初三中考語文第六次限時訓練題
中考是我們人生中相對而言比較引人關注的一場。下面是小編為大家帶來的關於，供大家參考。
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一、積累與運用***30分***
1.下列詞語的注音和字形全都正確的一項是*** ******2分***
A.菜畦***qí*** 睥睨***pì*** 味同嚼蠟***jiáo*** 伎倆 綿沿 綠草如茵
B.猝然***cú*** 砭骨***biān*** 五行缺土***xíng*** 提綱 崩塌 修養生息
C.悲愴***chuàng*** 羸弱***léi*** 氣衝斗牛***dǒu*** 抉擇 震撼 紛至沓來
D.慰藉***jiè*** 恣睢***suī*** 斷壁殘垣***gèng*** 宣洩 端詳 志同道和
2.下列句子中，加點詞語使用恰當的一項是*** ******2分***
A. 王老師針對同學良莠不齊的現狀，講課時注意分層指導。
B. 以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前並未大事宣傳，可播出後卻成為了人們爭相談論的熱門話題。
C.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處 心積慮。
D. 中華民族富有創新精神，我們要把這種精神當之無愧地傳承下去，不斷髮揚。
3、下列句子中沒有語病的一句是*** ******2分***
A.2015年我國多地又出現了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國政府採取了強有力的應對措施。
B.作為一檔新興的電視節目，《我 是歌手》目前最重要的當務之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。
C.為了保障學生安全和健康成長，教育部門大力開展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實到位。。
D.最近十年間，我國造林6000餘萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂。
4、 下列句子語言表達得體一項是*** ******2分***
A. 小紅送客出門時正好遇上天下暴雨，她對客人說：“人不留天留。”
B.小康到醫院看望生病的同學小文，關切地說：“我放學後順便過來看看你。你好點了沒有?”
C.光明小區的綠地上插有標語：“小草微微笑，請你走正道”、“不準停車，違者放氣”。
D. 聽取消費者的建議，尊重他們的選擇，是每一位生產廠家應積極考慮的，所以歡迎廣大客戶來電垂詢。
5、下面有關傳統文化的表述，請選出正確的一項是*** ******2分***
A 、唐宋古文八大家是指韓愈、柳宗元、歐陽修、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石
B. 耄耋之年是指老人到了八九十歲的年齡。
C、秦始皇滅六國後，統 一了全國文字，這種漢字稱作楷書。
D.七夕節，中國人通常吃蒿餅、竹筒飯來歡度這個節日。
6.閱讀下面短文，寫出你探究出的道理***4分***：
有一個人想掛一張畫。他有釘子，但沒有錘子。鄰居有錘子。於是他決定到鄰居那兒去借錘子。
就在這時候他起了疑心：要是鄰居不願意 把錘子借我，那怎麼辦?昨天他對我只是漫不經心地打招呼，也許他匆匆忙忙，也許這種匆忙是他裝出來的，其實他內心對我是非常不滿的。什麼事不滿呢?我又沒有做對不起他的事，是 他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什麼會不借呢?怎麼能拒絕幫別人這麼點兒忙呢?而他還自以為我依賴他，僅僅因為他有一個錘子!我受夠了。於是他迅速跑過去，按響門鈴。鄰居開門了，還沒來得及說聲“早安”,這個人就衝著他喊道：“留著你的錘子給自己用吧，你這個惡棍!”
