初一一件有趣的事作文

　　假期的生活中未免會出現一些有趣、搞笑的事情，我和大家分享了我在游泳池和妹妹的趣事，你們也不妨和大家分享一下!下面是小編為你帶來的，歡迎參閱。

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　　最近，在我的圈子裡發生了許多許多有趣的事，而有件事卻讓我一直難以忘記，它就像一隻小船在我的心湖中盪漾，無時不在……

　　你知道“copy不走樣”的遊戲嗎?今天，我就來讓你們見識見識……

　　記得那是運動會的第二天下午，我們表現得很好，所以胡老師獎勵我們玩“copy不走樣”的遊戲。規則是：老師選一排人，最前面的人到老師旁邊去看老師手中小紙片上的詞語，記住了後，迅速把這個詞套在第二個人的耳朵裡，悄悄的把詞告訴他，一直傳到最後一個人，最後一個再把這個詞告訴老師。對了沒走樣，錯了就走樣了。注意：傳詞語的時候不能說第二遍，沒聽清楚，傳給下個人的時候說：“不知道”就行了，傳的時候不能被旁人聽見，如果聽見了也算走樣。最後從那個人開始走樣的，就請他上臺表演一個節目。如：做鬼臉、唱歌、跳舞，還有……

　　玩“copy不走樣”的時間較短，所以只玩了三局。第一局，從孟澤傑開始。孟澤傑看老師手中的小卡片之後，立即告訴單哲，單哲再告訴陳弘羽……當傳到張振宇的時候，張振宇沒聽清楚，沒辦法，他只好傳給後面的張文靜說：“不知道。”……傳到最後一個人——徐維成的時候，徐維成說：“不知道!”“哈哈哈哈哈哈哈哈……”同學們鬨堂大笑。於是，老師便讓張振宇上臺表演，害得他羞了個大紅臉，最後，他只好做了個鬼臉，逗得我們哈哈大笑。

　　第二局，傳得是“寧靜”到席聞麗那兒又變成了“明靜”了，所以，她上來給大家跳了段舞。

　　第三局傳得是“清澈見底”，到蔣雪純那兒又變成了“不知道”，所以她上來給我們唱了段歌……

　　這條“小船”時常在我的腦海中出現，時而勾起我的回憶，時而讓我情不自禁的露出燦爛的微笑，它永不掀翻，永不磨滅……

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　　“赤日炎炎似火燒”這個暑假這樣的天氣一併不稀奇，每一天太陽公公都像打了興奮劑一般，散發著無比炙熱的光芒和蒸籠一般的熱氣，在這種天氣裡，“游泳”是最好不過的選擇，每當週五，我和我的妹妹就約好在游泳館“納涼”，這次，在“納涼”期間發生了一件有趣的事情。

　　那天，在蟬兒“知——知——”的歌聲中，我和爸爸大汗淋淋的來到游泳館。我前腳剛到，後腳妹妹也趕了上來，電閃一般換好衣服，“撲通”跳進水中，——“哇”好舒服，悶熱和煩躁立即消退，清爽啊!仰泳、蛙泳、自由泳、連狗刨泳也加入進來，可時間一長，玩得漸漸無趣起來，我和妹妹靈機一動發明了一中新玩法，把浮袖套在腿上，整個人全部平躺在，會是怎樣?事不宜遲，開工!我和妹妹三下兩下穿戴好浮袖就下水，可是萬萬沒想到，天雲不測，因為充的氣太多，我和妹妹一下子腿已經完全浮出水面，而頭卻沒有像我們想象的一樣平躺在水面上，頓時我和妹妹像兩隻旱鴨子似的拼命的撲騰起來，“咕咚咕咚——咕咚咕咚”不知喝了多少水，才摸索著抓到欄杆，可是這個浮袖像施了魔法一般，一個勁往上抬腿，還是不停的讓我們喝水，我和妹妹一般笑，一邊撲騰，突然發現在岸上的爸爸正捂著嘴大笑，笑得連他的眼睛都變成了一條縫。終於經過一番周折，我和妹妹終於上了岸，此時，肚子已經變成了一個皮球，嘴巴里還不時吐出水來，爸爸看到這一更是合不攏嘴了，哈哈大笑起來，我和妹妹也自嘲的笑了起來。

　　假期的生活中未免會出現一些有趣、搞笑的事情，我和大家分享了我在游泳池和妹妹的趣事，你們也不妨和大家分享一下!

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　　一直以來，我認為“風景”這個詞僅僅是形容美麗的自然風光的。卻不曾想，那些身著紅馬甲的自願者們也構成了一道別樣的風景線……

　　時間又回到了上週三的義賣。

　　那日午間陽光正好，暖暖的日光傾瀉在身上，帶來一種令人愉悅的慵懶。

　　因為早有規定十二點半之前是各班義賣點準備的時間，非工作人員不得入操場，所以我們班所有的同學只好窩在教室裡自修，心裡卻盼著教室後面的鐘的分針走得快一點，再快一點。

　　好不容易盼到了十二點半，教室裡的同學蜂擁而出，直奔操場而去。我也約了好友一起出去逛逛。一進入操場，立即被帶人了火熱氣氛中。每個班的義賣點周圍都圍著一大群人，人聲鼎沸，好不熱鬧。那樣人山人海的“盛況”，使得你誤認為自己置身於喧鬧的集市，耳畔環繞著各種聲音。

