初一下學期語文第二單元測試試卷
往往對於教師們而言,考前做試卷,將會有助於學生們去提高他們的學習成績。接下來是小編帶來的粵教版,歡迎閱讀!
粵教版
選擇題
下面是一個同學整理生字讀音的作業,請指出劃線字注音完全正確的一組*** ***
A.氣魄pò熾痛chì澎湃bài哽住gěng
B.哺育fǔ懲罰chéng懊惱ào逼狹xiá
C.屏障píng山巔diān滋長zī參差cì
D.慘白chǎn氾濫 fàn鎬頭gǎo胡騎jì
下列各組詞語中書寫完全正確的一組是*** *** ***4分***
A.宛轉操煉祈禱雄健 B.纏繞蚱蜢體魄戎機
C.懲罰肅靜泛爛山巔 D.視查懊悔澎湃哺育
下列各句子中沒有語病的一項是*** *** ***4分***
A、這篇作文真難寫,我用了整整兩個小時左右的時間,才寫好交卷。
B,我們應當認真解決和研究同學們提出的問題;
C、張老師的一席話把我先前的顧慮全趕跑了.
D、幾個學校的中層幹部就近期的德育工作發表了很好的意見。
下列關於課文分析個正確的一項是*** *** ***3分***
A.《黃河頌》是首反映抗日救ii題的現代詩,這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象,並表達中華兒女向它學習的決心。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀奶年代寫於九·一八事變十週年的一篇散文,抒發了作者對淪亡國土的思念之情。
C.《艱難的國運與雄健的國民》是一篇雜文,它以大江大河的流淌比喻歷史前行過程,表現了革命樂觀主義情懷和愛國主義精神。
D.***最後一課***是篇短篇小說,作者以韓麥爾為主人公,表現了阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議,表現出他們對祖國的眷戀深情。
現代文閱讀
課外閱讀,完成下面題目。***15分***
最後一課 老舍
鈴聲,對一個做貫了教員的,有時侯《良好聽,有時候很不悅耳,瑞宣向來不討厭鈴聲,因為他只要決定上課,他必定已經把應教的功課或該發還的卷子準備的好好的。他不怕學生質問,所以也不怕鈴聲.今天,他可是怕聽那個管轄著全校的人的行動的鈴聲,像一個受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號聲或鼓聲似的。他一向鎮定,就是十年前他首次上課堂講書的時節,他的手也沒有發顫.現在他的手在袖口裡顫起來。
鈴聲響了。他迷迷糊糊地往外走,腳好像踩在棉花上.他似乎不曉得往哪裡走呢。憑著幾年的習慣,他的腳把他領到講堂上去.低著頭,他進了課堂。屋裡極靜,他只能聽到自己的心跳。上了講臺,把顫抖的右手放在講桌上,他,隆,陵地抬起頭來。學生們坐得i艮齊,一致地豎直了背,仰著臉,在看他,他們的臉都是白的,沒有任何表情,像是石頭刻的。一點辣味兒堵塞住他的嗓子,他嗽了兩聲。淚開始在他的眼眶裡轉。
他應當安慰他們,但是怎樣安慰呢?他應當鼓舞起他們的愛國心,告訴他們抵抗敵人,但是他自己怎麼還在這裡裝聾賣傻的教書,而不到戰場上去呢?他應當勸告他們忍耐,但是怎麼忍耐呢?他可以教他們忍受亡國的恥辱嗎?
把左手也放在桌上,支援著他的身體,他用極大的力量張開了口.他的聲音,好像一根細魚刺似的橫在了喉中。張了幾次嘴,他並沒說出話來。他希望學生們問他點什麼。可是,學生們沒有任何動作,除了有幾個年紀大點的把淚流成很長很亮的道子,沒有人出聲。城亡了,民族的春花也都變成了木頭。
糊里糊塗的,他從嗓子裡擠出兩句話來:“明天上課.今天,今天,不上了!”