7、趣話‘葉’字” 的語文綜合性學習活動，請你參與以下活動。***6分***
⑴請寫出兩個含“葉”的成語。 ***2分***
⑵新年到了，家裡買了幾副對聯， “府納朝陽瑞祥來”、“人遇年華個個歡”“五羊獻瑞報佳音”、“萬樹爭榮添翠色”、 “葉迎春風新年到”，“歲通盛世家家富”，由於上下聯混在一起，請你選出完整正確的一幅，貼在門上。
上聯 是： 下聯是：
⑶【實踐運用】為了營造“詩中有畫，畫中有詩”的妙境，有些詩人會給意象著色，如“接 天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅” 、“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅” ，這些佳句都用了紅與綠這種對比色， 請談談這種對比色的運用有什麼藝術效果?在生活中，我們常用 “綠葉” 來比喻哪一類人?***2分***
8、名著閱讀***5分***
中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發生的故事》，這部名著就是《水滸傳》。
***1***《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但卻同樣義薄雲天，請你舉出兩位能體現這種“義氣”的英雄人物及其相應事例簡單作答。
***2***填空：下列不是“智取生辰綱”的好漢的是
晁天王晁蓋、智多星吳用、立地太歲阮小二、短命三郎阮小五、活閻 羅阮小七、行者武松、赤發鬼劉唐、白日鼠白勝。
9、古詩默寫***5分***
①《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借自然景物的變化暗示社會的發展，蘊含哲理，至今還常常被人引用的詩句是 ：
②《過零丁洋》詩中借用比喻，表現國家多難，個人浮沉的時句是
③《無題》中常用來表現為某項工作或事業奮鬥、奉獻自己一生的兩句詩是：春蠶到死絲方盡，
二***60分***閱讀下面的文章，完成11—18題。
***一***送 友 人
李 白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里徵。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
***1***詩歌的首聯寫送別之景，其中“橫”與“繞”寫得極妙，試結合詩句內容進行賞析。***4分***
***2***這首詩是如何藉助“孤蓬”“浮雲”“班馬”這些物象來表現“遊子意”的?請簡要分析，可選擇其中任意兩個物象進行分析。***4分***
***二***農夫毆宦***16分***
嘗有農夫以驢負柴至城賣，遇宦者***太監***稱“宮市”取之;才與絹數尺，又就索“門戶”***指“門戶”稅***，仍邀以驢送至內。農夫涕泣，以所得絹付之;不肯受，曰：“須汝驢送柴至內。”農夫曰：“我有父母妻子，待此然後食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已!”遂毆宦者。***選自韓愈《順宗實錄•宮市》***
12、下列各組句子中加點字詞含義相同的一項是*** ***：***2分***
A.才與絹數尺 \才美不外現 B.我有死而已!\是亦不可以已乎?此之謂失其本心
C.不取直而歸\玉盤珍羞直萬錢 D.待此然後食 \食不飽，力不足，
13、下列句子中加點的“以”與“仍邀以驢送至內”中的“以”用法相同的一項是*** ***：***2分***
A.無從致書以觀 B.以其境過?
C.不以物喜，不以己悲 D.以是人多以書假餘
14、把畫線句子翻譯成現代漢語：***6分***
***1***我有父母妻子，待此然後食。
***2***今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已!。
15、文中宦官與杜甫筆下《石壕吏》的官吏的言行，揭露了怎樣的社會現實?文中的賣柴農夫與《石壕吏》中的老翁這兩個人物形象有什麼不同?從中我們可以感受到兩位作者都有怎樣的思想感情?請簡要談談你的看法。***6分***
三、現代文***36分***
***一***不容忽視的光汙染***8分***
①你知道嗎?一個小型廣告燈箱一年可以“吸引”並“殺死”35萬隻昆蟲。這是奧地利科學家在一個研究專案中的最新發現。
②其實，很多其它動物也因為城市的照明而受害。大規模的人造光常常使遷徙中的鳥類迷失方向，美國芝加哥有一幢高樓每年都會“殺死”1000_—2000只候鳥。在2001年的小海龜出生期，人們在大西洋沿岸發現了很多死去的小海龜。據分析，剛出生的小海龜是根據月亮和星星在海水中的倒影而遊往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導致那些小海龜誤把陸地當成海洋，最終因缺水而 殞命。
