的故事深深感動、對書中的哲理靜靜思考,誰能說語文“沒意思” 呢?
你們不要認為現在的學習很苦——學習應該成為你們的習慣,而不是老師、家長抑或考試的壓力逼著你們埋頭苦學。學校教給你們的正是如何學習:天天學,時 時學,自覺學,樂於學。你們若總抱怨著作業多、考試難、壓力大之類的苦楚,卻從不體會解出難題、受到讚揚、學以致用的快樂,那生活豈非苦海無涯?總是聽聞 貧困山區的孩子如何渴望著上學,學習既是被想著、盼著的,想必是樂在其中,能專心學習的生活真是幸福!
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