學生們的眼睛開始活動,似乎都希望他說點與國事有關的訊息或意見。他也很想說,好像他們或者能夠得到一點點安慰。可是他說不出來。真正的苦痛是說不出來的!狠了狠心,他走下了講臺.大家的眼失望地追著他。極快的,他走到了屋門:他聽到屋中有人嘆氣。他邁門檻,沒邁利落,幾乎絆了一跤.屋裡開始有人活動,聲剖艮微,像是偷手摸腳的那樣起立和往外走呢。他長吸了一口氣,沒再到休息室去,沒等和別的班的學生會面,他一氣跑回家中,像有個什麼鬼追著似的。
【小題1】韓麥爾先生在最後一課裡“哽住了,他說不下去了”。祁瑞宣老師“好像一根細魚刺似的橫在了喉中。張了幾次嘴,他並沒說出話來”。這兩位老師的表現如此相似,他們都遭受了怎樣的打擊?表現他們怎樣的感情***4分***
【小題2】祁瑞宣老師“一向鎮定,就是十年前他首次上課堂講書的時節,他的手也沒有發顫。現在他的手在袖口裡顫起來。”這一句運用了什麼寫法?這種反常表現說明了什麼? ***4分***
【小題3】請你談一談你對文中“城亡了,民族的春花也都變成了木頭”這句話的理解。***4分***
【小題4】古今歷史上,有許多愛國英雄令我們敬佩,有許多愛國的名言讓我有]銘記。請以愛國名人、愛國名言為目標,做一點資料收集。***3分***
文言文閱讀
閱讀《木蘭詩》選段,完成下面題目***18分***
①東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺孃去,暮宿黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
②萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。
③爺孃聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理雲鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
④雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【小題1】解釋劃線詞的含義***4分***
***1***惟聞女嘆息___________________ ***2***朔氣傳金柝___________________
***3***對鏡帖花黃___________________ ***4***雙兔傍地走___________________
【小題2】對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”理解正確的一項是*** *** ***3分***
A.寫征程的遙遠和軍情的急迫。
B.寫戰爭到來的悲涼氣氛。
C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。
D.寫行軍旅途的歡快。
【小題3】朗讀下列語句停頓恰當的一項是*** *** ***3分***A.不聞/爺孃喚女聲,但聞/燕山胡騎鳴啾啾。 B.雙兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。
C.萬里赴/戎機,關山度/若飛。 D.爺孃聞/女來,出郭相/扶
【小題4】翻譯句子***4分***
***1***萬里赴戎機,關山度若飛。
***2***將軍百戰死,壯士十年歸。
【小題5】木蘭到家後的一系列動作有哪些動詞?表現了木蘭怎樣的心情? ***4分***
語言表達
綜合性學習與探究***4分***
“—把黃土塑成了千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河.”黃河是中華民族的母親河,是她用甘甜的乳汁哺育了—代又一代中華兒女,孕育出了燦爛的華夏文明。在開展***黃河,母親河》的語文綜合性學習活動中,你一定收集了很多資料,請展示:
【小題1】你知道有關黃河的傳說嗎?請簡單概括.***2分***
【小題2】請列舉出兩句有關黃河的詩詞.***2分***
默寫
“腹有詩書氣自華”,請寫出相應的詩句***6分***
【小題1】現在正逢春天悄悄來臨之際,請寫一句讚美春大的禱旬吧,讓大家與你共享!
【小題2】策勳十二轉,____________________。《木蘭詩》
【小題3】誰家玉笛暗飛聲,____________________。《春夜洛城聞笛》
【小題4】馬上相逢無紙筆,____________________。《逢入京使》
【小題5】有詩云:“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回。”《木蘭詩》中有相似的兩句詩是____________________,____________________。
書寫要學好語文首先要養成良好的習慣,好習慣將使人終生受用。你是否養成認真工整書寫的習慣,請把上面加橫線的句子抄寫在田字格里.***3分***
作文
寫作***30分***
我筆寫我心
在每週升旗儀式上,五星紅旗冉冉升起,你看到了什麼?你想到了什麼?請以《當國旗升起的時候》為題,寫一篇不少於200字的小作文。要求:必須有兩處以上的人物描寫或環境描寫。
的人
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