③在夜晚，地球大氣層會散射城市的燈光，維持較高的亮度。動物們受到光線的刺激，就會精神十足，而原本用於繁殖、自衛和覓食的精力便會無端消耗掉。環境學家還發現，僅靠強光源的樹木存活時間短，而且光合作用能力弱，氧氣釋放量少。
④以上人造光對動植物造成危害的現象可以稱為“光汙染”。其實，對人類而言，光汙染的危害也不小。近年來，很多高大建築的玻璃幕牆造成了光汙染。在夏季陽光的照射下，玻璃幕牆非常令人不適。
⑤除了建築物的玻璃幕牆外，室內牆壁的顏色如果太亮也會引起視覺不舒服。非常光滑的白牆的光反射係數高達90%，比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右。所以粉刷牆壁的時候，最好使用“生態顏色”。所謂生態顏色，就是柔和的自然色彩，而不是那種明亮刺眼的顏色。
⑥研究表明，光汙染可對人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制視網膜感光細胞的功能，從而引起視覺疲勞和視力下降。如果長期在光汙染嚴重的條件下工作或生活，就會頭昏心煩，甚至產生失眠、食慾下降、情緒低落、身體乏力等精神衰弱的症狀。
⑦光汙染對人體的影響，在短時間內不易被覺察.這需要引起我們足夠的警惕。
16. 根據文意回答，“光汙染”對動物造成的危害表現在哪幾個方面。並分析第⑦段中，作者為什麼說“光汙染對人體的影響，在短時間內不易被覺察”?***4分***
17.現實生活中，越來越多的書刊使用米黃、淺藍、淺紅等色澤的紙張。請你運用本文介紹的有關知識，對這一做法作出合理的解釋。***4分***
***二***激發“到此一遊”的文明恥感***8分***
①埃及盧克索神廟有著3000多年曆史的浮雕上，刻劃著漢字“丁××到此一遊”。近日，有人在微博上貼出這樣一幅刺目的照片，釋出者“無地自容”的心情，也成為很多網友的一致感受。
②“沒到過盧克索，就不算到過埃及。”神廟與漢字，兩大文明竟以如此方式相遇，實在讓人尷尬。不管是真心喜愛、跟風模仿還是年幼無知、出於炫耀，這種行為不僅汙損了人類文明的瑰寶，也為中國遊客添了一筆不良記錄。
③相對大多數中國遊客的有序有禮，少數人的不良表現更容易被放在公共外交的聚光燈下。不講衛生、不遵守公共秩序、踩踏黃線、在飛機上爭奪行李架空位……因為這些行為，中國遊客甚至在國外一家市場調研機構的調查中，名列“最差遊客榜”第二名。當中國出境旅遊人數從2000年的1000萬人次快速增長至2015年的8300萬人次，“每個人都是一部中國讀本”，這句提醒更有特殊含義。
④“到此一遊”的***，理應成為反思文明素養的契機。面對刻字，現場中國 遊客莫不感覺羞愧，甚至連導遊也趕緊走開。微博熱議、媒體討論中，慚愧、恥辱的情緒，譴責、反省的主調，也讓人看到整個社會對文明素質的強烈籲求、一個國家文明意識的自我審思。當事孩子的父母也主動聯絡媒體，流下懺悔淚水，坦言“孩子犯錯誤，主要責任在大人，是我們監護不到位，平時教育做得不好”，公開道歉。未成年人犯錯在所難免，應予以必要寬容並助其改正，但整個社會則應以此為鏡、自我檢視。
⑤的確，“到此一遊”遠涉重洋，也是國內不文明言行的不自覺“輸出”。從被刻字弄得遍體鱗傷的長城，到赫然出現在故宮大水缸上的塗劃，都是孩子耳濡目染的“活教材”。習慣了亂闖紅燈，出了國可能也會“紅綠色盲”;習慣了大聲喧譁，在國外也難以主動調低音量。從這個角度說，文明習慣的養成不分海內外，文明素養的提升，更需要每個人的日常踐行。
⑥有人說，最好的“到此一遊”，是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素養，也需在心上刻下這讓人蒙羞的“到此一遊”。在擁堵的公路上隨意並道時，在地鐵的長隊里加塞插隊時，在逃票成功洋洋得意時，在網路空間掐架罵娘時，______________，__________，這幾個字就該閃動警示之光，提醒你觸碰到了文明的紅線。謹記“到此一遊”激發的文明恥感，以此自戒自省，以此校言校行，整個社會的文明程度才能邁進一步。
⑦今日中國，吃飯穿衣已經不是問題，甚至海外奢侈品商店促銷都會掛上漢語海報。然而，很多人也感覺，“兩手滿當當，心中空蕩蕩”。的確，現代化的過程中，怎能少了人的行為舉止、思想意識的現代化?國務院會議倡導“健康文明旅遊方式”，政府機構出臺“文明行為指南”，這些都讓人看到，在社會管理者那裡，文明素養、人的素質，已越來越成為“發展的必修課”。
⑧同樣是神廟，雅典阿波羅神廟的一塊石板上，刻著這樣的銘文：認識你自己。反思埃及神廟刻字事件，以此為契機省察自我文明素養，才能在國際交往中贏得尊敬，更讓我們在文明覆興之路上“遞進一層”。
18.作者在文中針對“到此一遊”這類不文明現象，提出的核心觀點是什麼?***2分***
19.第③段中作者說 “‘每個人都是一部中國讀本’，這句提醒更有特殊含義。”“特殊含義”應該怎麼理解?***2分***
20.第⑤段畫線句子運用了什麼論證方法?論證了什麼觀點?閱讀第⑥段根據上下文在橫線處再補寫兩個事例，反思我們身邊的不文明行為，並以此為鏡，自戒自省。***4分***
