簡單黑白版畫素材

　　黑白版畫其實就是黑白木刻畫，它是中國的傳統特色藝術，是中國的藝術家們多年探索的結果。下面是小編為你帶來的，歡迎欣賞學習。

　　欣賞

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　　版畫教案

　　教學目標:

　　1、知識目標：通過學習初步掌握吹塑紙版畫的基本製作方法和技巧，進行基本表現實踐。

　　2、能力目標：通過學習，提高學生的抽象思維能力、形象概括能力、

　　色彩配置力，學習協作力，養成耐心細緻、有計劃的學習方法。

　　3、情感目標：通過欣賞了解版畫藝術的起源、發展，藝術特徵的藝術常識。培養學生對版畫製作的興趣，開拓展學生對藝術表現形式多樣性的認識，及對我國版畫藝術的認識增強民族自豪感，培養愛國主義精神。

　　課時：1課時

　　教學重點與難點：

　　1、重點：初步掌握吹塑紙版畫的基本製作方法和步驟。

　　2、難點：通過吹塑紙版畫的藝術形式進行基本藝術表現實踐。

　　教具與學具：

　　1、教具：吹塑紙版、粗頭圓珠筆、色卡紙、油墨、油磙、木蘑菇等。

　　2、學具：粗頭圓珠筆、剪刀、鉛筆。

　　教學過程：

　　***一***、創設情境，激趣匯入。

　　現在是春暖花開的時節，樹木長出了新綠，上課前我們先來做一個小遊戲《畫春天》請兩個同學在老師準備的葉子上塗油墨，印在黑板上的紙上。

　　老師提問：為什麼會印出葉子?

　　學生回答討論。

　　教師小結：葉脈凸起部分沾上顏料就被印在紙上，凹下去部分在紙上反映為白色。這就是版畫製作的祕密，同學們想認識版畫嗎?今天我們一起走入魅力無窮的單色版畫的世界。引出本課課題——《單色版畫》。

　　***二***、欣賞學習，尋求方法。

　　1、教師介紹關於版畫發展的歷史。

　　木刻版畫藝術在我國有著悠久的歷史，我國的版畫起源於唐朝，是中國美術中的一個重要門類。我國古代的版畫主要是指木刻版畫，獨特的奏刀章法和畫譜的精美秀麗，使版畫藝術在中國文化藝術史上具有獨立的藝術價值與地位。

　　在敦煌莫高窟發現的唐代鹹通九年***868年***雕印的佛經《金剛般若經》的扉頁木刻版畫是世界公認最早的版畫，存在英國博物館。木刻版畫到宋代已經很發達。隨著時代的發展，與其它繪畫造型藝術一樣，經過不斷演變化已成為一種獨立的藝術形式。

　　***1***、版畫：就是在不同材料的版面上，運用刀和筆等工具進行刻畫後直接拓印出來的作品。

　　***2***、分類：根據版面材料與印刷方法的不同可分為：木刻版畫、銅版畫、石版畫、絲網版畫、紙版畫等。***今天我們就以學習紙版畫為主。***

　　***3***、特點：間接形成的美術作品，可以複製很多張。

　　***3***、製作過程：是繪畫與印製工藝相結合的複製性藝術形式。其過程是經起稿、製版、印刷三道工序完成。

　　2、教師展示多媒體圖片，學生談欣賞感受。教師引導學生感受單色版畫的藝術韻味。

　　3、教師引導學生思考：我們在版畫製作中會遇到什麼問題?怎樣解決呢?

　　***1***、用什麼畫版、刻版?

　　***2***、能把吹塑紙刻破嗎?

　　***3***、刻的太淺會有什麼後果?

　　***4***、拓印時要注意什麼?

　　4、老師講解總結嘗試吹塑紙版畫製作方法與步驟：

　　***1***、起稿***用筆在吹塑紙上畫出形象。***

　　***2***、製版***用粗頭圓珠筆在吹塑紙上刻出形象，注意刻的線要夠深，但不能刻破紙版。如果線想要粗的就反覆刻幾次。***

　　***3*** 、印刷***先在版上用油磙塗油墨，注意塗均勻。用手均勻按壓紙背後掀起紙的一角，觀察拓印是否滿意再完全揭開。***

　　***三***、合作實踐。

　　大家知道古代中國的四大發明嗎?畢昇發明的活字印刷是怎麼樣的?今天我們也仿照活字印刷的原理，請同學們和老師一起來完成一幅版畫。我們準備畫一幅風景畫，全班同學要分成幾個組：天空組***白雲、小鳥、太陽---***，地面組***大樹、小草、花、小動物---***、人物組，水面組***水波紋、小魚、荷花---***。同學們負責將構成畫面的一個個小元素設計好，由老師選出來粘在版上再印刷。

　　大家先在吹塑紙紙上畫出你覺得好看的圖形，注意與老師的這個畫面要差不多一致的形狀，並且符合畫面的要求***個體不應過大或過小***，然後用圓珠筆將花紋刻出，最後用剪刀將輪廓剪下來交給老師。***用圓珠筆刻版要用實物演示說明。***

　　我再選出適合的造型貼在紙板上，直到拼出一幅畫為止。

　　最後我們請出幾位同學用油磙在版上塗上油墨將畫印出來。

　　***四***、師生小結：

　　今天這節課與你們以前上的美術課可能不太一樣，以前基本都是獨立或幾個同學一起完成作業，而今天這幅畫卻是我們大家一起來完成，感受肯定不一樣。

　　我們因為版畫結緣，希望同學們通過今天的學習愛上版畫，喜歡版畫，以後努力創作版畫。其實今天大家學了什麼並不重要，只要將來記得有這麼一位老師上過一堂有意思的版畫課就是老師最大的成功!