蘇教版四年級上冊科學複習提綱
四年級上冊科學複習內容有哪些呢?下面小編為你整理了蘇教版四年級上冊科學複習資料，希望對你有幫助。
四年級上冊科學單元複習資料***第四單元***
1、食物含有的六種主要營養成分是***碳水化合物***、***蛋白質***、***脂肪***、***礦物質***、***維生素***和***水***。2、人需要的營養成分主要來自***食物***。
3、***碘酒***是澱粉探測器，碘酒滴到含澱粉的食物上會***變藍***。
4、沒有一種食物能含有人體需要的***全部營養***。為了健康成長，食物要***多樣化***，不能***偏食、挑食***。5、***營養均衡***才能健康成長。
6、小胖墩身材的主要原因是***營養過剩***，豆芽菜身材的主要原因是飲食缺陷造成的***營養不良***。
7、合理搭配食物的原則是：***1***葷素搭配***2***粗細糧搭配***3***多種食物搭配***4***每天都吃適量的新鮮水果和蔬菜***5***和適量的水。
8、為了健康成長，要注意食物的***合理搭配***和食物的***攝入量***。***食物金字塔***告訴我們健康飲食的方法。
9、為了營養全面合理，我們每天吃的食物種類應包括：***糧食類***;***蔬菜、水果類***;***魚、蝦、肉、蛋類***;***豆、奶類***;***油、鹽、糖***這五大類。其中，應該吃得最多的是***糧食類***，應該吃得最少的是***油、鹽、糖***。
10、米飯、麵條等澱粉類食物含有豐富的***碳水化合物***，可供給我們***能量***;
魚、肉、蛋、豆、奶類含有豐富的***蛋白質***，是我們長身體的***營養***;油脂類食物含有豐富的***脂肪***，可供給我們***能量***，保持我們的***體溫***，但不能多吃;蔬菜、水果類的食物含有豐富的***礦物質***和***維生素***，是保持健康不可缺少的。
11、在人的身體裡有一個近***7米***長的消化系統。
12、食物在人體內經過的消化器官有：***口腔***、***食道***、***胃***、***小腸***、***大腸***、***肛門***等。人的消化系統圖：
13、消化道運送食物的方式是***蠕動***，所以倒立吃東西，食物會進到胃裡。
14、良好的飲食習慣有：***一日三餐有規律***、***吃飯細嚼慢嚥***、***不暴飲暴食***、***不亂吃零食***、***不用牙齒咬太硬的東西***等。
15、我們常吃的食物可以分為***加工食品***和***天然食品***兩大類。
16、***加工食品***是指經過***機器***或***化學藥品***處理過的食品，在處理過程中，往往會新增某些物質，食物也會損失一些***營養成分***。
17、***天然食品***是未加工或只經過初級加工、不含任何***新增劑***的食品，它保留了大多數的營養成分。
18、加工食品中誘人的顏色是***色素***。
19、食用色素是一種***新增劑***，食品中新增食用色素，可以改變食品的***外觀***和***口味***，但多吃含有***人造食用色素***的食品會損害健康。
20、注重食品安全的方法有：***注意看生產日期和保質期***;***多清洗、多浸泡***;***少吃醃臘食品***;***多吃綠色食品***等。
21、***綠色食品***是無汙染的***安全***、***優質***、***營養***類的食品。
22、口腔中的***唾液***能初步消化食物中的澱粉。
23、人體消化剩餘的食物殘渣進入***大腸***，變成***糞便***，由***肛門***排出。
24、黃豆、綠豆等豆類食物含有豐富的***蛋白質***
四年級上冊科學單元複習資料***第五單元***
1、***排序***和***分類***是常用的整理資訊的方法。
2、鉛筆上的4B、2B、HB、2H、4H標記是按***劃痕顏色的深淺***排序的。比如6B字跡最黑、6H寫出的字最不明顯。
3、***分類***就是把具有***相同***或***相似***特徵的事物組合在一起。
4、把事物一分為二，再一分為二，繼續一分為二„„直到不能再分，這種方法叫做***多極二分法***。
5、古希臘學者***亞里士多德***在公元前4世紀，根據動物的外形和行為將動物分成了3類：***天上飛的***、***水裡遊的***、***陸上走的、爬的或跑的***。
6、***亞里士多德***根據動物的外形和行為把動物分成三類;1750年，瑞典生物學家***林奈***設計了***雙名法***給生物分類，還製造出了“花鐘”。
7、***屬名***標誌著與其他生物的***共同特徵***和***親緣關係***，***種名***描述了該生物的***個體特徵***。
8、分類的方法主要有按***相同點***分類和按***二分法***分類。