***三***童年隨之而去
木心
***1***滿船的人興奮地等待解纜起篙，我忽然想著了睡獅庵中的一隻碗!
***2***臨走的那晚，我用棉紙包了，放在枕邊。不料清晨被催起後頭昏昏地盡呆看眾人忙碌，忘記將那碗放進箱籠裡，索性忘了倒也是了，偏在這船要起篙的當兒，驀地想起：
***3***“碗!”
***4***“什麼?”母親不知所云。
***5***“那飯碗，越窯?***注：同“碗”***。”
***6***“你放在哪裡?”
***7***“枕頭邊!”
***8***母親素知凡是我想著什麼東西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的辦法是那東西到了我手上。
***9***“回去可以買，同樣的!”
***10***“買不到!不會一樣的。”我似乎非常清楚那?是有一無二。
***11***“怎麼辦呢，再上去拿?”母親的意思是：難道不開船，派人登山去庵中取——不可能，不必想那碗了。
***12***我走過正待抽落的跳板，登岸，坐在繫纜的樹樁上，低頭凝視河水。
***13***滿船的人先是愕然相顧，繼而一片吱吱喳喳，可也無人上岸來勸我拉我，都知道只有母親才能使我離開樹樁。母親沒有說什麼，輕聲吩咐一個船伕，那赤膊小夥子披上一件棉襖三腳兩步飛過跳板，上山了。
***14***杜鵑花，山裡叫“映山紅”，是紅的多，也有白的，開得正盛。摘一朵，吮吸，有蜜汁沁舌——我就這樣動作著。
***15***船裡的吱吱喳喳漸息，人們各自找樂子，下棋、戲牌、嗑瓜子，有的開了和尚所賜的齋佛果盒，叫我回船去吃，我搖搖手。這河灘有的是好玩的東西，五色小石卵，黛綠的螺螄，青灰而透明的小蝦……心裡懊悔，我不知道上山下山要花這麼長的時間。
***16***鷓鴣在遠處一聲聲叫。夜裡下過雨。
***17***是那年輕的船伕的嗓音——來?……來?……可是不見人影。
***18***他走的是另一條小徑，兩手空空地奔近來，我感到不祥——碗沒了!找不到，或是打破了。
***19***他憨笑著伸手入懷，從斜搭而繫腰帶的棉襖裡，掏出那隻?，棉紙溼了破了，他臉上倒沒有汗——我雙手接過，謝了他。捧著，走過跳板……
***20***一陣搖晃，漸聞櫓聲?乃，碧波像大匹軟緞，盪漾舒展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續語聲，顯得異樣地寧適。我不願進艙去，獨自靠前舷而坐。夜間是下過大雨，還聽到雷聲。兩岸山色蒼翠，水裡的倒影鮮活嫋娜，迎面的風又暖又涼，母親為什麼不來。
***21***河面漸寬，山也平下來了，我想把碗洗一洗。
***22***人多，船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水順手潑去，陽光照得水沫晶亮如珠……我站起來，可以潑得遠些——一脫手，碗飛掉了!
***23***那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽***注：方言，漂浮的意思***著，向船後漸遠漸遠……
***24***我望著望不見的東西——醒不過來了。
***25***母親出艙來，端著一碟印糕艾餃。
***26***我告訴了她……
***27***“有人會撈得的，就是沉了，將來有人會撈起來的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了進艙來喝熱茶……這種事以後多著呢。”
***28***最後一句很輕很輕，什麼意思?
***29***現在回想起來，真是可怕的預言，我的一生中，確實多的是這種事，比越窯的?，珍貴百倍千倍萬倍的物和人，都已一一脫手而去，有的甚至是碎了的。
***30***那時，那浮氽的?，隨之而去的是我的童年。
21.用簡潔的語言概括本文所敘述的事情。並梳理出文中第***14***到***20***段中“我”心理變化的過程。***4分***
***1***事情是：
***2***焦急等待 → →感到不祥→ →感到寧適
22.賞析下面句子。***8分***
***1***分析第20段在內容和結構上的的作用。***4分***
***2***那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽著，向船後漸遠漸遠……***4分***
23.閱讀全文，回答以下問題***8分***：
請從本文最後兩段理解本文的主題是什麼?結合自己的童年經歷，談談你的感悟和收穫。
四、寫作***60分***
24、片段描寫***10分***
請在上文26段省略號處補寫一段母親的神態描寫和我的動作描寫，要求符合情境，運用比喻 的修辭手法，不超過150字。
