八年級物理熔化和凝固教案

  一份好的物理教學教案,需要老師們細心制定,讓我們看看其他教師是如何制定他們的教案的吧!以下是由小編收集整理的,歡迎閱讀!

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  教學準備

  教學目標

  知識與技能

  1.理解氣態、液態和固態是物質存在的三種狀態;瞭解物質的固態和液態之間是可以轉化的;2.瞭解熔化、凝固的含義;瞭解晶體和非晶體的區別;瞭解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。

  過程與方法

  1.通過探究固體熔化時溫度變化的規律,感知發生狀態、變化的條件;瞭解有沒有固定的熔化2.溫度是區別晶體和非晶體的一種方法;通過探究活動,使學生了解影象是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。

  情感態度與價值觀 1.通過教學活動,激發學生對自然現象的關心、產生樂於探索自然現象的情感。

  教學重難點

  【教學重點】通過觀察晶體和非晶體的熔化、凝固過程,培養觀察能力、實驗能力和分析概括能力。

  【教學難點】指導學生通過對實驗的觀察,分析、概括、總結出固體熔化時溫度變化的規律,並用圖象表示出來。

  教學工具

  酒精燈、鐵架臺、石棉網、溫度計二支、海波、石蠟、水、火柴

  教學過程

  一、引入新課

  走進生活,觀察圖片,思考物質有哪幾種狀態?

  固態、液態、氣態

  二、進行新課

  觀察滴水成冰與冰雪消融兩張圖片,思考水的狀態發生什麼變化?

  1、熔化:物質從固態變成液態的過程

  2、凝固:物質從液態變成固態的過程

  舉例:水結冰、火山噴出的岩漿凝固成火山岩等

  3、探究:固體熔化時溫度的變化規律

  ***1***注意:正確使用酒精燈和溫度計

  探究海波熔化時溫度的變化規律

  探究石蠟熔化時溫度的變化規律

  記錄資料,繪製圖象

  ***2***設計試驗和進行試驗

  ***3***介紹實驗器材:鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、試管、

  攪拌器、溫度計、火柴、秒錶

  ***4***總結實驗

  有一定的熔化溫度,叫做熔點

  晶 體 例:海波、冰、石英、萘、食鹽、明礬、

  熔化特點:繼續吸收熱量,溫度保持不變。

  固體 沒有一定的熔化溫度

  非晶體 例:松香、玻璃、石蠟、瀝青、橡膠

  熔化特點:繼續吸收熱量,溫度持續上升。

  通過研究晶體與非晶體的熔化影象,知道晶體與非晶體熔化吸熱,以及它們在影象上的區別。

  晶體熔化分為三個階段:固態、固液共存、液態。

  5、通過觀察晶體與非晶體凝固的影象,知道凝固放熱,以及它們在影象上的區別。

  6、熔化和凝固的應用

  7、練習鞏固

  課後小結

  提問學生你完成今天的學習目標了嗎?

  1、基本概念

  ***1***熔化:物質由固態變成液態的過程。

  ***2***凝固:物質由液態變成固態的過程。

  ***3***熔點:晶體熔化時的溫度。

  ***4***凝固點:晶體凝固時的溫度。

  ***5***晶體:有一定熔化溫度的固體。

  ***6***非晶體:沒有一定熔化溫度的固體。

  2、晶體熔化的條件:

  ***1***溫度要達到熔點;

  ***2***要繼續吸熱。

  3、晶體凝固的條件:

  ***1***溫度要達到凝固點;

  ***2***要繼續放熱。

  4、細節提示:

  1、同一物質的凝固點和它的熔點相同.

  2、無論晶體還是非晶體,熔化過程都要不斷吸熱,凝固過程都要不斷放熱.

  3、熱量總是在存在溫度差時由高溫部分傳到低溫部分.

  4、對比

  課後習題

  1、下列現象屬於什麼物態變化?

  ⑴春天,冰雪消融是:______; ⑵鐵水澆入模子鑄成鐵件是:______。

  2、固體分晶體和________兩類。在松香、萘、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中,屬於晶體的是:__________________________,它們都有固定的________。

  3、一同學做某種物質熔化的實驗。當這種物質的溫度達到36℃時,每隔1分鐘記錄一次溫度,得到下面一組記錄資料:36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃這種物質是______體,這種物質是________。

  4、夏天喝飲料常加些冰塊,這種做法用到的物理知識是___________________。

  5、人們用鎢做燈絲,是因為鎢具有_________________。

  6、下列現象中,不屬於熔化的是*** ***

  A、-40℃的水銀變成0℃的水銀 B、冰變成水

  C、食鹽放入水中化成鹽水 D、玻璃在高溫狀態下變成液態玻

  7、純淨的48℃的海波是:*** ***

  A、液態 B、固態 C、固液混合 D、以上狀態都可能

  板書

  第2節 熔化與凝固

  一、物態變化:物質狀態的變化。

  物質狀態有:固態、液態、氣態

  二、熔化:物質由固態變成液態的過程。

  三、凝固:物質由液態變成固態的過程。

  四、晶體:有熔點***凝固點***,非晶體:無熔點

  五、熔化吸熱,凝固放熱