描寫人物的作文加老師評語

　　同學們,以寫人為主的文章主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點的。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　我的數學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡裡面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這麼一個凶的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

　　可是幾天下來，我發覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕鬆。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這麼一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課裡呢!

　　自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當特務嗎?想監視老師嗎?你以為特務這麼好當啊!”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。”

　　這就是我們幽默的數學老師!

　　點評：這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數學老師》展開敘述，用幽默風趣的語言描寫了上數學課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕於耳，語言流暢，用詞準確生動，是篇值得一讀的佳作。

　　二

　　朋友是什麼?朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉;朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷;朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風雨......

　　朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣;是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶;是遠隔萬水千山的那份思念;是清風徐徐的香氣。在瀰漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊裡，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意;感受到“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的溫暖;體會到“但願人長久，千里共嬋娟”對友人的美好祝願。咖啡的濃濃餘味，渲染這整個仲夏，是你感受這友誼的細膩與滑蜜

　　朋友是成功的橋樑，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔，他們為你撐起雨中的傘，成為暴風雨時的房屋，飢餓時的飯菜，寂寞時的一言一語，當你悲傷時，他成了你忠實的聽眾，分擔你的悲傷，給你加油打氣。當你恐懼時，它成了你的戲劇電影，給你帶來歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠，無法比擬。又過了一年，冰冷的冬天，心裡的暖意將使你感覺像置身於春風中一樣，友誼是陽光呵護著你;是泉水滋潤著你;是棉衣，保護著你;是清風徐徐的香氣。

　　俗話說得好：‘‘多一個朋友就多一條路’’我們應該好好珍惜身邊的每一個朋友。

　　點評：這篇文章是一篇十分優秀的散文，作者通篇以比喻和排比的修辭手法，將“朋友”比作“美酒”、“彩虹”、“花傘”、“棉衣”等等，生動形象地寫出了朋友在我們生命中的重要性。同時，文章對關於朋友的詩句的引用，恰如其分。語言凝鍊沉穩，情感抒發十分到位。

　　三

　　我有一位和藹可親的奶奶，她有著一頭烏黑的捲髮，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒有什麼皺紋跟斑斑，看起來挺年輕的。奶奶有一個特點就是“節儉”，那就讓我給大家講-講吧!

　　奶奶生活很節儉，平時吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來，叫我不要浪費。

　　還有一件事，就是開暖氣。一天寒風刺骨，我冷得發抖，一路上，心裡想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一開啟門，我失望了，沒有開暖氣，奶奶穿著厚厚的羽絨服坐在沙發上看電視，我馬上問：“奶奶，這麼冷的天為什麼不開暖氣?奶奶笑著說：“衣服多穿點就不冷了，小孩子不要動不動就開暖氣，太費電了，我聽了嘟著嘴不高興地回答：“奶奶，不要這麼節約，又不是用不起電”。奶奶聽我這樣說氣得不理我了。這時，爸爸正好回來，看到聽到了這一切，笑著拉著奶奶的手說：“媽，現在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過得這麼節約了，該花的錢還是要花”。聽了爸爸的勸說，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開了。

　　唉!這就是我的奶奶，節儉的奶奶!

　　點評：文章佈局合理，開篇描寫奶奶的外表突出奶奶很年輕，然後下文圍繞奶奶很節儉的特點進行敘事，條理清楚，語言流暢自然，把奶奶的形象完整地展現在我們面前，很好。