25、作文***50分***
題目：原來這就是春天
要求：①從括號中任選一次補充題目，文體自選***除詩歌外***;
②不少於600字;
③文中不得出現本校真實地名、校名和人名。
答案：
一***30分***1.C 2. B 3、A 4. D 5. B
6. 大道理：消極的思想造成錯誤的行為，積極的心態可以避免一切不必要的麻煩和錯誤。
7***1******1***魯達。魯達義救金氏父女，拳打鎮關西。
武松。武松為替施恩奪回店鋪，大鬧快活林，醉打蔣門神。
***2***行者武松
8. ***6 分*** ⑴【積累知識】示例 葉落歸根 葉公好龍***2 分***
⑵上聯：萬樹爭榮添翠色 上聯：葉迎春風新年到 上聯： 歲通盛世家家富
下聯：五羊獻瑞報佳音 下聯：府納朝陽瑞祥來 下聯：人遇年華個個歡
***3***【實踐運用】紅綠兩色在一起，會使紅的更紅，綠的更綠，雙方的色彩都會得到加強，造 成一種明麗鮮豔的效果; “綠葉”比喻在取得成就的人物背後付諸幫助，默默奉獻的人。 ***前問 2 分，後問 1 分，共 2 分***
9. ***1***沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春***2***山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍***3***蠟炬成灰淚始幹
10、答案：***1***放眼望去，青翠的山巒橫臥於城北，潔白的河水從城東緩緩繞過。***2分***“橫”字寫青山的靜，“繞”字寫白水的動，描寫出了寥廓寬廣的送別場景，用詞準確而傳神。***2分***
***2***飛蓬離根後隨風而去，不知何處落腳，寫出遊子旅途漫漫，前途未定;浮雲飄忽不定，寫出遊子行蹤不定;班馬為離群之馬，分手之際，蕭蕭長鳴，寫出遊子離別友人的孤獨和惆悵。
***二***【譯文】
曾經有一個農夫，用驢馱著木柴到城裡來賣，遇到宦官自稱“宮市”拿走他的木柴，只給了他幾尺絹，又就地索取“門戶”稅，還強要***農夫***用驢把木柴送到內廷去 。農夫哭了，把得到的絹又給了宦官，*** 宦官***不肯接受，說：“必須用你的驢把柴送到內廷。”農夫說：“我家有父母、妻子、兒女，等著賣柴得錢後，才能有飯吃。現在我把木柴給了你，不向你要價錢就回去，你還不肯放我，我也只有和你以死相拼了!”農夫就毆打了宦官。
12 D. 13. D 14.略
15.揭露了古代統治階級對勞動人民的剝削、迫害。
賣柴農夫性情剛烈，敢於奮起反抗;老翁淳樸老實，逆來順受。
表現出兩位作者對災難深重的勞動人民的深切同情，對黑暗社會現實的控訴，對統治階級的批判。***達到兩點即可***
***一***16①“吸引”並“殺死”昆蟲;②使動物迷失方向;③使動物無端消耗精力。***3分***因為只有長期在光汙染嚴重的 條件下工作或生活，才會出現嚴重的症狀。***1分***
17使用色彩柔和而自然的紙張，可有效降低光反射係數，減輕光汙染引起的視覺疲勞，保護視力。***意思對即可，3分***
***二***18.到此一遊的***，理應成為反思文明素養的契機。***2分，如答“激發‘到此一遊’的文明恥感”或“以此為契機省察自我文明素養”也可。***
19.在國外，每個人的文明程度都影響著公眾對中國的印象;當出國旅遊的人數越來越多時，個人的文明程度在國際上產生的正面或負面影響會更大。***2分***
20.舉例論證***事實論證***，論述了不文明現象遠涉重洋的原因。***共2分***答案示例：在公共場合大聲喧譁時;在旅遊景點亂扔垃圾時。***2分，每點1分，其他合乎題意者也可***
***三***21.***4分***臨開船時“我”發現自己心愛的越窯?丟在庵裡了***1分***，請人找回***1分***，又不慎失手落入水中，再也望不到***1分***。心裡懊悔、高興喜悅***每空2分，意近即可***
22.***4分******1******4分***通過環境描寫，描繪出優美的水鄉畫面，渲染了恬靜安適的氣氛，烘托出我內心 因碗失而復得的愉悅心情，為下文我玩水並丟失珍貴的碗這一情節作鋪墊。這幾句景物描寫表現了眼前風景的優美宜人***1分***，襯托了越窯?失而復得後我心情的愉悅寧適***1分***。
***2******4分***用比喻的修辭手法***1分***，把脫手落入水中的?比作一片斷梗的小荷葉，形象生動地寫出?漂浮在水面上的景象***1分***，烘托出“我”目睹心愛之物得而復失的無助和心痛***2分***
23、表達了“我”對消逝的童年以及人生中那些遠離我甚至已毀滅了的物和人的惋惜***或：惆悵、慨嘆***。 ***2分***經歷***2分***感悟和收穫***2分***