高三數學二輪複習怎樣提高學習能力

　　高考數學一輪複習是夯實基礎，使學生對教材中的基本知識結構、基本概念和基本規律有清晰的認識，那麼對於二輪複習，不言而喻，是在一輪全面複習的基礎上進行的教學活動。

　　1.全面複習夯實基礎

　　打好基礎，首先必須重視數學基本概念、基本定理***公式、法則***的複習，在理解上下功夫，整體把握數學知識。這部分內容的複習要做到，不開啟課本，能選擇適當途徑將它們一一回憶出來，它們之間的脈絡框圖，能在自己大腦中勾畫出來。如函式可以利用框圖的形式由粗到細進行回憶。

　　概念要抓住關鍵及注意點，公式及法則要理解它們的來源，要理解公式法則中每一個字母的含義，即它們分別表示什麼，這樣才能正確使用公式。

　　在平時的學習時，不要滿足這個問題我們會解出答案就行了，而其他的方法卻不去研究了，尤其課堂上，老師通過一個典型的例題介紹處理這種問題有哪些方法，可以從哪些不同的角度來思考問題。事實上，從巨集觀上講，方法沒有好壞之分，只是在解決具體的問題時才有優劣之分，更重要的是要關注通性、通法的掌握，而不能僅關注此問題特殊的、簡單的方法。因此課堂上，每一種方法我們都應積極思考，認真研究並掌握，這樣在解決具體問題時才能遊刃有餘。

　　2.突出重點因人而異

　　在考試說明的要求中，對知識的考查要求依次為了解、理解和掌握、靈活和綜合運用幾個層次。一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯絡，以主帶次。主要內容理解透了，其他的內容和方法就迎刃而解。

　　3.不斷"內化"提高分析和解決問題的能力

　　多做練習，但不能僅滿足於得到問題的答案，要對做過的類似問題放在一起及時進行比較總結，將問題解決方法進行總結，解決的步驟程式化，以更好指導自己以後的解題，再在應用的過程中不斷調整，這樣可以"事半功倍"，從而提高自己分析、解決問題的能力，這是獲得優異成績的關鍵所在。