讓讀書成為好習慣的手抄報

　　讀書價值觀就是人們在讀書過程中,基於自身讀書需求和內容而形成的,對讀書的目的、意義和價值的認識與理解,簡單地說就是為什麼讀書,讀什麼書,怎樣去讀書,如何讀好書等問題。你知道讀書手抄報怎麼做嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片欣賞

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

圖五

　　資料1：讀書名言

　　1*** 聰明在於勤奮，天才在於積累。——華羅庚

　　2*** 讀書忌死讀，死讀鑽牛角。——葉聖陶

　　3*** 不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立

　　4*** 為中華之崛起而讀書。——周恩來

　　5*** 與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

　　6*** 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——餘秋雨

　　7*** 如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光。——池莉

　　8*** 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

　　9*** 經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

　　10*** 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

　　資料2：推薦一本好書

　　前幾天，媽媽給我買了一本名叫《冰棍女生》。當時的那個題目吸引了我，我當時想怎麼可能有一個冰棍女生呢?可能是出於好奇，我買下了這本書。但是讓我失望的是冰棍女生有一系列，我只能一本一本的看不能買太多。

　　回到家裡一看，我買的這本是兩個故事，一個是耳朵眼兒的煩惱，還有一個是100=0。下面我該介紹女主人公了，原來就是一個叫林奇兵的小女孩，她的名字倒過來念就是“冰欺凌”有人圖省事直接叫她冰棍，所以就叫冰棍女生。

　　耳朵眼兒的煩惱講的是：三年級的“冰棍”正在經歷著一場巨大的“災難”——就是所謂“成長的痛苦”。對此，她還一點兒心理準備都沒有!哪能今天還是個小女孩、媽媽的乖女兒，明天一大早就得上街買菜，回家做飯，然後上幼兒園去接自己的孩子呢?太可怕了!所以，“冰棍”要改變自己，她要當一個大孩子!

　　100=0講的是：有人說老師的家庭住址是國家機密!這可能嗎?冰棍才不相信呢!得到一套全副武裝的小偵探裝置後，冰棍決心跟蹤老師，查清她的家庭住址。結果，住址沒查到，倒是意外的見到了一個寶貝——即將開考的考試答案。天哪，這可是個致命的誘惑!面對那張“標準答案”冰棍會如何選擇?

　　我覺得這本書真實述了小學生的生活，而且用了很多的好詞好句，希望大家能去看這本書。

　　資料3：關於讀書的典故

　　1.夢筆生花

　　比喻文人文思大進，文筆優美俊逸。典出五代王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。”因此，後人多以“夢花”、“夢生花”、“綵筆生花”、“筆花入夢”、“花從筆生”等比喻文思大進。

　　2.文不加點

　　形容寫文章一氣呵成，不加任何修改。語出張衡《文士傳》***唐徐堅等編《初學記》引***：“吳郡張純少有令名，嘗謁鎮南將軍朱據，據令賦一物然後坐，純應聲便坐，文不加點。”此典的主要形式有：“文不加點”、“不加點”、“萬言不加點”、“不加點竄”等。

　　3.著述等身

　　形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》：“黃中幼聰悟，方五歲，玭***中幼父名玭***每旦令正立，展書卷比之，謂之‘等身書’，課其誦讀。”後人遂用“等身書”形容讀書很多，只是後來是說將書冊摞起來有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富，多作“著述等身”、“等身著作”。