高三數學一輪複習學習方法

　　有人說高三數學是一隻攔路虎,攔著我們通向大學的校門,上課聽不懂,課下不會做,很多同學在數學上面花費了很多時間,但是效果卻甚微,其實只要方法得當,我們就能輕而易舉地打掉這隻攔路虎,在高三學習中如何有效提高基礎薄弱學生的數學成績,這是每位數學老師最關心的問題.如何有效提高這些學生的成績,這就需要我們根據數學學科的特點,巧妙地運用複習方法,有效提高基礎薄弱學生的數學成績.

　　1. 養成良好習慣。複習過程中應適當做一些練習題，養成正確的解題習慣，即題看清，字寫正，文規範，圖標準。首先審題要仔細，題目所給的條件、要求，一定要看清楚;其次，字跡要工整清晰，切忌塗塗改改，字跡的好壞、卷面的整潔直接影響教師評卷的心理;再次，答題注重數形結合，分類討論要先分後合;最後，使用圓規、三角板等工具正確作圖，不可隨手亂畫。

　　2. 合理運用資料。複習資料不可過多，2-3套資料最好，多了則陷入“題海”戰術。考生應在老師的指導下選擇複習資料，不可蜻蜓點水，資料看的很多，卻無效果。

　　3. 訓練答題習慣。一份試卷的難易程度往往呈現“低起點、緩坡度、翹尾巴”的局面。比如選擇題和填空題，一般而言，前面1—10題的難度是慢慢上升的，第10題一般而言難度較大，但第11題不一定就比第10題難。建議考生不要在難度較大的題上糾纏。

　　4. 建立錯題集。考生在首輪複習中可建一個錯題集，適時進行錯題追蹤，溫故而知新。

　　5. “概念是基礎，考生應按照大綱要求準確地理解、掌握概念。”講座一開始，張老師便提醒現場考生，首輪複習應注重對概念的學習，同時，熟練解答書本上的習題，從中掌握解題的一般思路和技巧。要做到這一點，必須理順五種關係。

　　6. 看與練。許多考生注重練而不注重看，這是一個誤區。張老師說，數學複習，做題練習固然重要，但切忌只練不看，紮紮實實地看教材，教材上的概念要讀幾遍，該背的一定要背。

　　7. 聽與記。聽講十分重要，但記憶力是有限的，還要動手記下老師講授的重要知識點，注重課後的梳理和整理，使知識點系統化。

　　8. 學與問。在勤學的同時，也要好問，但不可不加思考，便向老師或同學求教。張老師建議，同學之間要形成一個學習團隊，利用課間休息相互探討，取長補短互相提高。

　　9. 難與易。難題不是首輪複習階段的重點，考生應抓住中檔題，尤其是選擇題和填空題分值較重，加強練習，慎重對待，做到不丟分、少丟分。

　　10. 快與慢。高考好比“限時投籃”，不可一味求快。複習過程中，考生要學會合理分配考試時間，掌握不同題型答題的速度，做到既快又正確。