初三語文的學習計劃方法

　　語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。以下是小編為大家推薦有關學習初三語文的相關計劃和方法技巧，希望對大家有所幫助!

　　問題：***可以根據本身情況再做修改***

　　***1***語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

　　***2***思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

　　***3***閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

　　***4***語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規範。

　　***5***語文學習態度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。

　　應該閱讀學習

　　***1***閱讀是我的個性化行為***2***閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。***3***閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。***4***語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習，而是採用隨文學習的方法。***5***閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

　　提升思想，提升語言，提升技巧。

　　提升思想，有四個目標：

　　***1***面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣於思考，不人云亦云，不全盤接收。

　　***2***面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

　　***3***面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鑽牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。

　　***4***面對生活或語言材料敢於深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

　　解題技巧

　　審題：三讀三思――讀題幹，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題資訊。

　　解題：三聯三比――聯絡知識積累，比較中發現異同;聯絡題目要求，比較中求得最佳;聯絡解題思路，比較中分出條理。

　　作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

　　複查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂;遇到模稜兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發現答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。***

　　專心也需要講究質量。有很多同學不明白，感覺專心學習就是一心一意，聚精會神的學習。這並沒有錯但是太理想化了。打個比方，一個心無雜念的人和一個牽掛比較多的人學習時專心的程度、質量的高低是完全不同的，之所以要反覆強調“專心”，可見專心是多麼的重要，也是很容易被同學們忽視的一個問題。

　　那麼應該如何提高或保證專心的質量?

　　1.心中不要有太多牽掛。學習的時候不要想著與學習無關的內容，比如遊戲、電視劇情等一些干擾自己的事物。倘若有類似情況的同學，應立即停止一切與學習不相干的事，必須確保自己內心無干擾。只有這樣才有望保證專心的質量。

　　2.中學時代最好不要帶手機。手機不但影響專心學習，還可能成為浪費時間的工具，現在手機功能越來越多，遊戲、上網、電視等應有盡有，都可以當半個電腦使用了。千萬不要憑感覺認為自己能夠控制住自己不去玩手機，也不要為打電而找藉口，這些和自己的學業、以後的前途相比根本不值得一提。但凡身邊有可能影響學習的東西都需要從身邊及心中把他消滅掉，更何況是一部功能強大的手機。與其說是手機不如說是一顆影響自己專心學習的***!

　　3.不要讓一些雞毛蒜皮的事情干擾自己。比如：同學之間的小矛盾、家庭之間一些不必要的爭吵，還有哪裡又發生了什麼事情等等。同學們要以發展的眼光來看待身邊的一些事情，站在若干年後，回過頭來看身邊的事99%的事都會被縮小，甚至是遺忘。所以很多事不必放在心上以免影響自己的學業。