五年級寫老師作文
老師是什麼?老師就是那默默無聞的大地,呵護著他們的每一寸生命,為他們遮風擋雨;老師就是那夜裡的星光,為迷失的學者開闢了大道;老師就是那燈光下的恆光,那鮮紅的評語震耳發饋。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
有很多老師教我們,但我們最喜歡的就是我們的馬老師。她總是扎著一個馬尾辮,她總是帶著一副眼鏡。她對我們很好,也很體貼。
馬老師教了我們三年,就去教那些新入學的小弟弟小妹妹去了。但我們還不曾忘記她,每到課間活動,或是我們無聊的時候,就會跑去一年級去找我們的馬老師。
每當馬老師看到我們去找她的時候,她都是很熱情得向我們揮了揮手。馬老師頭上的白頭髮一天一天的在增長,我們沒事的時候就去給她弄白頭髮,她也很熱情。
我們漸漸地和馬老師班的小弟弟和小妹妹混熟了。我們每當去馬老師班的時候,馬老師班的小弟弟小妹妹都會很熱情的叫我們一聲姐姐或哥哥。有時還會逗我們呢!
這就是我們最喜歡的馬老師!
五年級:鄒瀟晴
二
要問我們學校誰最帥,我就會脫口而出——潘老師。
潘老師是我們的體育教師,他身高一米八左右,身材魁偉,走起路來昂首挺胸,成天愛戴著一副墨鏡,就像“黑-社-會老大”一樣,但他對工作的熱情、對學生的認真負責和講課的風趣幽默,最讓同學們敬佩!
星期五的上午第三節,是同學們最喜愛上的體育課,鈴聲一響,同學們排著整齊的隊伍來到操場上,但潘老師卻讓我們練“齊步走”,大家一聽都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了,生氣地說:“哎啥哎,你們以為我想讓你們練呀?我也想讓你們玩呀,可是最基本的要領都不懂,又怎麼能保證步調一致,我這是對你們負責任。”我們一聽,都不敢抱怨了。訓練開始後,潘老師兩個眼珠子骨碌碌亂轉,對我們每一個動作都死死盯住,如果誰練錯了,就會把誰拉出列,單獨訓練;如果你練得好,潘老師就尖聲尖氣肉麻地說:“好,小夥子,幹得不錯,加油!”,時不時把我們逗的哈哈大笑……
潘老師的優點雖多,但缺點說起來也讓人受不了 ,那就是愛挖苦人 。
記得有一次,潘老師讓我們練跑步走,我們聽潘老師的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我們一齊停了下來,但只有前面兩個男同學還耳邊風似的一直往前走,潘老師吼道:“是不是看見前邊有一堆大便,急著去吃呀……”,把兩位同學說得難堪地低下了頭。
這就是我們的潘老師——一個既讓人敬佩,又讓人難堪的體育老師。
三
我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識傳授於我。
人人都說老師像媽媽,當然是啊,她就像我們的第2個媽媽,一想起來,那對我們可好了。想起那天,我發了高燒,老師是多麼的著急呀!
那天,上早自習的時侯,我覺得肚子裡空的,頭似乎有點兒暈,隨後想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺。座在第2排的班長走過來,和氣地對我說:“你怎麼啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,”班長摸了一下我的額頭,發了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒,對老師說:“她發燒了。”話音剛落,老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣,立刻拿出一瓶“驅風油”,用手點一些塗在我的太陽穴上,塗完後班長就帶我回到了教室。
塗完了“驅風油”後,我感覺身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。
到了中午,語文老師問我:“身體怎麼樣了,燒退了嗎,沒事吧?”我能夠體會到老師的心情是多麼的著急,不過我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說:“沒事了。”說完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!
五年級:山玉
四
在我小學生活的五年中,有許許多多的老師教過我,他們那和藹可親的面容,美麗的身影,都給我留下了不可磨滅的印象。然而,我最喜歡的還是現在教我們語文的張老師,因為他是一位平易近人、知識淵博,說話又非常幽默的老師,同學們都很喜歡他。
說張老師知識淵博可一點也不假。上至天文,下至地理,他都能侃侃而談。說孔子論孟子,談三國講水滸,他都能講得頭頭是道。每次作文課上,他總是滔滔不絕地給我們講寫作要點,真可謂是口若懸河。漸漸地寫作要點記住了,我們也就能寫好文章了。
老師最拿手的是上書法課了。一談起“書法”,張老師就會滔滔不絕地給我們講上一大堆,從甲骨文到楷書,從王羲之到龐中華,什麼隸書、魏碑、娃娃體、霹靂體……他都能說得頭頭是道,並在黑板上不住地示範,寫出形體各異的字來,有的方方正正,好似電腦印刷出來的,有的則飄逸飛舞,就像街道兩旁招牌上的漂亮的字型。每講到這時,老師的興致昂揚,我們也陶醉其中了。
張老師不僅知識淵博,搞笑的能力也是相當的強。他骨子裡好像存在著許多幽默細胞,但總是一點點地釋放出來,上課時他總愛插上一兩句幽默的語言,再加上幾個搞笑的動作,讓大家在疲勞緊張的狀態下放鬆一下自己。就拿我們班孫陣洋寫字來說吧,他總是在字的周圍弄一些墨水點,老師說:“孫振洋人長得不錯,臉上也沒有麻子,可字上怎麼這麼多“麻子呀”!字如其人,以後可要寫好,否則今後臉上就真有很多麻子哦!”我們聽了都哈哈大笑。
張老師講課還十分生動具體,使我們一聽就懂,一點就明,大大提高了學習效率。張老師這套比孫悟空的七十二變還厲害的功夫,使同學的學習興趣提高了。就連平時語文成績很差的李昊現在也不懼怕語文了。
張老師就是這樣一個知識淵博、幽默有趣的老師,他講的課讓我們越聽越愛聽,你說,我們有這樣一位好老師,我們對學習能不產生濃厚的興趣嗎?
指導老師:張明江
五年級:劉明珠