八年級物理教學目標

　　八年級的物理知識很多，是什麼呢?下面小編收集了，希望對你有幫助

　　篇一

　　***1***聲音產生與傳播1.知識與技能：知道聲音是由物體產生的。

　　2.過程與方法：通過觀察和實驗的方法，探究聲音是如何產生的。

　　3.情感態度與價值觀：主意在活動中培養學生善於與其他同學合作的意識。 重點：通過觀察和實驗,探究聲音的產生和傳播.

　　難點：組織、指導學生在探究過程中，仔細觀察、認真分析，得出正確結論.

　　***3***聲音的特性

　　1.知識與技能：知道樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關，響度跟發聲體的振幅有關

　　2.過程與方法：.通過做“音調與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”，進一

　　步瞭解物理學研究問題的方法。

　　3.情感態度與價值觀：.培養學生聯絡生活、生產和科學技術的意識.

　　重點：音調、響度、音色的概念及其相關因素

　　難點：探究決定音調、響度的因素

　　***4***噪聲的危害和傳播1.知識與技能：瞭解噪聲的來源和危害

　　2.過程與方法：通過學習控制噪聲的辦法，培養學生應用物理知識解決實際問題的能力。

　　3.情感態度與價值觀：. 通過本節課的學習，培養學生的環保意識.

　　重點：教學要從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，

　　難點：噪聲的等級.

　　***5***聲的利用知識目標：瞭解現代技術中與聲有關的知識應用.

　　能力目標：通過觀察、參觀或者錄影等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲

　　的利用方面的知識

　　德育目標：通過學習，瞭解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛.

　　教學重點：現代技術中與聲有關的知識應用.

　　教學難點：聲在現代技術中的應用

　　篇二

　　***1***光的傳播知識目標：.瞭解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類.

　　能力目標：觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現象，瞭解實驗是研究物理問題的重要方法. 德育目標：觀察、實驗以及探究的學習活動，培養學生尊重客觀事實、實事求是的科學態度. 教學重點：光的直線傳播

　　教學難點：用光的直線傳播來解釋簡單的光現象

　　***2***光的反射知識目標：.瞭解光在一些物體表面可以發生反射.

　　能力目標：.通過實驗，觀察光的反射現象.

　　德育目標：.在探究“光反射時的規律”過程中培養學生的科學態度.

　　教學重點：用探究法研究光的反射定律.

　　教學難點：用光的反射解釋一些簡單現象

　　***3***平面鏡成像知識目標：.瞭解平面鏡成像的特點

　　能力目標：經歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中資訊的記錄

　　德育目標：在探究“平面鏡成像特點”中領略物理現象的美妙和和諧，獲得發現成功的喜悅 教學重點：平面鏡成像的特點.

　　教學難點：虛像的概念.

　　***4***光的折射知識目標：瞭解光從空氣射入水中或其他介質中時的偏折規律.

　　能力目標：.通過觀察，認識折射現象.

　　德育目標：初步領略折射現象的美妙，獲得對自然現象的熱愛、親近的情感.

　　教學重點：知道光的折射規律.

　　教學難點：解釋簡單的折射現象.

　　篇三

　　***1***透鏡知識目標：.瞭解什麼是凸透鏡，什麼是凹透鏡，瞭解透鏡的焦點、焦距.

　　能力目標：.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實物及板圖，得出兩種透鏡的兩種不同構造，培養學生通過觀察時抓住事物本質特徵，通過觀察能夠識別不同事物的不同特點的能力. 德育目標：通過研究透鏡的作用及特殊光線的作圖，對學生進行色彩美和線條美的教育. 教學重點：通過觀察和實驗，瞭解什麼是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用.

　　教學難點：指導學生對實驗進行仔細觀察、分析，最後通過概括得出結論.

　　***2***生活中的透鏡知識目標：.瞭解透鏡在日常生活中的應用.

　　能力目標：通過製作模型照相機培養學生的動手能力.

　　德育目標：通過模擬相機的製作和使用，使學生獲得成功的喜悅.

　　教學重點：通過觀察和製作，使學生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認識. 教學難點：通過觀察照相機、投影儀、放大鏡的像，再經過分析、綜合最後得出它們成的像.

　　***3***探究凸透鏡成像教學目標：知識目標：知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件. 能力目標：通過對凸透鏡成像現象的觀察分析，總結出凸透鏡成像規律，並用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實像或虛像的條件

　　德育目標：通過研究凸透鏡成像的實驗，以及對其成像規律的分析有意識地滲透辨證唯物主義觀點.

　　教學重點：對凸透鏡成像規律的理解和認識.

　　教學難點：指導學生在探究過程中，建立起實驗與物理模型之間的必然聯絡.