三年級單元優秀作文寫我的課餘生活
課餘生活是小學生們彰顯個性、豐富內涵、提升境界、拓寬視野的重要方面。下面是小編整理的以供大家閱讀。
篇1
我很喜歡看書，我在課餘時間裡經常看課外書，我已經很多書。我們的語文老師也經常鼓勵我們看書。她在每個學期的期末，都會自費地買很多書來獎勵給學習成績優秀和表現突出的同學。她還為我們設立了一個圖書角，鼓勵同學們多看書，多讀書。
我利用課餘的時間一本小學生《想象作文》的書。書裡的第一類是“童話魔袋”，同學們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我，我彷彿看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書裡的第二類是“未來世界”，同學們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發明家，發明了太陽能汽車、壓縮汽車;有的發明了“大自然淨化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我學習。
看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，並背起來。那麼，我就會積累很多作文的素材，在學作文的時候再把它們靈活應用。這樣，作文才能寫得既生動又有趣。
我的課餘生活很充實，收穫可多了……
篇2
我的課餘生活豐富多彩，而我覺得最有意義的要數種樹了。
有一天，媽媽給我幾顆松樹的種子，對我說：“這幾顆種子能不能長成松樹就看你了，也許在那個時候，你會悟出一個道理。”我接過媽媽手中的種子，高興地一跳三丈，連忙把松樹的種子小心翼翼地種在我家門前的一塊空地上，然後再鋪上一層薄薄的土。
春天到了，雨姑娘灑下春雨，到處生機勃勃，小松樹也發芽了，草地裡冒出幾個嫩綠的小腦袋，兩個小葉子悄悄的挺立著，貪婪地吮吸著春天的乳露。我在旁邊看著，心想：“我一定要讓這幾棵這麼可愛的小樹苗長成大樹。”想著想著，我立刻拿出小鐵鍬，輕輕的給小苗們鬆鬆土，吩咐它們：“你們要快快長大呀!”
時間漸漸的過去了，小苗越長越高。現在已經快要和我差不多高了。
我高興地跑到媽媽跟前說;“該交作業了。”“什麼作業呀?”媽媽問。
“一個道理呀!”我說。
就是我明白了一個道理;“一份勞動，一份收穫。”
篇3
我的課餘生活是豐富多彩的，打乒乓，打籃球，下棋，都是我的愛好。其中，我最喜愛的就是玩二十四點，它幾乎佔據了我大半課餘生活的課餘時間。
剛做完作業，我就要求媽媽陪我玩二十四點。媽媽欣然同意了。
媽媽首先發了四張牌，這四張牌是“8、3、6、1”。我剛看到這四張牌，就想到了三八二十四這個口訣。可是，在那後面，還有6和1這兩張牌呢!怎麼把這兩張牌融進這個算式呢?我左思右想，突然，我腦子一轉，搞出了這個組合方案。我說：“六除以三，再加一，就等於三，三再乘以八，就等於二十四了。”媽媽點點頭：“哦，不錯，繼續。”說完，媽媽就又出了一組牌，是“1、9、5、6”。這回可正中我下懷，因為我剛巧正在想這個問題，而且已經有了答案。於是，我便脫口而出：“九除以一，再減五，減出來的差再乘以六，就是二十四。”媽媽聽了，又說：“還有嗎?”我想不到媽媽還會出這一招，猛地反映不過來。過了好久，我才慢吞吞地說：“九減五，乘一，再乘六，也是二十四。”說完，我不好意思地吐了吐舌頭，因為第二個算式，雖然與第一個算式不同，但基本上是半斤八兩，差不多是一樣的。媽媽見我想不出來，就說：“下面就要說幾個算式了。”說著，發出了牌……
二十四點不僅是單純的紙牌遊戲，它能幫助人提高運算速度，有益身心，我十分喜歡它。
篇4
我的課餘生活豐富多采，有看書、打乒乓球、上電腦、學英語……
有一件事是最有趣的，那就是學英語。我在思丹萊學英語，那裡有乾淨的房間，漂亮的圓桌，還有一些有趣的英語課外書，所以吸引了許多小朋友來這裡學習。思丹萊學習中心最大的優點就是那裡有新加坡的老師，他們長得與中國人一樣，黃色的面板、中等的個子，非常引人注目。我想：“新加坡是個很熱的國家，又是臨海國，為什麼他們的面板不顯得黑呢?”我一直想不出答案。
上課時，老師總是帶著慈祥的微笑給我們上課，有時他像我們的媽媽一樣溫柔，有時，他又像一個幽默的大朋友。在思丹萊學英語真是太好玩了，太有趣了!
我學英語的進步很大，老師說我已經趕上四年級的小朋友了。
篇5
星期六，我們去櫻桃園採摘。一進園子，我們發現這裡的櫻桃又大又多，顏色也不同。有黃的，有紅的，還有紫的，五顏六色。
我們進了櫻桃園，先拿了一個小桶，就向園子的深處走去。低一點的櫻桃，我伸手就能摘到，高一點的，舅舅把我抱起來，才能摘到。摘著摘著，我們看見了一棵大樹，樹上的櫻桃又大又紅。可是，這兒的櫻桃太高了，我們怎麼才能摘到呢?於是，舅舅搬了一個梯子，登上梯子去摘。這太好玩了!我也要試試看。於是舅舅把我扶上了梯子，頂上的櫻桃真大呀!我摘了一個放到嘴裡，嗯!真甜哪!
不一會兒，我們就摘了滿滿兩桶，就高高興興地回家了。
的人