　　不知不覺就逛了不久，還沒挑選到心儀物品的我難免有些意興闌珊。當我走到下一個義賣點的時候，一抹紅色的身影引起了我的注意。仔細一看，是一個身著紅色工作服的義賣員。她正與一個想要購買物品的同學交談，那個同學眉目間似有些焦灼，一副很想得到這件物品的樣子。周圍同學交談的聲音太大，使我聽不清他與那個義賣員講了些什麼。但從他的動作推斷，應該是覺得這件物品的價格太貴，而他沒有足夠的錢來買。而那個義賣員呢，始終帶著微笑。當她聽完了那個同學的述說後，思索了幾秒，隨即轉過頭去和旁邊的義賣員商量了幾句，嘴角勾起弧度，又轉向那個同學，對他說了句什麼。只見那個買東西的同學舒展了眉頭，喜笑顏開，不復剛才的焦灼。最後，那位同學如願以償地買到了自己想要的東西。而那個義賣員也會心一笑，又繼續著她的工作。

　　這一幕觸動了我。我轉過身去，打量著前一個攤位的義賣員們。他們也如剛才的那個義賣員一樣，和善地與前來諮詢價格的同學溝通，有序地收錢找錢，小心翼翼地將物品遞給購買的同學，臉上也掛著熟悉的滿足而又愉悅的微笑。

　　我這才朦朦朧朧地意識到我們大家都共同忽略的風景——那些紅馬甲的義賣員們。我們可能注意到了熱鬧的環境，琳琅的物品，甚至嘈雜的人群，卻獨獨忽略了這些義賣員們，忽略了他們和善的微笑，以及微笑背後，帶給我們的溫暖。其實，在我們的生活中，有不少這樣默默付出的人，不管是學校裡的義賣員，還是社會上的志願者們，他們樂於奉獻的精神就是一道最別緻、最美好的風景線!

　　最後，我還是在一個義賣點前買到了自己喜歡的東西——三張古風的明信片。

　　東西品質好固然是我買它的原因之一，但真正令我決定要買它卻是因為攤位前那個義賣員真誠的微笑。

　　樂於奉獻的快樂是可以傳遞的，每個人心中的愛也是可以傳遞的。心中有愛的人，又何嘗不是裝飾別人生活的一道別樣的風景線呢?

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　　“兩塊錢，不講價，兩塊錢……”隨著響亮地叫賣聲，一年一度的義賣活動開始啦!這是我進入雙十中學以來，參加的第一次義賣活動，真有點期待啊!

　　為了這次義賣活動，我們真是費了不少心思!這天下午，我早早地趕到學校，幫著做有關第三節課義賣活動的板報。真的算是下午無人專心聽課啊!你瞧，我們板報小組的同學，整個下午都沒上課，一直在趕著完成義賣板報，班級裡的同學，更是心不在焉。有人時不時回頭看看時鐘;有人撓頭撓腳玩手指;還有的人一直在***在外面幹什麼，形態各異。我們也做得很歡，顏料遍地是，牆上一大片一大片滿是的，真是樂在其中啊!

　　“叮鈴鈴!”第二節課的下課鈴響了，同學們跟發瘋了似的，飛速地衝了下去，我叫了幾個同學把桌子搬下去，自己拉著鄧可妍同學，跟著“大流”一起飛奔下去了。到了操場，望去，一大片都是人，揮汗如雨，一不小心就會踩著人。

　　我們想先去初二那裡看看，於是我們疾步走去。在人煙中，我終於找到了初二二班的地攤，我拉著鄧可妍的手，擠進人群中。擠呀擠……“哈，終於擠進來了!”鄧可妍笑著講道。我一眼就看中了那塊糖。啊!好大好特別，我喜歡極了。給了錢，我拿在手上愛不釋手，捨不得吃了，放進口袋，生怕它掉出來。

　　鄧可妍突然有個主意，說：“我們要不要去七班看看，說不定什麼新東西!”我嘿嘿地笑著說：“好，聽說王鑫喆小朋友，還要賣書法呢!嘿嘿!”我們從人群中鑽了出來，就聽見有人在叫賣：“初一七班全場打折優惠……”我們聞聲而去，不費一點時間，就在人群中找到了初一七班的攤點。林綠瀾說：“阿多啊!請你一顆糖!”我正在品嚐糖的甜味時，鄧可妍拉著我來到一個寫字桌面前，我一看，嘿!原來是王鑫喆，這傢伙，平常特別調皮，在關鍵時候，卻也能挺身而出，用他的特長募捐善款，真叫人感慨啊。他一見我馬上說：“許澤揚，你就買一張吧!可憐可憐我吧!”我看他的字，還真有點藝術家的味道，在他的聲嘶力竭、胡攪蠻纏下，書法已經賣出了四幅，七班同學真為他感到高興。

　　“我要白的!我要紫和藍的……”聽，有人在喊，哦……原來是有人在賣氣球啊!“我也要啊!”鄧可妍突然童心冒發，拉著我一下子就衝了過去，還說要我幫她買，我真的要無語了，這麼大了，還要買氣球，說什麼要有童心!我汗啊……不過，想想，賣氣球的同學也真夠有才的，這種主意也能想得出，募集善款，招數眾多新穎，只有你想不到，沒有你做不到。雖然買了未必有用，但是善心可以隨時迸發，因此，我咬咬牙——買!

　　我們買了兩個氣球，一粉一紫，顏色鮮豔，奪人眼球。我們把氣球紮在手指上，她拉著我的手，迎風奔跑，快樂無限!氣球漸漸飛向藍天，我注目遠望。但願，我們的童心、愛心也像這氣球一樣，隨風飄動，越飛越高!